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文档简介

,面板双侧分别提供15个双功能快捷键,在WINDOWS状态下和白板软件下均可方便快捷的进行功能操作。,白板软件中功能,WINDOWS状态下功能,图库,页面属性,新建页,前翻页,后翻页,书写,笔属性,选择,撤销,橡皮,切换,文本框,自定义,删除页,保存,Ctrl+S,CTRL+N,Pageup,Pagedown,Delete,手写识别与屏幕键盘,关闭程序,CTRL+Z,透明页,2侧双功能板面快捷键,边框模式,窗口模式,全屏模式,桌面模式,启动电子白板,四种模式:窗口模式、边框模式以及全屏模式是白板软件的三种不同操作模式,教师在教学时均可将三种模式切换到桌面模式。在桌面模式下,用户实际上已经从白板软件中切出,此时用户可以操作WINDOWS系统下任何应用程序,也可以实现对WINDOWS系统中的应用程序进行批注等操作。用户可单击切换功能按钮切入到桌面模式,此时会在操作系统当前界面下出现如图所示的桌面模式工具栏。,用户单击桌面模式主按钮,可实现桌面模式工具栏的伸缩。,3种工具栏配置,主工具栏,浮动工具栏,自定义工具栏,5种学科工具栏,数学学科,物理学科,化学学科,语文学科,英语学科,开始”选项卡开始选项卡中包括了软件中的常用功能按键,如图所示。该选项卡提供文件的新建、保存、关闭、删除,软件模式的切换,常用书写工具的编辑等常用功能。,页面”选项卡页面选项卡中包括了软件中对页面操作的常用功能,如图所示。该选项卡提供文件的新建、删除、清页,页面背景色背景图的改变,页面的翻页、放大、缩小、漫游、回放等常见操作。,插入”选项卡插入选项卡中包括了软件中插入对象的常用功能,如图所示。该选项卡提供插入文本、媒体、矢量图形、自选图形、资源等功能。,笔盒”选项卡笔盒选项卡中包括了多种书写工具,如图所示。该选项卡提供了硬笔、软笔、排笔、荧光笔、激光笔、纹理笔、智能笔、手势笔,可以设置笔的颜色、宽度、纹理,并可以对线头、线体、线尾进行选择。,语文科,在语文教学中,低年级教学目标主要是教授学生学习汉字,并能够按照标准笔画进行书写,能够读出准确发音,能够灵活使用汉字进行词组以及造句。根据这种教学需求,鸿合交互式电子白板软件提供了生字教学以及拼音教学功能,本节主要介绍语文学科工具在教学应用当中的使用技巧,语文科,英语科,以人教版小学一年级当中的锄禾为例,介绍生字教学功能在课程当中的应用,下图为本课当中要讲授的生字,教师可以利用语文工具栏中的汉字笔画功能进行辅助教学。我们以锄禾当中的生字“皆”字为例,具体的操作步骤为,1、用户在菜单栏中单击按钮在下拉菜单中单击“语文”选项,弹出如下图所示的语文工具栏。,2、用户在子菜单中单击汉字笔画按钮,然后在白板页面上拖拽即可弹出默认汉字“三”,如图所示,语文科,3、在进行“皆”这个汉字教学时,用户可通过属性浏览器更改当前对象属性,如图所示,4、在属相浏览器中单击“汉字笔画”后面的按钮。会出现如图3-5所示的设置汉字笔画对话框,进行修改,如图所示:,5、用户可通过计算机键盘、手写识别功能或屏幕键盘,输入要讲授的汉字,语文科,6、用户可以用鼠标左键在识别出的汉字的各笔划上依次单击以确定笔划顺序,若出现错误或者需要调整笔划顺序可以通过单击对话框下边的按钮进行调整。,7、用户在蓝色的“皆”字上,按照笔顺进行单击,如下图所示,单击后的笔画变成红色,8、在授课时用户还可以在属性工具栏里选择单击“播放”,白板上的文字就会进行自动笔顺播放;也可按“暂停”进行停止,如图所示,9、教师也可根据需要设置汉字背景颜色、笔画颜色、笔画间隔、背景类型以及背景是否透明等,改变后效果如图,语文科,在锄禾这一课中讲授到如图所示的识字教学环节时,教师也可利用识字功能来行辅助教学;下面我们继续以“皆”字进行举例说明,具体操作步骤如下所示,1、在语文工具栏中单击识字按钮,弹出识字框如图所示,2、该工具可显示汉字的笔画、汉字发声以及中英文释义和组词造句举例。用户可通过手写识别功能或者计算机键盘输入要查找的汉字,如图所示,语文科,仍然以小学一年级当中的锄禾这一课为例,介绍汉字拼音教学功能在课程当中的应用,1、在子菜单中单击拼音按钮,然后在白板页面上拖拽即可生成默认词,2、用户可通过属性浏览器对当前对象进行设置,如图3-13所示,3、教师可通过计算机键盘,对话框右上角手写识别功能或屏幕键盘,输入要标注拼音的汉字或要显示的汉字的拼音,也可直接修改其中的汉字或拼音;若在汉字框中改变当前汉字,拼音框内会自动弹出对应拼音,反之亦然,如图所示,语文科,具体的操作步骤为,4、此外

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