xx学年度第一学期教学工作计划.doc

xx学年度第一学期教学工作计划 思想： 以提高学校教学质量为目标，以发展观为指导，抓住教育督导和学校教育教学规范化管理评估工作的良好契机，推进学校规范化工程建设，不断提高学校办学水平，创建和谐校园。 主要工作： 一学校管理： 1进一步落实学校五年发展规划，把握规范化建设工程的良好契机，做好学校规范化管理评估工作，促进学校稳步发展。 2做好督导自评工作，迎接区教育督导检查评估，在督导中促进学校发展。 3加强职业道德建设，坚持全员育人，为每一个的发展服务，彻底杜绝体罚、变相体罚行为。 4认真贯彻市、区“三个意见”的精神，坚持依法治校，根据实际进一步完善各种，规范办学行为。 5健全和落实教学监控体制，完善教学评估机制，加强对常态教学的管理，使学校教学常态工作保持高效。提高教学质量。 6强生养成教育，使学生健康成长。开展流动人员子女教育问题专项调研研讨，探索流动人员子女教育规律。建立完善学生心理健康教育机制，适时促进学生全面健康发展。 7开展国学诵读活动，与校本课程和实践课程的开发相结合，开展“国学课堂展示活动”。探索校本课程体系的开发利用，搞好校本课程开发建设工作。 8深化校本教研工作和学校教科研工作，创造条件继续培养学校各级骨干教师，加强青年教师培养工作和班主任队伍建设，使教师队伍整体素质不断提高。 9加强校园安全工作，从制度建设、硬件设施完善等方面入手，密切学校与家庭、社会的联系，共同营造安全、健康的育人环境。 10发挥课外活动优势，发挥课外活动指导教师的特长，使课外活动进一步走向普及与提高。 11在学校教育教学工作中，以经验交流、教学讲座、实地参观等形式加强各部门、各位教师工作的展示交流活动，使教师对彼此工作加强理解和沟通。 二教学工作： （一）常规工作： 1继续坚持以年级组为单位加强集体教学研讨的校本教研形式，充分发挥课堂主渠道作用。通过实践、再实践的不断探索，探索有利于学生发展的教学模式。进行个性独立思考的教育教学活动，重在课堂如何把握教学的全面性、实效性。 2充分发挥教研组和骨干教师的作用，结合教科研工作确立切合实际的教研专题并进行进一步的探索，注重实效。对行之有效的教育教学方法予以推广利用。搞好展示课、自评课以及各种教学经验交流，展示新的教学思路与方法。 3继续加强同年级、同教学科目的互听课、互评课活动，加强与研讨，全面提高教学水平。 4加强对重点年级、重点班级的教学质量监控，强化课前复备课和课后反思的工作落实，实行单元检测抽测制度（按年级教学进度安排单元检测，有针对性地进行单元检测换班监考，流水阅卷）和灵活的单项检测制度。 5强化教师教学质量分析意识，结合教学进行试卷分析，针对问题制定措施，及时调整课堂教学；逐步强化自我监控意识，探索学习与反思相结合，提高自我监控能力。加强对教学抽测形式、的理解，充实完善课堂内容。 6加强教学、教学设计、教学反思撰写的培训和指导，通过撰写教学反思案例，使教师不断总结自身的教学实践活动，加深教师对新理念的理解。 7加强教学、教学的交流研讨，重视单元检测试卷中阅读部分的讲评，教给学生阅读的方法。重视作文修改讲评工作。教师在作文阅卷之后对全班进行分析，找准普遍存在的主要问题，制定出解决问题的方法和途径。 （二）重点工作 1、教师基本功训练（粉笔字、朗读） 2、学生朗读训练 3、作业批改方法规范 4、自评、同授、展示 （三）校本教研工作： 1、校本教研应从实际出发，着重解决本年级、本班、本人教育教学中的实际问题。 2、继续探索“研讨课”、“同授课”、“展示课”、“自评课”等校本教研形式，使学校校本教研工作成为学校发展的重要手段。 3、以论坛的形式开展校本教研工作。选派教师与教师自荐相结合，从工作实践出发选择进行教育教学工作研讨。 4、在学校校本教研现有基础上，逐步丰富、完善校本教研形式，形成较完备的制度、机制、流程，使校本教研工作取得实效。 （四）课程开发工作 1、继续进行以“古诗文诵读”为主要内容的校本课程的开发建设，使之与国学经典诵读工程相互促进，不断完善校本课程内容体系。 2、在学校现有校本课程的基础上，逐步开发写字教学和教学的校本课程，满足学生学习的需要。 3、结合社会大课堂工作，进行综合实践课的开发。从中探索综合实践课程实施的有效途径和方法。 三德育工作： （一）常规工作： 1认真贯彻落实北京市中小学德育整体化工作纲要，加强以落实守则和行为规范为中心的养成教育工作，创新德育工作的工作手段方法，完善德育工作的检查、评价制度，加强学生社会实践教育活动，重视德育工作的实际效果。 2以学生养成教育为重点，结合中华民族传统教育，深化爱国教育实践活动，利用规范和管理手段提升学生文明素养。 3抓好少先队工作，切实发挥少先队组织的作用。将少先队工作与综合实践课程的开发进行有效的结合，增强德育工作实效性。 4创造条件开展广泛的读书活动，结合国学经典诵读活动，培养学生热爱中华民族文化的高尚情操，大力弘扬和培育民族精神。 5进一步完善学校学生心理健康教育机构，以学生心理咨询室和信箱的形式为学生提供心理健康咨询服务。 6搞好三级教育，与社区、家长密切配合，积极利用社区资源，通过家长会、校务公开、参与社区服务等工作形式，共同促进学生个性发展。 （二）重点工作： 1、在原有心理健康教育工作基础上，增设学生心理信箱，不断完善心理健康教育工作的保障制度和资料积累工作，不断完善心理健康教育工作。 2、加强年轻教师和班主任的培养和基本功训练，促使教师队伍全面提高。 3、读书活动：小书柜配置到班级，做到读书活动有计划、有落实。通过符合实际的方法措施，力争使此项工作收到实效。 4、加强对学生家长的宣传、沟通，使学校工作得到家长、社会的理解、支持和帮助。 5、加强学生养成教育的培养 6、争星工作的落实、完善 四、教育科研工作： 1、结合学校实际建立务实有效的教育科研机制，确立能够解决实际问题的教育科研课题。 2、加强课程改革的研究工作，通过、反思笔记和课题研究报告的总结交流，深化教师对教育教学现象的认识，提出解决问题的策略。 五、骨干教师培养： 1、选派青年教师参加各级各类组织的学习观摩、交流研讨活动，学习结束后，教师对学习进行总结，在全体教师会上进行汇报。 2、把具有较强事业心、上进心，有一定的业务能力的年轻教师推荐承担校级教学教研任务，努力在较短时间内成为教育教学的骨干力量。 3、聘请教学专家对学校骨干教师进行专门指导，通过骨干教师教学水平的提高带动学校总体教学水平的提高。 六、其他工作： 、对美育教学中取得显著效果的学科进行重点