高考历史二轮专题通关 第二篇 高考技能跨越 2.1高考命题研究探源课件.ppt

第二篇高考技能跨越第1讲高考命题研究探源,特点一熟悉中考熟悉1年32考【命题特点】所谓“熟悉中考熟悉”是指命题人以学生所学教材的熟悉知识为依托,通过教材知识设置学生熟悉的背景或设问,其答案设置也来自所学知识和结论,意在考查学生熟练掌握和运用所学知识判断分析历史现象或结论的能力。这类试题属于高考试卷中较为基础且难度一般的题目,也是学生获取基本得分的关键;从近年课标全国卷和其他各地课标卷命题来看,此种命题风格所占比例有逐渐增大的趋势。,【典例展示】【典例1】(2015新全国卷高考T26)唐宋时期,江南经济迅猛发展,南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是()A.坊市制度瓦解B.土地集中加剧C.农业技术进步D.海外贸易拓展,【点拨】,【解析】选C。经济发展的根本动力是生产力的发展。据所学知识,唐宋时期的耕作技术已有很大进步,如江东地区的曲辕犁、稻麦轮作技术、筒车等,这推动了江南地区的开发和经济的迅速发展,从而实现了经济重心的南移。故C正确。,【典例2】(2015课标全国卷高考T40)(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一在历史中,儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居,排斥佛、道,鄙薄汉代以来的儒学,认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在原道中说:“吾所谓道也,非向(先前)所谓老与佛之道也。尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子。孔子传之孟轲。轲之死,不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。摘编自卞孝萱等韩愈评传,材料二19世纪末,康有为撰写新学伪经考孔子改制考二书,认为汉代以来儒者奉为经典的周礼左传等书,是汉代学者为王莽篡汉而伪造的,影响恶劣,导致“中国之民,遂二千年被(遭受)暴主夷狄之酷政”。他主张回归孔子所编定的诗经礼记等原典,理解真正的儒学精神。在他看来,孔子是一位伟大的改革家,春秋便是孔子为“改制”而创作的。他甚至用西学来解释春秋,认为春秋公羊传中的“三世”说为:“始于据乱(世),立君主;中于升平(世),为立宪,君民共主;终至太平(世),为民主。”摘编自张海鹏等编中国近代史,(1)结合材料一及所学知识,指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处,并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。(10分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。(8分)(3)我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学?(7分),【点拨】,【解析】第(1)题,结合孔孟的思想主张和汉代董仲舒新儒学的内容说明汉代儒学与孔孟儒学的不同之处;结合程颐、程颢和朱熹的思想主张,概括宋代理学对儒学的发展。第(2)题,韩愈和康有为都对汉代以来的儒学提出了质疑,都尊崇孔子之道;韩愈复兴儒学针对的是佛教和道教盛行,康有为利用孔子的目的是宣扬维新变法思想,两者借助儒学为现实服务。第(3)题,运用辩证的态度、继承发展的态度和实事求是的态度对待孔子与儒学。,答案:(1)不同之处:孔孟思想核心是仁政、民本、教化,而汉儒强调天人感应、君权神授、三纲五常。发展:更加重视论语孟子,重视思辨,强调个人的修养与完善。(2)回归原典、回归孔孟,否定后人的附会、杜撰之说,主张探寻儒学的精神实质,借助儒学为现实服务。(3)应理智地看待孔子与儒学,不应盲目地肯定或否定;将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来;借鉴其精华,摒弃其糟粕。,【策略指导】1.前提:熟记教材主干知识,注意掌握重大历史现象的背景、表现、特点及影响,奠定解答问题的基础。2.关键:紧扣题干熟悉的背景,回忆历史现象的前因后果,逐项分析所列备选项,寻找解决问题的突破口。3.链接:根据题干熟悉背景,判断出题目所反映的历史现象;考生注意要仔细认真地认识背景、回忆所学知识作出判断等。,【对应训练】1.(2015淮北一模)有学者认为,从三公九卿制到三省六部制的演变,是政治文明的一大进步。从制度变革层面看这里的“进步”是指()A.中央机构行政效率提高B.决策程序趋于规范化C.社会阶层的流动性增强D.分权制衡限制了皇权【解析】选B。根据所学知识可知,三省六部制中的中书省和门下省分别负责决策、审议,二者都是决策机构,决策程序由一个机构转变为两个机构,体现了决策程序趋于规范化,故选B。,2.