氯气的实验室制备教学设计与反思.doc

教学设计基本信息名称氯气的生产原理执教者于凌课时1课时所属教材目录专题2 从海水中获得的化学物质第一单元 氯、溴、碘及其化合物2.1.1氯气的生产原理教材分析教材关于氯气的工业制法模拟实验和氯气实验室制法的原理和装置有相关描述和图片，仍需深入挖掘。学情分析教材关于氯气的工业制法模拟实验中的问题，引发学生探究和思考。关于氯气实验室制法的原理和装置引发学生分析归纳除杂、检验、尾气处理等问题。教学目标知识与能力目标1.了解海水晒盐的过程及氯化钠的用途。2.掌握氯气的生产原理电解饱和食盐水制取氯气。3.掌握氯气的工业制法和实验室制法。过程与方法目标4.通过引导学生观察实验，分析演示实验现象，培养学生观察和分析问题能力。情感态度与价值观目标5. 通过学习，认识到海水是人类的宝贵自然资源，培养与大自然友好相处的情感。教学重难点重点氯气的生产原理和工业制法。难点氯气的实验室制备的装置、除杂、收集、检验、尾气处理等一系列问题。教学策略与 设计说明演示实验、合作交流、展示评价和讲解相结合。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图5分钟10分钟15分钟12分钟（一）、探知部分一、海水中的化学资源1海水中氯化物的存在形式主要为_ _，其次是氯化镁、氯化钙和氯化钾等。二、氯气的生产原理1氯气的工业制法(1)氯碱工业：以_ _的方法制取氯气等产品的工业。(2)反应原理：_2氯气的实验室制法(1)反应原理：_ _ _(2)生成的氯气是 色，有 气味的 体（二）、探究部分一、电解饱和食盐水的装置如下： 实验操作实验现象实验结论试管移近酒精灯以后，发出_与电源负极相连的铁棒（阴极）上的现象 ，其产物为_湿润的淀粉碘化钾试纸_ _（2KICl2=2KClI2 ）与电源正极相连的石墨棒（阳极）上的现象 ，其产物为_溶液颜色_ _U型管左管溶液中有_ _产生二、实验室制备氯气(1)反应原料实验室常用MnO2或KMnO4与浓盐酸反应制取Cl2。不能使用 ，因为稀盐酸的还原性比浓盐酸 ，不能被MnO2氧化，不能生成氯气。(2)制备气体的类型： 。应选择的仪器有： . 。(3)收集方法：通常用 排空气法，若要得到纯净的氯气，可用 法。(4)净化方法：由于盐酸有挥发性，所以制得的氯气中混有氯化氢和水蒸气。除去氯气中的氯化氢通常用 ，干燥氯气用 。(5)尾气处理：由于氯气有毒，污染环境，所以通常用 溶液吸收多余的氯气。（2NaOHCl2=NaClNaClOH2O）（三）、应用部分例13铁钉和石墨棒用导线分别连接直流电源的负极和正极，浸入饱和氯化钠溶液中电解，一段时间内可能出现的现象是()石墨棒附近产生OH 铁钉上放出氢气石墨棒上放出氢气 石墨棒上放出氯气A B C D例2实验室中用二氧化锰跟浓盐酸反应制备干燥纯净的氯气。进行此实验，所用仪器如图所示：(1) 连接上述仪器的正确顺序是(填各接口处的字母)：_接_，_接_，_接_，_接_。(2)饱和食盐水的作用是_，浓硫酸起的作用是_。(3)化学实验中检验是否有Cl2产生常用湿润的淀粉KI试纸。如有Cl2产生，可观察到的现象是_，写出化学方程式_。(4)写出下列化学方程式：气体发生装置中进行的反应：_ _；尾气吸收装置中进行的反应：_ _。通过阅读教材或查阅资料，完成探知部分内容。探知部分要求学生观看视频，探讨产物和方法。应用部分要求学生合作探究。锻炼学生的自学能力，和分析问题的能力。提升学生观察能力，培养合作探究能力。提升学生解题能力和解题技巧。课堂小结2分钟1海水中的氯化物主要是氯化钠，其次是氯化镁、氯化钙和氯化钾等。2氯碱工业：以电解饱和食盐水为基础制取氢氧化钠、氯气等产品的工业，反应的化学方程式为2NaCl2H2O2NaOHH2Cl2。3实验室用二氧化锰固体和浓盐酸在加热的条件下制备氯气，化学方程式为MnO24HCl(浓)MnCl2Cl22H2O。布置作业1分钟1、如图所示是某学生在实验室中制取干燥纯净的氯气及吸收多余氯气的装置图。这个装置图中有哪些错误？请分别指出：_，_，_，_。2、实验室制取氯气有如下操作，正确顺序是（ ）连好装置检查气密性；缓缓加热；加入二氧化锰粉末；从装有浓盐酸的分液漏斗中加入浓盐酸；将多余氯气用氢氧化钠溶液吸收向上排气收集氯气A. B. C. D. 3、除去实验室制取氯气的试管壁上粘有的二氧化锰，可用的试剂是（） A. 蒸馏水B.氢氧化钾溶液 C.稀盐酸 D.热的浓盐酸4、实验室用下列两种方法制取氯气（ ）用含HCl 146g的浓盐酸与足量的MnO2反应用87g MnO2与足量的浓HCl反应。则所得的Cl2(同温同压下)A.比多B.比多C.一样多 D.无法比较 板书设计1海水中的氯化物主要是氯化钠2氯碱工业：电解饱和食盐水2NaCl2H2O2NaOHH2Cl2。3实验室制备氯气MnO24HCl(浓)MnCl2Cl22H2O。教学反思1对本节课的设计知识全面，顺序合理，适合学生情况，基本满意。2对氯气的实验室制备的分析是最满意的地方。3学生对这节课的学习达到了我期望的水平。我很满意。这节课上，关于实验仪器的连接和气体收集的仪器连接没有解决。主要是课堂时间有限，我打算在习题课上加以拓展和完善。4课堂上没有出乎意料的事件发生。5如果让你重新上这节课，还可以有其它的方法。比如不