（参考课件）思想道德修养与法律基础第5章第五章第3节善于看待爱情.ppt

第五章遵守行为规范锤炼高尚品格P117,第一节社会公德第二节职业道德第三节家庭美德第四节个人品德,1,第一节社会公德一、公共生活与公共秩序,维护公共秩序的有哪些基本手段？,2,（一）社会公德的主要内容,一、公共生活中的道德规范公共秩序,3,4,5,6,第二节职业道德,7,第三节家庭美德p128,二、大学生的恋爱观与婚姻观,一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,8,你们怎么看待爱情？,9,海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、情投意合、甜言蜜语、一心一意、天长地久在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。白居易,大家来说说,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。诗经,我将于茫茫人海中寻找我唯一之灵魂伴侣，得之我幸，不得我命。徐志摩,问世间情为何物？直教生死相许。元好问摸鱼儿雁邱词,两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？秦观鹊桥仙,你们知道我们国家有哪些关于爱情的成语或者诗句吗？,10,引子,世界上最远的距离，不是生与死的距离而是我站在你面前，你不知道我爱你世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不知道我爱你而是爱到痴迷，却不能说我爱你世界上最远的距离，不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底世界上最远的距离，不是我不能说我想你而是彼此相爱，却不能够在一起世界上最远的距离，不是彼此相爱却不能够在一起而是明知道真爱无敌，却装作毫不在意,11,见与不见扎西拉姆多多,12,一、爱情基本论,（一）爱情的本质爱情是男女双方基于一定的客观现实和共同的生活理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的爱慕，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久和纯洁专一的感情。,一个根本目的:渴望对方成为自己的终身伴侣。两个本质属性:自然属性和社会属性。,13,14,平等性：人格前人人平等,（二）爱情的心理特征,爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同的物质和精神基础上的。莎士比亚,15,双桅船舒婷,不怕天涯海角，岂在朝朝夕夕，你在我的航程上，我在你的视线里。,16,纯洁无私性,（二）爱情的心理特征,林微因与梁思成,金岳霖,17,爱情的心理特征互爱性：你中有我，我中有你,爱情的内涵,只折磨自己是单相思，只折磨别人是虐待狂，即折磨自己又折磨别人是爱情-黑格尔”,18,爱情的心理特征持久性：爱你一万年曾经有一段真诚的爱情放在我的面前，我没有珍惜。等我失去的时候，我才后悔莫急。人世间最痛苦的事莫过于此如果上天能够给我再来一次的机会，我会对那个女孩说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加一个期限，我希望是：一万年！大话西游,1爱情的内涵,19,爱情的心理特征专一性：你就是我的唯一,爱情的内涵,爱情之酒甜而苦，两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝要中毒。_伟大的教育家陶行知,20,激情（性爱）,承诺（忠诚，责任）,亲密（亲近、温馨）,爱情的三要素,罗伯特.J.