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文档简介

中学音乐新课程课堂教学评价略谈,靖江市教育局教研室殷剑钢,一、教学目标二、教学内容三、教学准备四、教学方法五、教学效果六、教师表现七、学生表现八、教学特色,一、教学目标,1、丰富学生的情感体验，培养学生的审美情趣。2、符合新课程的学段教学目标。3、激发、培养学生对学习音乐的兴趣。4、培养学生的能力（音乐感知、音乐鉴赏、表现能力、创造、合作）。,二、教学内容,1、突出音乐学科的特点。2、紧密结合学生已有的生活经验和音乐经验，符合学生的认知规律。3、包含相关的音乐基础知识和音乐基本技能（歌唱知识与歌唱技能、演奏知识与演奏技能、音乐创作知识与音乐创作技能、音乐鉴赏知识与音乐鉴赏技能）。,三、教学准备,1、课前准备充分，能为学生提供良好的学习音乐的环境、教学设备，能提供相关演奏乐器及表现音乐的器具。2、能指导学生进行课前的律动、资料查找、收集。,四、教学方法,1、注重培养学生学习兴趣，使学生积极参与音乐实践活动。2、注重探索、合作及创造精神的培养，引导学生在音乐实践活动中创造性的表现音乐。3、体现学生感受音乐、聆听音乐、表现音乐的过程。,五、教学效果,1、教学中体现以音乐审美为核心。2、课堂气氛活跃，学生能在愉快的音乐氛围中参与音乐教学活动。3、音乐内容丰富，形式灵活，体现友爱精神和群体意识。4、关注全体学生。,六、教师表现,1、教师的语言、教态生动形象，赋予情感。2、教师具有创造性，体现对学生创造精神和实践能力的培养。3、合理运用辅助教学设备，具有驾驭课堂的能力。,七、学生表现,1、全体学生主动积极地参与音乐教学活动。（态度和广度）2、学生在教师的引导下高质量、有创造性达成教学目标。（深度）,八、教学特色,1、教师有积极的创新意识，能够根据新课标的新理念进行教学。2、教师能充分利用自己的特长，培养学生对音乐学习的兴趣。3、学生能在教师的引导下创
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