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文档简介

山中与裴秀才迪书教学设计方案 【教学设想】 这篇文章篇幅较短小字词等要求掌握的基础知识不多在字面意思的理解上难度也不大突出的地方在于其文中有诗、文中有画的特点和景物描写中寄寓的深趣因此在教学上设计以品味其诗情画意的写景特色和感悟深趣为主其它内容通过给学生印发的学习辅助资料解决 【教学目的】 、品味文中有诗、文中有画的写作特色 、感悟景物描写中寄寓的深趣 【教学重、难点】 、教学重点： 品味文中诗情画意的写景特色 、教学难点： 感悟深趣 【教学过程】 一、导入 由诗歌鉴赏辋川闲居赠裴秀才迪引入 二、阅读鉴赏 、教师结合第一段介绍王维在夜登华子冈前的活动 、用苏轼对王维诗中有画、画中有诗的赞誉提示学生留意王维写景的特色及技巧 、学生齐读第二、三段后概括出两幅图画 、找出冬夜图中的景物根据景物的修饰词概括景物的特点这些景物是如何体现文中有画的 （从构图、线条、光色、音响方面分析并归纳手法：动静结合、声色相宜） 、总结冬夜图的意境提问学生可否喜爱这样的冬夜结合此时独坐临清流也所抒发的作者的感情结合王维的生平理解其中深趣 、师示范第二段的朗诵之后学生朗读引导学生在读中品味其中深趣进而体会王维的感情提示学生学习王维达成对自然的观照达成对人生的理解用更自然的眼光看待生活 、过渡到第三段学生对比两幅图在季节时间、色彩明暗等的不同抓住蔓发、轻、矫等字分析其文中有诗及虚实结合、情景交融的技巧 、事先布置学生发挥想象把春朝图描绘出来课堂上一起分享全班齐读第三段 三、总结 山中人的自豪王孙自可留的深趣 四、布置作业 、课后练习 、比较第三段与毛泽东沁园春长沙在意境上的不同 、欣赏学习资料中的推荐阅读 、拓展思考：同忘情于山
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