斯腾伯格(RobertJSternberg）,21,多巴胺、去甲肾上腺素、睾丸激素、催产素、后叶加压素恋爱的激素,22,23,爱情的心理学解读R.Sternberg爱情的成分理论,爱情的内涵,24,1、你想象中的爱情是,A、具有令人神往的浪漫色彩B、能满足自己的情欲C、使人振奋向上D、没想过,爱情观测试,25,2、你希望与恋人是这样结识的,A、在工作和学习中逐渐产生感情B、从小青梅竹马C、一见钟情D、随便,26,3、你对未来妻子的要求是,A、别人都称赞她的美丽B、善于理家C、顺从你的意见D、能在多方面帮助自己,27,4、你对未来丈夫的要求是,A、有钱有地位B、为人正直，有上进心C、没有不良嗜好，体贴自己D、英俊，有风度,28,5、你认为完美的婚姻应该是,A、门当户对B、郎才女貌C、心心相印D、情趣相投,29,6、你认为巩固爱情的最好途径是,A、满足对方的物质要求B、用甜言蜜语取悦对方C、对爱人言听计从D、努力使自己变得完美,30,7、下列爱情格言中你最喜欢,A、生命诚可贵，爱情价更高B、爱情的意义在于帮助对方提高，同时自己也提高C、有福同享，有难同当D、为了爱，我什么都愿意做,31,8、你希望恋人同你在兴趣爱好上,A、完全一致B、虽不一致但能相互照应C、服从自己的兴趣D、互不干涉,32,9、你对恋爱中的意外曲折是这样看的,A、最好不要出现B、自认倒霉C、想办法分手D、把它当作对爱情的考验,33,10、当你发现恋人的意外缺点时，你的态度是,A、无所谓B、嫌弃对方C、内心十分痛苦D、帮助对方改进,34,11、你对家庭的向往是,A、能同爱人天天在一起B、人生有了归宿C、能享受天伦之乐D、激励对生活的追求,35,12、自己有一位异性朋友时,A、告诉恋人，并在对方同意下继续同异性朋友交往B、让对方知道，但不允许对方干涉C、不告诉对方，因为这是自己的权利D、可以告诉也可以不告诉，要看恋人的气量和态度,36,13、一位比恋人条件更好的异性对自己有好感，你是,A、讨好对方B、保持友谊，在必要时向对方说明真实情况C、十分冷淡D、听之任之,37,14、当你迟迟找不到理想的恋人时，你会,A、反省自己的择偶标准是否切合实际B、一如既往C、心灰意懒D、随便找一个算了,38,15、当你所爱的人不爱你时，你会,A、愉快地同对方分手B、毁坏对方的名誉C、千方百计缠住对方D、不知所措,39,16、你的恋人对你变心时,A、采取“你不仁我不义”的报复手段B、到处诉说对方的不是C、只当自己瞎了眼D、从中吸取择偶交友的教训,40,17、当你发现你所爱的爱已有恋人时，你会,A、更加热烈的追求B、用一切手段拆散他们C、若对方尚未确定关系，就进行合理的竞争D、不管对方是否确定关系，自己都主动退出,41,18、你认为理想的婚礼应该是,A、能留下美好而有意义的回忆的B、有排场、为人所羡慕的C、亲朋满座，热闹非凡的D、双方父母满意的,42,评分标准,43,测评分析,46分以上，说明你的恋爱观是正确的42分以上，恋爱观还可以42分以下，说明恋爱观不够正确，应该注意改进，目前不宜恋爱如果有一半的问题不知道怎么回答，表明恋爱观游离不定,44,二、恋爱中的道德规范P129,尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱,45,46,三、树立正确的恋爱观P132,不能把友情当爱情不能错置爱情的地位不能片面或功利化地对待爱情不能只重过程不顾后果不能因失恋而迷失人生方向,47,教学要点,培养承受失恋的能力,1、失恋不失志,2、失恋不失态,面对失恋，,3、失恋不失学,4、失恋不失爱,48,教学要点,还处理好三种关系p134,1、处理好恋爱与学习的关系,寻找爱情与事业、学习的平衡点,网上曾经有一个关于如何平衡学业与爱情的心理小测验：一位健美先生使劲地拉着一条绳子。由于围观的人很多，让你也忍不住好奇地靠了过去，但是却发现除健美先生与绳子外，什么也看不见。发挥自已的想象力，猜猜绳子的那端到底是什么？