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文档简介

中学音乐学科xx年研训工作计划 一、工作思路 xx年学科工作要以发展观为统领，全面贯彻党的教育方针。根据全区教研工作安排与市教体局工作要求，以课程标准专项达标暨“三课”竞赛活动为抓手，推进二期课堂质量工程再上新台阶；以落实教学常规为载体，夯实高效课堂基础；以学校“捆绑式”发展为契机，健全完善三级研训工作机制；以“国培计划”为依托，进一步推动队伍专业化。细化教学管理，强化质量监督，深化服务意识，努力提高研训工作的主动性、规范性和科学性，促进我市中学音乐教育教学工作的持续、均衡、健康发展。 二、工作目标 认真落实“教学常规规范年”活动，围绕“五项工程”，聚焦课堂教学，关注教改实验，梳理发现问题，探究解决举措，服务教师成长。开展片区教研活动，帮助片区学校培养学科带头人（骨干教师）。力争常规工作有创新，重点工作有突破。 三、主要工作及措施 1、开展“教学常规规范年”系列活动，推动“二期”工程向纵深发展。 （1）扎实开展教学常规“回头看”活动。要认真组织教学常规再学习、再落实、再规范。 （2）继续开展课标、教材“回头学”暨教师“三课”赛课活动。认真组织新一轮研读课标、研究教材的学习实践，组织课标教材专题培训，并于年底前组织课标、教材知识达标测试，使教师熟悉课标、熟知教材，准确把握教学目标。努力实现“研、训、教”一体化。 （3）组织“五个一百”评赛成果观摩展示与研讨活动。通过校本教研现场会对校本研修的方法、步骤、程序、成效等进行观摩研讨，为学校在教学设计、教学模式、教学方法、教学流程、等方面的研修活动发挥示范引领作用。 （4）开设“名师学堂”。组织“名师引领、服务系列活动”。 2、进一步完善三级研训网络工作机制，提高校本教研的实效性。 健全完善三级研训网络工作机制。以学科为“线”，捆绑划“片”，层次建“体”的三结合模式开展研训工作，努力将区域性研训与学科研训、校本研修相结合，常规教研与网络教研相结合，实现城乡联动、中心辐射、校际互助、学科互补、成果共享，达到共同发展。 3、网络研讨活动 （1）、二、三月份在音乐教学中如何合理运用“奥尔夫教学” （2）
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