关于今天怎样做学生的活动策划.doc

关于今天怎样做学生的活动策划 一、主题班会活动目的： 借用电视节“有话大家说”这个栏目形式对“今天怎样做学生”这个问题进行讨论通过扮演不同阶层的社会角色使同学们深切认识到今天做学生不仅在校做个好学生和还要在家做个好孩子在社会上做个好公民并以此为标准重塑新世纪新形象 二、主题班会活动准备： 1、了解学生在学校、家庭、社会各个层面存在的普遍问题 2、请校摄制组随机拍摄这些问题并剪辑了三组画面作为讨论的背景资料 3、指导学生扮演各阶层人士穿好符合身份的服装 4、指导学生从社会角色出发发表具有典型意义的看法 5、教室布置成“有话在家说”电视节目现场 三、主题班会程序： 主持人：观众朋友们大家好“有话大家说”节目又和你见面了今天我们讨论的话题是“今天我怎样做学生”我们特邀了一部分来自各个中学的学生朋友们和社会各界人士参加我们的讨论欢迎大家在这次节目的准备期间我们摄制组特意对各所学校的学生进行了暗访从中剪辑了几个片断带给大家请看大屏幕 (一)某b校一自修课情况录像 内容：自修课上有很多同学各行其事做着许多与学习无关的事 主持人：请大家对刚才的录像发表各自看法 重点高中学生(俞秋红饰) 自修课上这样做是太浪费时间了自修课并不是休息课休息与调节可放在课外我们一天所学的知识很多如果不及时梳理就不会真正掌握自修课就为我们提供消化与拓展知识的空间 其他同学纷纷发表意见 嘉宾校长(顾军饰)： 同学们的发言很精彩录像中的情况不是一个单纯现象而是综合素质的体现因此这些现象在普通中学中比较普遍从上海地区特点出发学生并非不明确学习的意义主观上也有努力但效果不尽人意分析其原因很多归根到底是没有学会自主学习现代社会需要不断学习不断创新的人 主持人：大家的发言非常积极分析非常深刻有人预言21世纪没有文盲只有不会运用知识不会学习的人所以今天在校做个好学习的标准不仅仅是传统意义上的德、智、体、美、劳全面发展还包括能自主学习具有创新意识等品质 通过以上讨论同学们明确如何在学校里做个好学生但是今天怎样做学生不仅局限于此还包括在家里做个好孩子下面请看大屏幕 (二)家教录像 内容：一家的孩子体贴父母勤做家务父母关心孩子学习支持孩子参加社区服务活动另一家则相反 嘉宾心理老师(蔡怡饰)： 目前家教普遍存在重学习的倾向造成孩子发展不平衡殊不知孩子的成长是多元的影响成长的元素并不彼此矛盾而是相辅相成以家务劳动为例我们可以培养孩子很多品质如毅力、注意力、耐挫力等而这些品质又可以迁移在学习上可谓两全其美 嘉宾家长发言(朱洁饰)： 我觉得大家说得不错很受启发可是家家有本难念的经我现在下岗深感没有文化的痛苦今天我的孩子正念高中处在人生的紧要关头我不能让她分心家务劳动当然全包社会活动当然不要参加等她考取大学再学也很容易 社会各界人士发言热烈对在校做好学生与在家做好孩子两者相辅相成达成共识 主持人：如果说学校和家庭是成长的摇篮那么社会是人成长的舞台接受教育是为了更好地为社会服务所以在校时参加一些社会活动可以锻炼能力培养社会责任感与使命感 (三)高二(1)班服务小队为曹玉生老人服务录像 服务小队队长发言 偶然的机会我们知道曹爷爷孤寡一人的悲惨境遇决定帮助他在服务的过程中我们感受到了人生的价值在于奉献收获了深厚的情感和宝贵的实践经验 曹玉生老人发言：(略) 四、班主任总结： 今天在这里讨论怎样做学生就是讨论明天怎样做人新的世纪已来临开创中华民族新纪元的重任责无旁贷地落在我们的肩上未来的竞争是知识的竞争是创新的竞争是实践的竞争所以