,49,教学要点,二、处理好两种关系p134,1、处理好恋爱与学习的关系,寻找爱情与事业、学习的平衡点,网上曾经有一个关于如何平衡学业与爱情的心理小测验：一位健美先生使劲地拉着一条绳子。由于围观的人很多，让你也忍不住好奇地靠了过去，但是却发现除健美先生与绳子外，什么也看不见。发挥自已的想象力，猜猜绳子的那端到底是什么？,50,平衡学业与爱情的心理测验,1、绑在一棵大树上；2、也是一位健美先生；3、拖着一辆车；4、好几位美女；5、绑着一只大象。,51,平衡学业与爱情的心理测验,选择1，不管是在学习上还是爱情上，都能够很专注，不但不会造成负面影响，反而会因为爱情顺利、幸福，进而在学习上更加努力。选择2，说明你基本可以做到将爱情与学习划分开来，一定要学会控制自己的约会次数，千万别让爱情影响到学习。选择3，你是一个学业心很重的人，凡事以学习为优先，因此要选择一个尊重你的学习的异性，才有可能让爱情与学业兼顾。选择4，你常常在学习异常忙碌时推掉约会去学习，然后在学习时满脑子装的都是他（她），因此，你经常得不到你想要的圆满。选择5，你非常感性，只要有爱，其他的好像都不重要了，如果再不重视学业，可能会出现危机哦！,52,学会“情绪管理”,第一是自我认定。爱情与学业哪一个为先？第二是自我设计。未来与现在哪一个为重？第三是自我克制。,53,做完美女人，一个都不能少,学得好，才能增加你的个人魅力；学得好，会让你拥有一双慧眼，挑选到好男人；学得好，你才能拥有关爱他人、创造幸福生活的能力，让爱情保持新鲜；学得好，会给予我们自信自立，让我们做自己人生的主人！,54,做完美女人，一个都不能少,女人干得好是基础，嫁得好是必要。杨澜,55,2、处理好“恋爱”与“关心集体”的关系,56,2、处理好“恋爱”与“关爱他人和社会”的关系,57,最不欣赏的恋爱者：大庭广众勾肩搭背、有亲昵动作，不分地点整天在一起（上课、路上、宿舍、饭堂）。建议：按异性的标准去塑造自己。按大众的要求去改造自己。,58,如何谈恋爱,建议做到两条：一是避免同校、同班、同宿舍的同学反感。二是在谈恋爱，力争做到不影响双方的学业(事业)。,59,爱情与人生,爱的困惑：学得好与嫁得好,据山东人才网进行了一次女大学生求职及择偶意向网上调查，显示，“稳定、没有风险”仍是女性求职者比较看重的因素，有72.2%的被调查女生赞同“干得好不如嫁得好”，其中，选择“非常同意”和“比较同意”的分别占19.4%和52.8%。,60,为何偏爱“嫁得好”？,首先，“男主外，女主内”、“女人以家庭为重”等传统观念和社会期望弱化了女大学生的个人成就动机。其次，大学生就业形势较为严峻，劳动力市场供求关系矛盾尖锐，女大学生就业困难。第三，高学历女性失婚问题日渐严重。第四，市场经济条件下，不少女大学生受到拜金主义、功利主义等不良社会思潮的影响，重视物质享受。,61,性传播疾病（性病、花柳病、STD）,8大性病：淋病、梅毒、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、艾滋病（AIDS）,STD的传播途径,直接传染间接传染母婴垂直传染,62,63,64,64,65,65,66,66,艾滋病（发病期）,67,68,艾滋病并发带状疱疹,69,艾滋病并发青霉菌病,70,艾滋病并发卡波氏肉瘤,71,艾滋病并发银屑病,72,73,STD的预防,洁身自好，注重个人卫生杜绝不洁性接触，保证一夫一妻制度安全性生活安全避孕套及早治疗,74,ABC原则,A：谨慎对待婚前性行为B：单一性伴侣C：有保护措施的安全性行为,STD的预防,75,教学要点,A、谨慎对待婚前性行为,要谨慎！,76,A、谨慎对待婚前性行为,婚前性行为女生最受伤1.激情过后就后悔,2.女性受社会舆论和家庭的压力大,3.同居男女的心态与追求不同。,4.意外怀孕身心受损,5.婚姻根基不稳,要谨慎！