教师实习工作心得体会总结.doc

教师实习工作心得体会总结 时光匆匆短短的一个月实习已经结束了在这一个月时间里我们经历了从学生到教师的角色转换让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣虽然时间不长但是感受颇多在实习期间我们的主要任务是班主任工作和教学工作现在将从这两方面总结一下我的实习心得 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者也是学校管理的中间力量和骨干分子对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用那如何才能做好班主任工作呢 要当一位班主任首先要了解自己班的情况在实习的第一个星期里因为我们班的班主任尹老师请了病假所以在这一个星期里我们的班主任工作开展的很困难我们不了解这个班的情况也不了解班上学生有什么要求只能是自己像盲人摸象一样工作探索的进行所以工作成效不大在第二个星期里尹老师回来了我们在尹老师的指导下了解了我们班的情况我们实习的班级是九年级五班这个班级是所谓的快班但班上的学生不管是从成绩上还是从纪律上来说都形成明显的两极分化的情形年级高分层的学生在我们班里了但是班上也有调皮捣蛋而且成绩很差的学生 了解了自己班上的情况然后就要有针对性的管理在接下来的实习时间里我的做法是取长补短何谓取长补短呢就是发现学生的长处以及短处然后利用他们的长处弥补短处例如班上有几个学生经常迟到旷课上课说话睡觉作业也不按时交但是她们很热爱运动常常去跑步、跳远、打篮球而且他们在班上的领导能力不错、观察能力和分析能力很强他们善于发现班上个同学擅长个运动项目然后说服他们参加活动最后我们几个实习老师就决定让他们动员班上的学生去参加运动会收上来的报名表每一项都报满了总体来说这份工作做的非常好 要当好一位班主任还要用心去跟学生交流我发现在一个班主任的眼里不管成绩如何每一个学生都应该是平等的每个学生都有自己的特点也有自己的想法我们要从他们平时的每一个动作每一句话甚至是一个表情去思考：为什么他们要这么做在实习期间我换位思考用一个朋友的身份去了解他们体会他们的感受尊重他们的要求希望能更多的从心理方面去教育他们让他们自己去认识什么是对、什么是错这些都需要我们用心的与他们交流才能够正确的指导他们 在班主任工作上我都是从这三方面去着手的而在工作上我印象最深的是带领他们参加全校广播体操比赛这次比赛是在我们实习的第二个星期三在比赛前的两、三天我们班的队形都还没有出来因此在星期一和星期三上午的最后一节体育课都要求他们排队形练如何进场、出场那几天的天气很热在最后一节课的时候太阳都很猛烈尽管有好几个学生都要求我们几个实习老师打伞遮太阳但是我们一直都是跟学生一样在太阳底下练习刚开始的时候很多学生都在抱怨但是看到老师和学生一样以身作则就不再抱怨而是认真的排好队来来回回的练习终于功夫不负有心人在这次比赛中我们班获得九年级组的一等奖在公布结果的那一刻班上的学生都高兴的不得了可以说在那一刻我们的心都是紧紧的靠在一起的都在为自己的努力感到骄傲！ 在实习中我不仅仅只限于班主任工作还进行教学工作虽然在大学里已经有两年的教师技能培训但是真正的中学教学对我来说这还是第一次俗话说：讲一节课容易可讲好一节课很难因此这之间需要付出一定的努力 在实习第一周我们听了原来的课任老师和其他课任老师的一些课为第二周正式上课做了一些必要的准备也是从这一周的听课中我发现五班的学生在学习成绩和学习氛围上都是形成两极分化的局面整个年级的高分层都在我们班但是也有成绩很差的成绩好的学生学习起来一点都不费劲但是成绩差的学生虽然想学习但是在知识面上跟不上老师的讲课思维最后都是放弃学习化学了我了解了这些情况后就对我原来在学校准备的两份教案进行了大部分的修改争取做到每一个学生都能听的懂 但是说很容易做就很难了如何让学生听懂课呢我首先从课堂气氛上改变我的教案五班的很多学生都提前学习了课本的内容而有些学生是基础差没办法认真听课因此在课堂上他们要不就是在学其他的内容要不就是在说话扰乱课堂纪律从这一方面考虑我决定进行引导式的一问一答的教学方法设置了有难的也有简单的问题有时候让学生一起回答有时候单独让学生回答或者让学生上黑板去写题目这样的教学方法既可以活跃了课堂气氛也让不同层次的学生在课堂上都能学到知识 除了课堂教学还要注意学生的课后练习每个晚上我们都安排了实习老师上晚自习随时帮助有困难的学生解决问题在每天早上下午和最后一节课我们都到课室里去监督他们的学习在实习期间我们共进行了三次测试每次的试卷我们都改了也分析过学生在那一部分没掌握好然后在课堂上或