高考复习备考专题强化古诗文默写.ppt

第一部分,基,础,第一章,古诗文默写,(2)理解型默写：给出要求背诵的诗文句的含义或作用，按提示要求写出相应的句子。,(3)运用型默写：给出一定语境，按语境内容恰当运,默写本大纲规定用(默写)诗文句。,的古代诗歌及文3常考句子类型：主旨句、重点句、抒情句、议论言课文的名句。句、描写句、哲理句等名句。,(能力层级：识记)4考点分布：诗文年代和年级平均分布，并且诗、,词、曲、文兼顾，即一般是三道题考查古诗，一道题考查词或曲，一道题考查古文(2011年两道考查古诗，一道考查古词，两道考查古文)。,二、2012年中考趋势,12011年考纲修订后，对于古诗文默写的考查没有变化。预计2012年题量还会是五道；题型还会是四道直接型默写、一道理解型或运用型默写；考查内容还是会按年级及诗、词、曲、文的年代平均分布。2虽然2011年有两道题考查古文默写，但预计2012年还会恢复成一道题。,3对新增加的9首古诗词和5篇文言文的经典名句要特别注意。,1熟练背诵考纲规定的古诗文篇目。背诵时要注意熟读成诵及找规律两大技巧，提高背诵效率。背诵时切不可抱着侥幸心理，一定要熟练背诵考纲推荐的48首古诗词和24篇古文；因篇目较多，背诵任务重，可把这些内容分解到每一天，利用零碎的时间，一首首地攻克，这样既不会占用太多时间，效果也比较明显。,2古诗词的默写一般考查的都是名句，因此在背诵古诗词时可先把整首诗词熟练背诵下来，然后再推敲本首诗词中的名句，重点理解，反复默写，重点攻克。,3文言文的默写一般会选取经典名句考查。因此，在全文背诵后，要辨明名句，重点突破，平时坚持读、背、写、默，注意做好纠错。考查的经典名句，往往具有如下特点：,(1)巧用修辞，意蕴深刻。如“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。(2)富含哲理，令人深思。如“千里马常有，而伯乐不常有”。(3)情景交融，意味深长。如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世,务者，窥谷忘反”。,(4)情感积极，警策励志。如“先天下之忧而忧，后天下之乐而,乐”。,4古诗文背诵后要立即多做针对性练习，做后立即批改订正，,积累出容易出错及自己曾经出错的字，建立错字集。,5经常复习，反复默写，可以按册背诵默写，也可按朝代背诵,默写，经过几轮背诵默写后才会扎实准确。,1考纲推荐文言文24篇2.考纲推荐古代诗歌48首,一、直接型默写,直接型默写就是用填空的考查形式，考查考生对考纲规定的24篇古文及48首古诗词的掌握情况。常见的考查内容有直接写出所给语句的上句、下句或中间句以及默写或补充整首诗词两种形式。这是广东中考常用的传统题目，一般有四道小题，20062011年每年基本为89个空，8分。这种题型虽然难度较低，但也要预防两种现象，一种是给下句默写上句的题型，在做题时偶尔会出现瞬间忘记的现象，这时可尝试背诵整首诗，如果整首都背不出来，先放弃，等一会心情平静后再背即可；另一种是背诵默写很流利，但有错别字的现象，避免这种情况需要做完题后再检查一遍。,【典例】,在河之洲,君子好逑,1关关雎鸠，_。窈窕淑女，,_。(诗经关雎),海日生残夜,2潮平两岸阔，_。_，江春入旧年。(王湾次北固山下)3谁道人生无再少？_！_。,(苏轼浣溪沙),门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡,4_，_。小园,香径独徘徊。(晏殊浣溪沙),似曾相识燕归来,风正一帆悬,无可奈何花落去,5子曰：“岁寒，_。”(论语子罕),6,不,以,物,喜,，,_,；,_；处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳,阳楼记),居庙堂之高则忧其民,7把杜甫望岳默写完整。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。_，_。_，_。8默写杜牧的赤壁。_，_。_，_。,然后知松柏之后凋也,不以己悲,荡胸生曾云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小,自将磨洗认前朝,东风不与周郎便,折戟沉沙铁未销,铜雀春深锁二乔,复习时，不但要做到篇篇背诵，句句理解，还要字字落实，尤其是容易写错的字，既要仔细辨析，更要不断地练习。对于写错的字，订正时，可整句订正23遍，便于形成语境。考试时，更要审清题目，抓住题目关键字词，准确书写，并认真检查，杜绝错误。,二、理解型默写,理解型默写就是在理解诗文意思基础上的默写。即给出要求背诵的语句含义或作用，按提示要求写出相关的句子。这种默写不仅考查考生的记忆能力，还考查对诗文的理解能力；不仅要求考生会背能写，而且必须对试题、对诗文内容有较准确、深入的理解，否则，也会导致不知道写什么或张冠李戴的情况出现。理解型默写在广东中考中一般只有一道小题，分值是2分。,【典例】,1杜牧泊秦淮中表达了作者担忧唐王朝命运的两句诗是：,“_，_。”,2王维使至塞上中刻画塞外奇特壮美风光的句子是：,“_，_。”,3辛弃疾在破阵子中表示“_，_”，可看出诗人心中激荡着保家卫国、建功立业的强烈愿望。,4刘禹锡陋室铭中描写“陋室”环境清幽宁静的句子是：,“_，_。”,5岳阳楼记中的“_；_”表现了“古仁人”在不同处境中都忧国忧民的思想境界。,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花,大漠孤烟直,长河落日圆,了却君王天下事,赢得生前身后名,苔痕上阶绿,草色入帘青,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君,以上每小题，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止。,考前复习古诗文的背诵时要遵循先理解，后背诵的原则进行复习。这里的理解内容包括句段意义、结构层次、句子关系和顺序等；背诵时要做到准确无误，包括标点符号；默写时要审清题意，明确题意所指，然后“按图索骥”，最后验证、检查，尽量避免出现错别字。,三、运用型默写,运用型默写就是通过设置特定的情境，让考生根据情境展开联想，选择恰当的古诗文语句填入其中，使它与题目设定的情境相协调、吻合。这是一种深层次的默写，不仅考查考生的记忆能力、理解能力、迁移联想能力，还考查考生活学活用的能力。运用型默写在广东中考中一般只有一道小题，分值是2分。,【典例】,1我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有“_，_”的豪情，去实现我们远大的理想。(用杜甫望岳中诗句填空),2丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是“_，_”。(用李商隐无题中诗句填空),3今年是我国改革开放的第33年，华夏儿女欢迎各国嘉宾来中国投资、旅游，我们可以用论语中的“_，_”来诠释这份情怀。,会当凌绝顶,一览众山小,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,有朋自远方来,不亦乐乎,4杨鸿同学取了个笔名叫“云帆”。他说：“李白行路难里不是有一个借沧海云帆表达远大理想的名句_，_吗？我这个笔名就是从那里来的。”,5今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍己亥杂诗中“_，_”的