,77,如何避免约会中的强制性性行为约会行踪告知家人或好友，不去人迹稀少地；约会时拒绝酒精和毒品；女孩不要和男友一起看色情影视片；女孩不要打扮的太性感；若男友提出性要求时（他们会说：你不答应就是不够爱我；我们都长大，还的什么；我们彼此相爱，还有什么不可以的？我会对你负责的；别人都这样，我们也来试试吧）-怎么说NO!爱是拒绝性要求的最好理由。要注意沟通，理性处理，不要伤害男友的自尊心（可转移话题、参加文体活动、手淫缓解性冲动）；多参加集体活动，减少二人独处的次数。,78,别让一夜风流毁掉你的一生！,B：单一性伴侣,79,使用安全套安全的性行为,要做爱就戴套，要避孕用毓婷,最安全的性行为不要“乱来”、不要“乱爱”!,对于紧急避孕的，安全套使用的成功率只有85%；安全套对于艾滋病，预防成功率在85%；非淋菌性尿道炎只有50%左右；而尖锐湿疣，几乎为0。而这些，还是在安全套使用正确，没有阴道黏液粘到外生殖器皮肤上的情况下。,C：有保护措施的安全性行为,性放纵,80,好女人不要做汤盆！,加强道德教育,81,爱情因性而更加美好，性因爱情而变得神圣,好男人不做茶壶！,82,四、树立正确的婚姻观P134,谨慎对待结婚成家担当责任和义务正确处理家庭关系,结婚的包括：1.结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉。2.结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。有下列情形之一的，禁止结婚：(一)直系血亲和三代以内的旁系血亲；(二)患有医学上认为不应当结婚的疾病。,83,五、婚姻家庭生活中的道德规范P131,尊老爱幼男女平等夫妻和睦,84,祝有情人终成眷属！,Thanks,85,性道德的规范：自愿相爱（有爱才有性，惟有爱使情与性长存）忠贞（第三者、劈腿、婚外情、婚姻的破裂、家庭的破裂）合法私密安全,两性之间的亲密应具有隐秘性，这是人与动物的明显区别。,安全：是负责任的最低底线你不能染上性病，你不能传播性病，你不能非意愿让对方（自己）怀孕。你不能对性行为后果不负责任。,无伤害（自己、他人）,恋爱和婚姻中要遵守“性道德”,86,有些年轻人对“性”认识的误区和出现的问题1）性是我的权利，他人无权干涉-“性自由”思想权利(愿意)与义务（责任），是一对孪生姐妹人不能随心所欲，性要受到社会规范（道德、法律）的约束2）成年人没有性体验=性盲（多去体验，才会有经验，还没有恋爱，多丢脸）过早的性体验会提高婚后的性满足“阈”值苹果红了的时候会更甜“早恋”与延迟满足,西方国家以前发起的“性自由革命”造成许多社会问题：家庭解体，婚姻关系松散，结婚人数减少，性关系混乱，性病、艾滋病流行等。,西方资本主义国家在尝到性开放带来的不良后果之后，在这个问题上已经开始收敛起来。对青少年应避免婚前性行为进行正面引导，就连中小学校也开设了把“性留给婚姻”的性健康教育课。真爱等待运动,87,别让一夜风流毁掉你的一生！,88,教学要点,（三）爱情在人生中的位置,爱情与事业爱情是人生的重要组成部分，真正的爱情能给人以鼓舞，给人以力量，给人带来精神上的激励、情绪上的欢娱、生活上的充实。但人生除了爱情之外，还有比爱情更重要的东西，这就是事业。事业重于爱情，事业高于爱情。如果把位置颠倒了，将爱情摆在至高无上的位置，把爱情看作是人生惟一的追求，那么爱情就会抑制事业的发展，而失去事业基础的爱情就结不出人生的硕果。爱情与学业在这个问题上我们应有的基本观点是，要分清主次，遵循以学业追求为主的原则；合理安排，营造能够促进学业腾飞的美好爱情生活。,89,教学要点,二、大学生人恋爱动因和特点p66,1、生理和心理的发展,2、情感需求,3、从众心理,（一）大学生恋爱动因,4、社会环境的影响,90,“你为什么谈恋爱”？