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文档简介

放飞希望音乐教案 一，教学目标： 1、能认真听赏二部合唱向未来出发，并能随基本正确地进行跟唱。 2、能在充分理解内涵与音乐基本情绪意境的情况下进行配乐诗朗诵。 二教学设想： 本课以神舟五号飞船遨游太空为线索，安排了诵出心愿，唱出梦想，和放飞希望三个教学环节，先引导听赏和跟唱向未来出发，再要求学生进行配乐诗朗诵，最后要求他们写下自己的心愿和理想，再选择合适的音乐再次进行诗朗诵的表演。 教学课时：一课时 教学准备：课件，课前搜集相关的资料，音乐 教学过程 一导入： 1同学们，在二零零三年的十月十五号，发生了一件令我们整个中华民族骄傲自豪的事情，实现了我们千年来的一个梦想，你们知道是什么事情吗？（生答）对了！就是我们神舟五号飞船遨游了太空，实现了我们中华民族千百年来飞天的梦想，今天就让我们再次重温这性的时刻吧！ 2CAI播发视频画面 3看到我们的飞船遨游了太空，你们有什么感想或者是愿望？（生回答） 二诵出心愿 1朗读诗歌 （1）每个同学都有自己的梦想和希望，你们看，这里就有一首诗歌编梦，请大家在心里默读一遍，然后简单的说说诗歌表达的意思 （2）学生默读， （3）个人发言，简单描述诗歌的含义 （4）集体齐读一遍 （5）师生接龙朗读，分小组朗读 （6）大家是不是觉得光是朗读太单调了，我这里给大家准备了三首乐曲，大家一起来听听 2设计配乐方案 （1）分别听赏三首乐曲，并选择合适的颜色来表示 （2）随音乐动一动，说出选择颜色的理由及乐曲的基本情绪 （3）分小组再次听赏月光爱之梦春之歌 （4）讨论配乐方案 （5）宣布设计方案，并说出理由 3配乐诗朗诵表演 （1）小组排练，商量表演的形式 （2）分组准备，巡视 （3）分组上台表演 （4）评选最佳朗诵奖，最佳配乐奖 （5）谈谈表演感受 三唱出理想 1同学们，刚才每个小组都用不同的音乐和形式表演了配乐诗朗诵编梦，大家都用自己的语言表达了对未来的梦想和憧憬，接下来我们就一起来听听童声合唱向未来出发吧！ 2整体听赏一遍 3你觉得这首歌曲是什么样的风格？情绪怎么样？ 4学生讨论（进行曲风格，激昂向上） 5你最喜欢歌中的哪一段，你觉得这首歌曲的歌词象一首诗歌吗？ 6集体朗读一遍歌词（老师用钢琴弹奏主旋律） 7集体简单学唱前四乐句 8整体跟唱一遍 四放飞希望 1每个人的心中都有自己的理想和愿望，同学们，你们最大的理想和愿望是什么？能不能说出来和大家一起分享！（学生回答） 2请大家拿起手中的笔写出自己的愿望，然后再轻声的朗读一遍，也可以将课前搜索到的有关理想和希望的诗歌拿出来和同学一起朗读。 3学生自由
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