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文档简介
教材与学生共舞，工作和心情同欢四年级英语上册教材浅析和教法初探,一、精研教材，使之鲜活，盈润。,一、精研教材，使之鲜活，盈润。,二、细读学生，使之心动，行动。,（一）激发学生学习英语的兴趣，使之心动。（二）加强策略指导，使之行动。,三、深抓课堂，使之阳光，高效。,词汇教学（Letslearn/Letsdo）教学建议：1.明确教学目标。2.把词汇教学融入到语言情景中进行。,会话教学（Letstalk/Letsplay）1.尽量创设真实的情景引入主句型，增加输入量，让学生通过语境理解新句型的含义。2.利用表演和游戏的方式融会话于情境教学中，在情景中运用语言。师生一起在表演中教，在表演中学，在交际活动中用。3.实施任务型教学，强调语言运用。,Readandwrite教学建议首先是阅读，先让学生整体阅读，了解大意。有不懂的可以根据上下文猜意，提高理解能力。然后在从听、说、读、写四个方面扎实训练重点句型。详细的句型教学包括教学中对书写讲解，扎实的训练，举一反三的灵活替换以及需教师自主创设的交流活动。,语音教学（letsspell）教学建议可以开展一些模仿竞赛活动教学元音的发音;利用卡片，谐音游戏及多媒体课件，生动教学，摆脱枯燥。注重启发，引导学生听、读、观察，从中得出规律。使用活动手册配套训练学生的听音辨形能力,9,10,11,12,13,14,15,17,18,19,20,21,22,23,24,25,
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