送东阳马生序配套练习题答案.ppt

送东阳马生序,一1.B（烨然、绮绣、容臭）2.（得到）（借给我）（担心）（等待）（最终、终于）（腰佩，腰中挂着）4D其他的是古今异义词5AA项“把”，BCD项“来”6B弗之怠（指代“读书”这件事）A项主谓之间，取独B项代指“假借与藏书之家”的书C项结构助词“的”D项结构助词“的”,7、1、支：通“肢”，肢体2、灌：通“盥”，浇洗3、被：通“披”，穿着8（1）汤:热水；汤汁（2）走：跑；行走（3）趋：快步走；趋势（4）或：有时；或者（5）卒：最终；士兵(6）假：借；不真实,9.勤奋刻苦10.远道求师，表现了求师的迫切愿望和坚定的学习信念11.侧面表现前辈道德声望高，学识渊博，求教的人多。12.色愈恭，礼愈至，不敢出一言已复；俟其欣悦，则又请焉。不论求师多么艰难，都恭敬地求教。,王冕（1310年9月1日1359）元代诗人、文学家、书法家、画家王冕，字元章，号煮石山农，中国绍兴诸暨人。出身农家。幼年丧父，在秦家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚至寺院长明灯下读书，学识深邃，能诗，青团墨梅。隐居九里山，以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相传是他始创。著有竹斋集墨梅图题诗等。,王冕僧寺夜读，中国古代文人的勤学故事，出自明代“文臣之首”宋濂的宋学士文集，讲述的是元朝的文学家、书画家王冕少年时一心读书求学，终成通儒的故事。王冕的成功，诠释了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的内涵，启迪我们学习要好学不倦，专心致志。,（2）牧：放牧。（3）陇：通“垄”，田埂。（5）学舍：学堂。（6）诸生：学生们。（7）已：毕。（8）辄：就。（9）或：有的人。（12）痴：此指一心一意。入迷，痴迷。（13）听：听凭。（14）去：离开。（16）依：投靠。（19）长明灯：佛像前昼夜不熄的灯。（20）达旦：到早晨。旦：早上。（21）偶：偶像。（22）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。狞，凶恶。（24）录：收。（25）弟子：学生（26）遂：成。（27）通儒：博学多通的儒生。（28）卒：死去；死亡。,（王冕是诸暨县人。七八岁的时候，父亲让他在田埂上放牛，他偷偷地进入学校听学生们读书。听完以后，就默默地记在脑子里。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛，来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地,王冕的父亲大怒，用鞭子打了王冕一顿。过后，他仍然像以前一样。,他的母亲说：“这孩子对读书如此入迷，为什么不让他去做呢？”王冕夜里偷偷的离开家，到一座寺庙来居住。夜里他偷偷地走出住处，坐在庙内佛像的膝盖上，拿着书映着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像都是土质的偶像，狰狞凶恶。王冕是小孩子，却内心安然仿佛没看到。,安阳的韩性听说后，感到十分惊讶，认为王冕与众不同，将他收作学生，学成了博学多通的儒生。韩性死了以后，韩性的门人对待王冕像对待韩性一样。当时王冕的父亲已经去世了，于是王冕把自己的母亲迎接到越城赡养。时间长了，母亲想要归还老家，王冕就买牛来架母亲的车，自己穿着古代的衣服跟在车后。乡里的孩子都笑了，王冕自己也笑了。,文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。,（二）14.（1）偷偷地（2）总是，常常（3）入迷（4）安静的样子（5）离开（6）通“披”，穿着15C16（1）为什么不由着他呢？（2）自己穿着古代的衣服亲自跟在车后,（二）14.（1）偷偷地（2）总是，常常（3）入迷（4）安静的样子（5）离开（6）通“披”，穿着15C16（1）为什么不由着他呢？（2）自己穿着