一年级期中家长会.ppt

家校协力共育未来,2016年秋一年级七班期中家长会,大家好！首先请允许我代表一年级七班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位家长对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。,召开这个家长会目的,(1)对孩子所就读的学校班级有一个全面的了解。（2）加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放失地对孩子进行教育。（3）恳请家长积极参与到学生的管理中来，让每位家长明白家庭教育的重要性，知道怎样去有效地辅导学生。总之一句话，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。”,目录,班级情况介绍,班级现有51人，男生31人，女生20人。任课教师7人，班主任一人，现开课程34节，到校65天了，我们参加了各类学校大小活动，都取得了有益的成绩，参加了学校的2016年国庆朗诵比赛“祖国在我心中”获得集体三等奖；参加学校读书会活动，有4名同学分别获得不同奖项。,班级情况介绍,参与全国少先队入队仪式,七一宝轮小学2016建队节暨新队员入队仪式在10月13日圆满举行，从此孩子们就真正进入了小学阶段啦！,参加2016年国庆朗诵比赛“祖国在我心中”,参加学校2016年国庆朗诵比赛“祖国在我心中”获得集体三等奖和道德风尚奖,参加2016年国庆朗诵比赛“祖国在我心中”荣获奖项,参加了学校的2016年国庆朗诵比赛“祖国在我心中”获第三名和道德风尚奖,参加“相约国庆快乐阅读”赛诗会,参加学校2016“相约国庆快乐阅”读赛诗会集体项目和个人项目,参加“相约国庆快乐阅读”赛诗会,参加学校2016“相约国庆快乐阅”读赛诗会个人项目的有（按照图片顺序依次是）：罗明耀、王子逸、张宏均、罗子豪、吕铭月、罗慧怡,参加“相约国庆快乐阅读”赛诗会,参加学校2016“相约国庆快乐阅”读赛诗会集体项目获“最佳表现奖”,期中成绩分析及学生在校表现汇报,9980分的4人分别是：罗子豪、谢雨莉、将帛岩、王子逸79-60的29人，59-30分的16人，低于30分的2人。班级平均分61.3分，优秀率7.84%。整体上说此次期中考试成绩不是很理想。,期中考试情况分布,1.突出问题：汉语拼音拼音中的j、q、x、y见到不知道合适“脱帽”、“带帽”；汉语拼音的韵母和整体认读音节分不清楚，训练过的题型依然再错，练习的题型太少。,期中考试情况分析,班级存在的问题以及解决方法,1、部分学生的自觉性和主动性不够强，书写质量不高。2、预习作业完成的不够好。3、个别学生不能合理的安排学习时间。,学习方面,1、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。2、男同学追逐打闹现象已趋于好转，但是部分男同学仍有追逐打闹现象存在。,纪律方面,1、学校有饮水机，为孩子准备一个水壶喝水就好（每天扫地的记得换水）。2、部分学生有不好的卫生习惯。要勤换衣服、勤洗头发、剪手指甲，周一、周三、周五必穿校服。3、冬季来了，很多学生感冒了，记得给孩子准好纸巾。,卫生方面,1、读写姿势不正确。2、没有养成良好的读书习惯。3、部分学生没有养成良好的学习习惯（学习用品的准备、收拾书包、削铅笔等）4、没有养成良好的时间观念。（无法在规定时间内完成作业）5、没有保管自己东西的习惯。,习惯方面,比知识更重要的是习惯的准备,好习惯决定命运,要给孩子创造良好的学习环境。当孩子看书写字时，家长应尽量避免在旁边大声讲话，吸烟，看电视或搓麻将，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。,随着学习的深入，孩子会逐渐认识许多新的生字和词语，有强烈的阅读欲望，烦劳各位家长多带孩子进书店，给孩子购买一些有趣的识字读物，即强化学习效果，又养成好的阅读习惯。购买书籍以内容健康、色彩明快为宜，最好是图文并茂，能吸引孩子的注意力。,回家作业每天一定会有，但量不会很多，有的是要读的，有的是要写的，有的是要听写的，一般情况下我会通过校讯通或者QQ群发给各位家长，以免孩子表达不清或偷懒。也希望各位每天都能给孩子检查后再签名。一是有无完成；二是是否正确。,给家长的一些小建议,1、合群教育。2、重视安全3、关于学生值日4、不在孩子面前议论老师。5、加强家长与学校的沟通。6、尽可能给孩子一个快乐的童年。7、注意卫生，个人卫生，不带零食来校。8、每个孩子都是天使，善于发现孩子的优点,给家长的一些小建议,美其名曰“八字预习法”1、读（读课文至少3遍，读通为止，书读百遍，其义自现嘛，读通了，孩子自然就明白课文写了什么内容了，你可以听他读再问一问他呀）2、标（标小节，即我们说的自然段有几个，具体的从第4课才开始有呢）3、圈（把田字格中的生字在课文中圈出，当然圈字的同时，字音和课文中的词也就明了了）4、找（找生字中易错易混的读音，包括绿线内的二类字。易错的无非是前后鼻音的区别、n、l的区别、平舌翘舌的区别，孩子找到了，自然也能分辨了）,如何预习课文？,5、书（用手在空中边写生字边说出每个笔画，笔画名称知道了，笔顺也练啦！）6、描(生字描红，水到渠成，当然要写啦)7、扩（给生字组词，至少2个，尽量用学过的字。拓展了孩子的知识面，变相的生字也至少写了两遍了吧）。8、记（即记忆生字的方法，可以用加一加、减一减、换一换、编儿歌、编字谜等方法，便于孩子更清楚的记住生字）。这样，动嘴、动手又动脑，想学不好都不易啦！,1、预习课文2、背诵课文。3、一类字听写（批改订正要及时）4、阅读课外书。5、其它个性化的作业：如画画、写卡片、阅读等。,语文作业有哪些？,教育不是哪一个人的事儿！,多训练一些其他的题型，家长也可以按照