普通话水平测试考前辅导.ppt

普通话水平测试测前培训,国家推广普通话，推行规范汉字。,普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。,普通话水平测试的方法,采用口试形式。应试者连续进行读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、说话四项测试。,普通话水平测试应试程序,测试流程。按时到相应地点候考电脑抽签测试室外准备将抽签条给测试员测试开始测试结束，离开。,普通话水平等级的划分标准,一级甲等：97分以上。一级乙等：9297分二级甲等：8792分。二级乙等：8087分。三级甲等：7080分。三级乙等：6070分。,备考期间基本的学习方法1、听：听规范的发音，培养语音敏感。2、说：在班中尽量用标准普通话交流，学以致用。3、读：读相应的训练材料。4、写：做好重点笔记。建立自己的语音学习档案。,第一大题：读单音节字词。,命题要求：普通话的每个声母、韵母和声调出现几率基本一致。不出现轻声音节。准铸染眶难挽敬疮晌哑,常见错误类型,平翘舌音不分。准，铸易混淆的声母。（n、l、r）染，难（f、h）服，飞，废前后鼻音混淆。（-n/-ng)声调不到位。（主要是上声）出现方言中读音。（浊音，入声等）,平翘舌音字识记1、记少不记多。下功夫记平舌音字。2、利用形声字声旁类推中：种、钟、仲、忠、衷、冲、忡曾：增、蹭、噌、赠、憎3、多说多用。组词，造句。,前后鼻音字识记1、记住常用的高频率的字。民，明，亲，轻，真，正2、利用声旁类推分：芬、纷、氛、粉、忿朋：鹏、棚、崩、绷、蹦,3、利用普通话的声韵配合规律类推d、t、n、l不拼en（除“嫩”）等、疼、能、冷d、t、n不拼in（除“您”）定、听、宁,普通话的声调阴平：高平，55调。阳平：中升，35调。上声：降升，214调。去声：全降，51调。,54321,普通话声调学习注意点1、阴平调子要高，稳。2、阳平调子收尾到最高，延长即成阴平调。3、上声起调要低，拐弯明显。4、去声调子不要太短。,注意点,a多音字读其中一个音；b如无必要，每个字读一遍；c读时声音响亮，吐字归音清晰；d记准平舌音字、前后鼻音字和难认字；e尽量用组词法巩固字音。,第二大题：读多音节词语。,命题要求：考查变调和音变。轻声词和儿化词各出现35次。了解昆虫一会儿风靡挂帅针鼻儿排斥毛坯师傅们荒谬,常见错误类型,变调了解、一会儿轻声词师傅们儿化词针鼻儿,上声的变调,普通话的第三声“上声”是个曲折调，很容易受后字的影响发生变调。,变调一：在非上声字前念半上，调值211。水面惋惜可怜椅子变调二：在上声字前念得近似阳平，调值24。永远水手起码老李我想,普通话中“一”和“不”的变调,普通话中，有些音节在词语或句子中整个音节弱化，以致声调轻而短，模糊不清，形成轻声。1、名词的后缀。子、头、们2、叠音。爸爸、看看3、方位名词。书上、家里4、趋向动词。进来、看上去5、好处、木匠、痛快、工钱、运气,儿化音节,儿化，是指er音附在其他音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母。花儿:hur聊天儿:liotinr儿化词的标志：词的末尾有“儿”字，注音中字母“r”附着在音节后面。,儿化词读音,注意：要卷舌，但不要读成单独的“儿”音节。1、直接卷舌：大伙儿2、失落-i、-n韵尾后卷舌：一块儿一点儿树根儿墨水儿3、直接加er，快速连读：小鸡儿小曲儿没事儿没词儿4、在后鼻音韵母中丢韵尾读鼻化音再卷舌：电影儿板凳儿,注意点,a在读准上声单字调的情况下读准变调；b熟记轻声音节；c根据“儿”标志确定儿化词语；d结尾音节吐字归音准确到位。e不要出现“字化”现象；,第三大题：朗读短文,考查内容1、语音准确程度。2、材料熟悉程度。3、语调准确程度。4、朗读流畅程度。,关于“语音准确程度”,相应的评分标准每读错一个字扣0.1分；有声母、韵母系统性缺陷酌扣0.51分。迎考策略1、标出课文中的平舌音字等重要词语，反复读记。2、重视停顿前的字的规范发音。3、准确读出轻声词、“一”“不”的变调词。,关于“材料熟悉程度”,相应的评分标准增读、漏读、改读音节作错误记，每个扣0.1分；停顿断句不当，视程度扣0.52分迎考策略1、所有课文都通读至少两遍。2、对长句进行适当的语词切分。,关于“语调准确程度”,相应评分标准出现字调、句调、轻重音、音变失误，酌扣0.52分。迎考策略1、认真跟读课文，掌握基本句调。2、加强单字声调训练，尤其是阳平、上声。3、认真读好轻声词、“一”、“不”和上声变调。,关于“朗读流畅程度”,相应的评分标准出现疙瘩、结巴、频繁回读等现象要酌扣0.52分。如果涉及停顿不当问题，结合相应的评分标准加扣。迎考策略1、多读课文，熟悉每篇课文。2、严防回读，平时练习时就要注意。3、以句为单位练习，防止“字化”“词化”现象。,第四大题：命题说话,测试要求：1、说足三分钟。2、语速适中，不少于700音节。3、语音标准。4、语汇、语法规范。,迎考策略,1、多说事，如自己经历的事