(2015邯郸一模)五四前期的新文化运动常常被称作中国的文艺复兴。这一认识的依据是两者都()A.注重人的个性要求B.构建了未来社会的政治蓝图C.主张复兴传统文化D.面临相似的国内外经济环境【解析】选A。根据所学知识可知,文艺复兴的核心是人文主义,要求肯定人的价值和尊严,而新文化运动提倡民主和科学,使人们的思想得到空前的解放,故选A。,【备选习题】1.罗斯福新政期间,一些人激烈地抨击罗斯福,说他“叛变了他的阶级”,其举措是“淡红色的社会主义”,其最有力的依据是()A.颁布紧急银行法B.通过全国工业复兴法C.“以工代赈”缓解失业压力D.实行养老金和失业保险制度,【解析】选B。题干反映的是罗斯福新政中违背了资产阶级的利益,采取了有利于工人阶级的措施。根据所学知识可知,通过全国工业复兴法规定最低工资和最高工时,允许工人与雇主谈判,一定程度上维护了工人阶级的利益,故选B。,2.(2015洛阳二模)阅读材料,完成下列要求。材料一第二次世界大战后初期美国总统民主党人杜鲁门认为,在世界上任何地区发生社会主义革命,“无论是通过直接侵略还是间接侵略,将极权主义政权强加给自由国家人民,都破坏了国际和平的基础,从而也破坏了美国的安全”。美国要担当“世界警察”的责任,“必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们的自由。如果我们领导不力,我们就可能危及世界和平”。“杜鲁门主义”是美苏之间“冷战”正式开始的重要标志。为贯彻杜鲁门主义的原则,美国在经济方面推行了援助西欧的马歇尔计划,在军事方面建立了北大西洋公约组织,1950年发动朝鲜战争,威胁中国,导致中美关系紧张。,材料二1969年共和党人尼克松就任美国总统时,美国第二次世界大战后两度介入战事的恶果在国内日益突显,再加上美苏争霸的态势以及世界局势的变化,迫使60年代末的美国对外战略已到了非调整不可的地步。1969年7月25日,尼克松在出访途中提出美国在亚洲的新政策,其要点是越战结束后,美国仍将发挥重要作用,并恪守业已承担的条约义务。但除非受到核大国的威胁,美将鼓励其亚洲盟友自己承担国内安全和军事防务的责任。1970年2月8日,尼克松在向国会提交的第一篇国情咨文中,把只是针对亚洲的新政策正式发展为美国新的全球战略即“尼克松主义”,宣布要以“伙伴关系”“实力”“谈判”三原则作为尼克松主义的“三个支柱”。其内容是美国从实力地位出发,通过对话和谈判稳住苏联;承认西欧、日本同美国的“伙伴关系”,来获得盟国的支持,牵制苏联,达到战略收缩的目的;同时利用中苏矛盾,制约苏联,使美国在外交上有更大的主动权。并指出,其中心点是,美国将不再承担保卫世界自由国家的全部责任。以上材料均摘编自赵平安、张仲明等主编第二次世界大战后世界经济政治和国际关系,(1)根据上述材料并结合所学知识,比较“杜鲁门主义”和“尼克松主义”的异同。(2)根据上述材料并结合所学知识,说明“尼克松主义”出台的历史背景,并简析其影响。,【解析】第(1)题相同点,依据材料一、二中的关键信息从维护美国霸主地位、贯彻冷战政策角度回答;不同点,依据材料并结合所学从苏联、盟国以及中国的角度进行分析比较。第(2)题第一问背景,从美国的实力削弱、苏联力量上升、西欧、日本崛起,美国霸主地位动摇以及不结盟运动的兴起与发展、中苏关系恶化等角度组织答案;第二问影响,依据所学知识从缓和了美苏关系、推动了中美关系的正常化、调整了美国与西欧、日本的关系以及维护了美国自身的战略利益的角度说明。,答案:(1)相同:都维护美国霸主地位,以苏联为主要对手,贯彻冷战政策。不同:对苏联:前者,以强硬为主,以进攻为主要策略;后者,以较软弱为主,以和谈为主要策略。对盟国:前者,加紧控制西欧等盟国;后者,放松对西欧等盟国的控制。对中国:前者,遏制、威胁中国;后者,致力缓和紧张的中美关系,推动中美关系正常化。,(2)背景:朝鲜战争、越南战争削弱了美国的实力,引起国内不满;该时期苏联力量上升,在美苏争霸中美国处于守势;西欧、日本崛起,美国霸主地位动摇;不结盟运动的兴起与发展,要求摆脱超级大国的控制;中苏关系恶化。影响:一定程度上缓和了美苏关系,有利于世界和平;推动了中美关系的正常化;调整了美国与西欧、日本的关系,有利于世界多极化趋势的发展。有效地维护了美国自身的战略利益。,特点二陌生中考熟悉1年27考【命题特点】(1)所谓“陌生中考熟悉”是指命题人运用新的材料或全新情境为题干,其知识背景是陌生的或者说是全新的材料和情境,但设问导向是熟悉的或不一定陌生的,解题途径熟悉或不一定陌生,答案选项也一定是来自所学知识或者结论的题目;意在考查学生解读或判断题干背景材料,迁移和运用所学知识,分析判断全新背景材料所反映的历史现象或得出历史结论的能力。(2)这类试题属于高考试卷中新颖且难度中等以上的题目,且个别题目有时还比较难,也是学生能否得较高分数的关键,课标全国卷在命题时主要以此种命题风格出现,且占的比例较大。,【典例展示】【典例3】(2015全国卷T30)1933年到1937年上半年,国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设,又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政府()A.