白合小学教学评估汇报材料.doc

白合小学教学评估汇报材料 整洁干净的校园丰富多彩的活动幸福的老师快乐的孩子们这些温暖的画面是xx街小学的生动写照近年来学校秉承素质教育的办学理念不断提升办学品质在打造优质品牌学校的道路上孜孜以求奋勇前进取得了一定的成绩现把一年的工作总结如下： 一、教学管理干部领航助推成长 一所学校的发展既需要高屋建瓴的洞察也需要良好的管理二者缺一不可管理中我校领导努力提高管理能力做管理的行家里手一年中学校先后接受不同部门来访检验了学校的办学理念与办学成果5月8日省政协副主席刘永瑞一行12月3日北京市教委委员王定东、省教育厅副厅长韩俊兰一行分别在市教育局和xx区委政府领导陪同下到学校考察指导学校师生的精神风貌和办学成果受到领导们的高度评价很好的展示了xx区教育发展水平 （一）管理能力 坚持学习不放松每位领导班子成员争做学习的典范日日学日日有所长进业务笔记、听课均能超额完成规定任务一年中我们先后带领老师们“走出去”到我区建国街小学、唐山市路南区第二实验小学进行参观学习后来又把阁西街小学的张建栋老师“请进来”为全校老师做有关经典诵读的专题培训效果都非常好 提升教学的研究力主抓业务的领导懂业务善管理潜心研究令老师们心服口服校长亲自安排各类教研活动深入课堂谋划学校教育教学的发展方向XX年12月29日做我们的职业信仰与职业底线的师德讲座杜钧青书记主抓英语教研活动亲自上课、作课在区“一师一优课”评比展示中获得一等奖杨爱明副主任所作的数学课同时获得一等奖郭淑岚副校长XX年10月参加“河北省特级教师讲学团送教下乡”活动作示范课和专题报告受到了省教育厅的表彰；7月为财神庙街小学全体教师做了2个小时的师德培训得到了校领导及老师的高度认可 多措并举促教师发展搭建平台为教师主动成长添翼以省级课题基于学校的小学教师培训的研究为龙头积极构建富有特色的校本培训机制开展优秀读书笔记展示、教师成长论坛等活动拓宽教师交流研讨的渠道加强微课题的研究降低研究难度并将研究转化成成果主管教学的领导每天深入课堂引进课堂观察技术巡查诊断发现亮点指明问题引领教师不断提高课堂教学的效率一批青年教师正在成为我校发展的中流砥柱同时也在我区悄悄展露头脚王xx老师获张家口市说课比赛一等奖；李慧敏、李洁均获市级微课评比二等奖；王文娟老师获区级语文优质课二等奖 （二）管理机制 当师生不在平面滑移而是有了持续不断的超越与突围的时候教学能力便可提升自我价值认同得到体现也就不再有职业倦怠拥有了发展与幸福同在的美好在教学方面通过上一年级为下一年级做系统的教材培训帮助青年教师吃透教材；通过集体教研缩短优秀教师与入门教师之间的差距实现班与班之间的均衡发展的良好态势 （三）课程管理 我们坚持做好主题课程三个方面的实践研究一是规范主题微课程的做法规范计划执行规范成果检验做到了有日内容、周计划、学期成果检验展示二是检查验收主题德育课程计划执行情况交流与欣赏替代主题班队会以后杜绝了挤占上语数课的 现象“德育主题”、“电影赏析”“人人演讲”“安全知识”四个板块的内容逐渐规范有效三是开发主题研究课程资源在明确了主题研究课程的“主题、搜集、参与、交流、记录、发现”课程价值观后老师们大胆创新把自己最擅长的、孩子们喜欢的内容围绕着一个主题尽情的研究在授课教师汇报和成果展示中集中体现了主题课程给校园和师生带来的深刻变化 社团课程广泛征求家长意见组成社团课程家长代表委员会开设与否、课程计划、质量评价、管理项目全程由代表委员会管理决策并向家长开放每一个工小学生在校园里都能寻找到自己的兴趣爱好发展特长 从周一到周五书声朗朗、习字整理、静读时刻、主题德育和社团课程孩子们行走在有节奏的课程学习中我们的辛勤劳动赋予了现代学校一流目标的科学内涵引领了区域内小学办学方向6月10日成功迎接并通过河北省素质教育示范校检查验收组织学生参加张家口市“汉字听写大赛”获得第一名的好成绩 （四）教务管理 注重过程性资料的收集与整理工作档案分类齐全有自己的特色XX年度我们重点开展了全校六个年级的“日有所诵”各年级有自己的读书卡、读书笔记有学生的个人成长档案低年级图文并茂高年级内容