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有关大学生班级活动策划书 大学生班级活动有助于增加同学们之间的交流下面给大家整理了大学生班级活动策划书欢迎阅读！ 一、班级简介： 1班级整体面貌好生气勃勃集体凝聚力强具有勤奋刻苦读书努力向上的主人翁风采 2班级日常管理较好卫生整洁环境布置好无乱丢垃圾班风文明 3学风好学习自觉性高的人多班级成绩明显好转 4班级集体安全好没有安全事故发生 5遵守纪律好班级没有发生严重违纪现象 二、个人介绍： 班长xx：系学生会干事具有很强的组织和协调才能很强的事业心和责任感使我可以面队任何困难和挑战 学习委员：xx主要是帮助大家提高学习、共同进步 纪检xx：不定时对班级平时的课堂情况（旷课、请假等）进行检查并记录检查结果上报学校相关部门 三、活动： 1活动时间：xx 2活动地点：教学楼1307 3活动主题：增强学生交流和班级建设 4主持人：xxx、xx 5活动流程： 1、讨论活动方案 2、开展活动： 1）两个主持人宣布主题班会开始； 2）主持人开场白； 3、丰富多彩的文艺节目、棋艺比赛、开始 主持人宣布主题班会结束 6奖品设置： 四、活动项目：活动一（棋艺比赛） 活动二（文艺节目） 活动四（歌诵比赛） 五、班级荣誉本秀： 六、各大活动照片采集： 七、活动意义：班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动班级活动是学校教育活动的重要组成部分是班级集体教育的经常性形式活动和人的发展关系已为心理学所证明开展多种形式的班级活动对促进学生发展加强班集体建设具有重要意义 1班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用 青少年学生正在长身体长知识时期他们精力旺盛求知欲强开展多种有组织的班集体活动可以锻炼身体增强体质通过各种活动可以增长知识提高认识能力在活动中他们通过各种感官去感受事物也可接触各种人与事从中获得知识开阔视野增强思考能力通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想而且要说、要写、要做社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会从而提高自己的实践能力通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成学生的个性品质、兴趣才能等在集体活动中能得到表现也在活动中得到巩固、发展和调整性格内向的学生有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与其智慧和特长得到发挥变得活泼、开朗喜与别人交往而热情欠踏实的学生在集体活动中多次承担较复杂任务也可使他锻炼得比较冷静、实在 2班级活动对班级建设的积极作用 班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现班集体的形成需要通过一系列教育活动而集体活动的有效开展可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固没有经常的集体活动集体的生命是孱弱的整个班级没有生气导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力在集体活动中得到发展通过集体活动增强着集体凝聚力调动每个集体成员积极性形成着健康积极的集体舆论和良好风气 活动名称：游戏促交流 活动目的：大学生活已经过去两个月了但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚因此希望通过本次活动增强班级凝聚力培养班级的团结精神塑造良好的班级氛围 活动简介：本次活动将以游戏的形式进行希望通过游戏来增进本班同学之间的感情以便日后同学之间更好地进行交流与合作 活动对象：工商1班全体同学 活动地点：教师活动中心K房 活动流程： 前期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食 主持人：林志源、张文娣 裁判：郭泉醒、陈毅俊 活动内容： 1请体育委员对篮球赛进行总结 游戏2：口不对心我最劲8人一组每组派出任意名代表口和手同时出动口说的数字必须与手表示的数字不一致（15）若相同者为输 游戏3：运送呼啦圈8人一组手牵手围成一个圈将呼啦圈套在一个人身上在不松手的情况下将呼啦圈一个接一个传下去直到把呼啦圈传到第一个人的身上动作最快的那组为胜者 游戏4：翻转诺曼底8人一组组员全站在一块布上在不离开布的情况下想办法把布翻转过来动作最快的那组未胜者 游戏5：串烧歌仔8人一组由主持人出题目例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌然后各个小组按顺序回答规定时间内答不出的小组为输 游戏6：不能说7的倍数全班围成一圈按顺序说数字每当到7的倍数时就拍掌若仍说出数字者为输 游戏7：找准你的位置全班排成一排随机乱序然后在规定时间内由高到低排序若在规定时间内未能站好自己的位置则未站好位置的人受罚（XX级新生杯篮球赛策划书） 经费预算： 方布4块12元/条 气