,学生谈恋爱并非都是为了“爱”,91,教学要点,二、大学生人恋爱动因和特点,1、追求时尚浪漫，较少考虑现实,2、主观学业第一，客观爱情至上,3、恋爱观念开放，传统道德淡化幻灯片51,（二）大学生的恋爱特点,4、情感依赖较重，承受能力脆弱,92,我们怎样去爱,沟通,注意：相爱的两人，仍然应该有各自的独处时间，尽管，独处可能带来爱情危机，但取消独处将使人丧失自我，成为庸人。,93,双桅船舒婷,不怕天涯海角，岂在朝朝夕夕，你在我的航程上，我在你的视线里。,94,我们怎样去爱,真诚,恋爱中，两人相互袒露的不但是自己的肉体，更是自己的灵魂。,95,3我们怎样去爱,理解,男女心理差异1、价值观的不同2、对待压力的方式不同3、女人的用语和男人的沉默4、爱的计分方法不同5、情感需要的不同,96,理解爱的理想化你爱的真是他/她这个人吗？八种没有结果的感情（选自选对终身伴侣）1、你在乎对方比较多2、你爱的是对方的潜力3、你想要帮助对方4、把对方当作崇拜的对象5、你只是被对方的外表吸引6、短暂朝夕相处的机会7、为了叛逆才选择他/她8、对方不是自由身,我们怎样去爱,97,我们怎样去爱,信任与宽容,爱情的基石：信任彼此的爱警惕！爱情常因理想化而盲目苛求请记住：万事无完美，包括你和我,爱情终结者1、轻视、否定2、防卫、反击3、筑墙、逃避4、负面诠释,98,我们怎样去爱,支持与照顾,爱的五种语言1、肯定的言词2、精心的时刻3、接受/赠予礼物4、服务的行动5、身体的接触,只爱自己的人不会有真正的爱，只有骄横的占有；不爱自己的人也不会有真正的爱，只有谦卑的奉献。周国平,爱情必将经历风雨!爱情需要经历风雨！,99,我们怎样去爱,成长,爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。惠特曼,成熟之爱的基础：人格成熟,爱是一种艺术，它需要知识和努力。如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败。如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么，人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。ErickFromm,100,爱情中的非理性观念爱情是永恒的爱不需要理由爱情是至高无上的爱情能够改变对方我的恋人属于我爱情享受和需要的是过程而不是结果,我们怎样去爱,101,爱情中的非理性观念爱情不在乎天长地久，而在乎曾经拥有爱情是靠努力可以争取到的，只要付出必有回报因为相爱而发生的性关系是无可非议的没有爱情的生活是失败的失恋是人生重大的失败爱的给予就是“付出”，满足对方的一切要求,我们怎样去爱,102,如何分手,、你要认识到，失恋时伤心难过是难免的。、分手要选择适当的时间提出。、分手之前要有周详的考虑，尽量给对方一些准备的信号。、主动提出分手的一方，要勇敢地面对，不可逃避责任。,103,、在顾及对方感受和尊严的情况下，真诚地、具体地讲出为什么要分手。、既然做了决定，不要出尔反尔，行动不要拖泥带水。、被动的一方，不要拒绝沟通。、被动的一方，不要死缠烂打。,104,、被动的一方不可以义气用事。、被动的一方千万不要因此自卑。、分手的初期最好不要见面。、短期的退隐行为可以接纳。,105,教学要点,(二）培养承受失恋的能力,1、自由,2、责任,面对失恋，,3、真诚,4、真实,5、倾述与宣泄,6、转移情感,7、树立信心,8、善于总结,106,北外性别行动小组的童鞋们,107,108,小猪的爱情故事,109,110,111,112,113,114,115,116,117,118,119,120,121,122,咱俩不合适，因为我们不是一个种族的，而且你的眼睛不是黄色的,123,什么影响了你的爱情年龄？,年龄不是问题,2我们为什么相爱,124,什么影响了你的爱情性别？,性别不是问题,2我们为什么相爱,125,什么影响了你的爱情物种？,物种不是问题,2我们为什么相爱,126,什么影响了你的爱情生死？,生死不是问题,人