我国的旅游胜地的教案.doc

我国的旅游胜地的教案 我国的旅游胜地的教案 教学目标: 知识技能: 1、使学生知道我国的一些驰名中外的名胜古迹和旅游胜地 2、使学生知道我国一些著名的文化古迹是古代劳动人民智慧和创造力的结晶对人类文明有巨大的影响是全人类的宝贵遗产 3、使学生了解我国一些著名的旅游胜地的简单情况 过程方法： 通过学生对知识的补充收集整理汇报并结合本地实际情况进行思想教育 情感态度： 培养学生珍视祖国文化古迹、保护文物的意识激发学生热爱祖国山河的情感 教学重点： 知道一些名胜古迹、旅游胜地知道名胜古迹的来历了解旅游胜地的基本情况 教学难点： 培养学生珍视古迹遗产热爱祖国山河的情感培养学生爱护文物古迹、保护环境的意识 课题：第一课长城和故宫 教学目标： 1、认知目标：知道长城是举世闻名的历史宏伟建筑奇迹体现了我国古代工程技术成就；知道作为世界上著名的古代皇家宫殿故宫凝聚着我国古代劳动人民智慧和创造力是一座辉煌的建筑群 2、技能目标：能在中国地图上指出长城和故宫的位置、及长城的起止点培养阅读使用地图的能力；能介绍相关的长城和故宫知识锻炼语言表达能力；能根据同学的介绍补充知识培养倾听能力 3、情感目标：我国有举世闻名的长城和故宫作为一个中国人是值得骄傲自豪的古代劳动人民用自己的智慧和创造力为我们留下这珍贵的历史文化遗产我们应当珍惜保护 教学重点：人类工程的奇迹长城 教学难点：长城和故宫都是我国古代劳动人民创造的奇迹 教学过程： 一、导入： 谈话导入：我们的祖国历史悠久有着辉煌灿烂的古代文化被称为文明古国我们的祖国地域辽阔山河壮丽被称为美丽神奇的东方国度这些令人向往的历史遗迹和名山大川吸引着中外游客成为享誉海内外的旅游胜地今天就开始学习第十三单元我国的旅游胜地 二、新授： （一）人类工程的奇迹 1、进入情境提出问题： （1）引导介绍：来中国旅游的外国人越来越多想想他们看到雄伟的长城时会说什么 (真长啊！太壮观啦！了不起！) （2）引导质疑：第一次看到长城的人随后会问导游一些什么问题 （长城有多长长城时候建的建的为什么要筑长城） （3）小结：人们最想知道长城的长度修筑的时间修筑方法和它的用途 （4）组织学生以小组为单位商讨：能解答个问题怎样解答更清楚 学生以“小导游”身份介绍长城 2、解答疑问汇报成果 （1）长度 1学生介绍：长城长度 （长城位于我国北方西起甘肃省嘉峪关东至辽宁省的鸭绿江全长一万多华里5000多千米被看作是中华民族的象征） 学生介绍：修筑时间 （春秋战国时期即2000多年前各诸侯国在自己的管辖境内修筑城墙秦、赵、燕在北方修筑了长城秦统一六国后在三国长城的基础上继续修建形成万里长城秦以后历代都修过长城现在我们见到的长城大多是明朝时修建的长城的修建历时一千多年清朝以前从未停歇是世界上建筑时间最久的人类工程） 方法 1学生介绍：修筑方法 （劳动人民用肩扛、手抬、土堆等最原始的建筑的方法将每块重达一二百千克的条石运送到陡峭的山岭上日复一日年复一年很多人为此付出汗水、鲜血、甚至生命；据粗略计算修筑长城的砖石如果用来修建一道厚一米高五米的长墙可以环绕地球一圈多如此巨大的工程量、艰难的建筑环境即使是在拥有大量高科技的建筑工具和运输工具的现代社会也是难以达到的可我们的古代劳动人民却做到了让人惊讶赞叹） 2组织归纳：长城的真正建造者是谁 （长城的建造者是古代的劳动人民所以说人民创造了历史人民创造了一切） 用途 学生介绍：用途 长城是一项用于军事的防御建筑工程为防御北方游牧民族南下而修建在历史上对遏制冲突扩大维护当地人民的生产和安全保护当时中原地区较先进的经济和文化方便各民族的友好往来起着重要作用 组织介绍：今天的长城发挥什么作用 （今天的长城成为人们回顾历史展望未来的旅游胜地） 3、小结 组织讨论分析：长城为什么被称为“人类工程的奇迹” （长城凝聚着我国古代劳动人民的坚强毅力和高度智慧体现了我国古代工程技术的非凡成就） （二）：宏伟瑰丽的紫禁城 1、进入情境 提出问题 组织介绍：故宫过去叫什么紫禁城在什么地方 (故宫过去叫做紫禁城位于首都北京的市中心) 组织质疑：看到这么大的紫禁城4人们想知道什么 （紫禁城有多大都有什么用途） 小结：人们想知道紫禁城的规模和用途 2、解答疑问汇报成果 （1）规模 1学生介绍：紫禁城规模 紫禁城明清两代的皇宫占地面积72万平方米房屋9999间半建筑面积约15万平方米是我国现存最大的、最完整的古建筑群紫禁城由外朝和内廷两大部分组成其中外朝有著名的故宫三大殿太和殿、中和殿、保和殿内廷由后宫和御花园等建筑组成整个建筑群以神武门、三大殿、午门、天安门为中轴宫殿层层叠叠万户千门异常壮观 2组织分析：这么宏伟的紫禁城是由谁建造的呢说明什么（古代劳动人民建造的劳动人民的智慧和创造力是令人赞叹和佩服的） （2）用途 1学生介绍：紫禁城用途 （外朝是皇帝举行大典和召见群臣的地方；内廷是皇帝居住和处理日常政务的地方以及眷属居住、游玩的地方） 2组织分析：紫禁城的用途为什么叫紫禁城 （紫禁城是皇帝生活的地方“紫”是指紫微星座象征帝王“紫禁”的意思就是帝王的门户有禁不得随便入内在封建社会没有皇帝的准许皇亲国戚都不得入内老百姓甚至连走近看看都是犯禁的） 3组织介绍：今天的紫禁城的用途呢 （今天的紫禁城已建成为故宫博物院供人们参观游