高中数学 4.1.1利用函数的性质判定方程解的存在课件 北师大版必修1.ppt_第1页
高中数学 4.1.1利用函数的性质判定方程解的存在课件 北师大版必修1.ppt_第2页
高中数学 4.1.1利用函数的性质判定方程解的存在课件 北师大版必修1.ppt_第3页
高中数学 4.1.1利用函数的性质判定方程解的存在课件 北师大版必修1.ppt_第4页
高中数学 4.1.1利用函数的性质判定方程解的存在课件 北师大版必修1.ppt_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

成才之路数学,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,北师大版必修1,函数应用,第四章,第四章,1函数与方程,1.1利用函数的性质判定方程解的存在,二次函数是我们很熟悉的一类函数,以前我们曾研究过其图像与性质,请大家画几个函数的图像(画草图即可):(1)yx22x3;(2)yx22x1;(3)yx22x3.画完以后,请说出你能知道的知识如果我们把二次函数与其相关的方程:x22x30,x22x10,x22x30放在一起观察,又会有什么发现呢?你能再找几个函数与相应的方程看看我们的想法是否正确吗?,1.函数的零点我们把函数yf(x)的图像与横轴的交点的_称为这个函数的零点2零点存在定理一般地,如果函数yf(x)在闭区间a,b上的图像是连续曲线,并且有_,那么,函数yf(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即至少存在一个c(a,b),使得f(c)_.这个c就是方程f(x)0的解,横坐标,f(a)f(b)3解析依题意,由图像可知f(1)3.,关于x的方程mx22(m3)x2m140有两实根,且一个大于4,一个小于4,求m的取值范围,规律总结解决此类问题首先应将方程问题转化为函数图像问题,然后列不等式(组)求解,若二次项系数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论