XX年明德小学教师远程研修实施方案.doc

XX年明德小学教师远程研修实施方案 根据关于做好XX年“互联网+教师专业发展”工程工作的通知和泗水县XX年中小学教师远程研修工作实施意见的文件精神为开展好我校远程研修工作结合我校实际制定本方案 一、研修目标 根据山东省XX年“互联网+教师专业发展”工程总体规划XX年利用山东省教师教育网组织我校教师在课程专家引领下通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流完成全员远程研修,提高小学教师素质和教育教学质量促进基础教育改革与发展 二、研修时间安排 小学学段学校选专题时间：6月25日至7月2日；教师选课程时间：7月3日开始；必修课学习时间：7月26日至10月30日（要求各位教师要提前进行平台操作培训指导教师登陆平台熟悉各项学习任务）；选修课学习时间：研修平台于7月26日常态化开放即可开始选修课的学习本年度学分登记时间截止到12月31日 三、研修项目及内容 小学学段 1.必修课（22学时）：国家级“优课”课例学习专题（学时）各学段、各学科教师深入学习2节国家级“优课”课例及专家团队围绕教学设计、信息技术应用等对每一课例进行的点评1 有效观评课的方法与技术（2学时）学科课例点评专题（12学时）研修平台为每位教师随机推送4个市级“优课”课例进行观评提交观课报告教育政策与法律法规专题（4学时）包括中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国教育法两门课程 2.选修课（不少于14学时）：开设班级管理、中国传统文化、学生心理健康教育、信息技术支持的教学环节优化、微课程的设计与应用、教师艺术修养等6个专题每个专题包含若干门课程6个专题共开发不少于200学时的选修课程参训教师自主选修不少于14学时 四、研修模式 （一）研修组织 设组长一人负责组织、管理、考勤、考核等集中研修期间参训教师要到校集中参加研修统一管理学员每天学习不少于6小时 为确保研修指导活动顺畅、有序进行研修组长建立明确、稳定、双向顺畅的沟通联系和指导机制 （二）教学形式 1.登录在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录首次参加研修人员以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼）登录山东省教师教育网研修平台并及时修改密码 2 2.选课必修课由研修平台依据参训教师所报学段、学科自动推送到个人空间选修课采取以学校为单位选择专题教师在所属学校选定的专题下自主选择课程的方式进行 2.学员学习老师在规定的时间内学习视频课程和网上课程资源；按要求完成并提交作业阅读课程简报发表随笔感言；积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思学以致用集中研修期间学校统一要求组织老师集中用电脑学习视频课程 3.学习指导远程研修期间研修组长负责老师的学习辅导、引领和管理等工作 五、研修保障 制定好方案计划保障研修有序、高效 1.研修组组长根据学校制定的实施方案制定好本本校的详细配档计划且按配档计划组织实施明确各学科研修工作的各专题课程表、时间表 2.制定交通、用电、网络、技术管理、后勤保障等应急预案确保小学研修安全、高效进行 3.建立落实四项制度做到对每个研修专题学习环节、反馈练习的全覆盖、无盲点 一是责任制度校长是小学远程研修的第一责任人要充分调动参训教师的积极性引导教师乐于研修、勤于研修；学校教导主任是小学远程研修的直接责任人和引路人要在完成基本工作任务的同 时带头学、带头发表文章、带头组织课例打磨发挥自己的学识魅力争当优秀指导教师教导主任和校长一定要做研修明白人带领学校的各科教师认真参与研修组织教师看课程视频看班级简报、完成作业、发表随笔等等确保每一个环节到位组织教师利用每天下午或者周六时间进行研修反馈 二是考勤制度集中研修期间各学科培训参训教师认真做好考勤记录坚决杜绝迟到、早退、旷课等现象 三是作业把关制度要对教师作业完成情况实行“三查”个人自查：从自身做起独自认真完成作业坚决杜绝抄袭现象；组长督查：每位组长对组内教师提交的作业随时关注及时点评先查看是否属抄袭作业再评优点找不足提出改进建