力图防范各地兴起的反蒋运动B.对日持久防御作战的战略意图C.全力“围剿”红军的企图D.试图削弱各地军阀的实力,【点拨】,【解析】选B。随着日本不断侵华,民族矛盾上升,国民政府在19331937年,在战略要地和重要城市以及交通线布置防御工事,这反映出国民政府对日持久作战的战略意图。,【典例4】(2015全国卷T41)(12分)阅读材料,完成下列要求。材料1950-2008年我国部分节假日一览表,上表能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。,【点拨】,【解析】本题主要考查“论证和探讨问题”的能力。要求学生从给定的材料中提取信息,找到历史问题,然后对此进行说明和论证。通过比较表格中的信息,1995年以后我国的节假日天数明显增多,而且传统节日也逐步成为法定假日,这就是很明显的变化。然后,结合现代中国的史实,从政治、经济和文化等方面分析其变化的原因,要求史学运用准确,做到史论结合。,答案:示例:趋势:改革开放后法定假日总天数从少到多。原因:实行改革开放,社会、经济发展迅速;人民生活水平不断提高,休闲娱乐需求增加;增加假日成为促进经济发展的一种手段;政府更加注重民生。(“示例”只作阅卷参考,不作为唯一标准答案。),【策略指导】1.关键:读懂题干陌生背景所隐含的历史知识或学科能力,挖掘材料隐含的历史现象和本质。2.关联:将陌生题干背景所隐含的历史现象和本质与所学知识进行合理地关联,迁移所学知识与能力素养。3.筛选:将题干背景反映的历史现象,融入所学知识或筛选所给熟悉的选项,逐一鉴别,选出适合陌生题干背景的合理答案。,【对应训练】1.(2015昆明一模)隋唐时期每个行业的行会都有共同的行规。行会的首要任务是协调与其他行业尤其是与官府之间的关系,如交纳税收、组织应役等,行会不限制行内成员的经营方式。材料说明行会的主要作用是()A.限制了行业内部存在的不良竞争B.推动了政府抑制工商业政策的实施C.确保本行业在手工业中的领先地位D.发挥了政府管理私营手工业的职能,【解析】选D。根据题干“行会的首要任务是协调与其他行业尤其是与官府之间的关系,如交纳税收、组织应役等”,可知通过行会,政府可以管理私营手工业,故选D。A、B、C与题干材料无关。,2.(2015广州二模)晚清不少课本以“二十四孝”故事作为教学素材,民国之后逐渐减少,那些愚忠愚孝之举不再成为儿童效仿的榜样,无条件服从不再成为儿童应具备的品质。这主要是因为()A.理学开始遭到批判B.中国近代教育起步C.民权和人权意识增强D.马克思主义的传播,【解析】选C。根据题干材料可知,晚清时期愚忠愚孝体现的内在道德标准是对专制体制的弘扬和对等级制度的捍卫,经过近代西方民主思想的启蒙,加上民国政府通过法律、教育等方面的努力,民权和人权思想逐渐渗入中国人民的意识与行为之中,必然出现材料所述之进步现象,故选C。,3.(2015太原二模)俾斯麦说:“一个期待养老金的人是最守本分的,也是最容易被统治的,社会保险是一种消除革命的投资。”在此俾斯麦是针对()A.民众要求建立福利国家的愿望B.结束分裂实现国家统一的目标C.德国社会主义运动的影响日增D.动员民众投入对外扩张的需要,【解析】选C。根据题干材料,俾斯麦认为“社会保险是一种消除革命的投资”。只要给健康工人以劳动权,保证病有所医,老有所养,国家就不会爆发社会主义革命。由此可见,俾斯麦主张通过加强社会保障来消除工人阶级的斗争,故选C。A、B、D与题干材料无关。,阅读材料,完成下列要求。材料一1949年8月29日,苏联的第一颗原子弹试爆成功,打破了美国的核垄断;1953年,苏联也拥有了氢弹;1957年10月4日,苏联在拜科努尔发射场发射了世界上第一颗人造地球卫星,并被送入轨道,人类从此进入了利用航天器探索外层空间的新时代。苏联发射了人类历史上第一颗人造卫星的消息迅速传遍全球,各国为之震惊,世界各大报刊都在显要位置用大字标题报道:轰动20世纪的新闻科技新纪元苏联又领先了俄国人又打开了通往宇宙的道路等。百年世博会影响人类进程的20大发明与创造,材料二1957年苏联人造卫星成功发射后,时任美国参议员的林登约翰逊称这是“第二次珍珠港事件”,并有不少学者和政界人士纷纷指责美国学校教育水平落后,指责学校教育是美国整个防御战略中最薄弱的环节。在不到一年的时间里,国会议员们就提出了近1500个涉及教育的议案,并至少通过了几十个涉及教育的法令。1958年9月,美国总统亲自批准颁布了国防教育法,把教育改革与加强国家安全联系起来。国防教育法共十条52款,基本上都与国家安全相关。该法第一条第一款详细阐明:“本法的目的是加强国防,鼓励和支持教育计划的扩展与改进,以满足国防的重大需要。”郑宏的制订及其历史作用,(1)根据材料一并结合所学知识,分析苏联重视核技术和空间技术研究的背景。(2)根据材料二并结合所学知识,美国颁布实施国防教育法的直接原因是什么?有何作用?【解析】第(1)题根据时间来答背景,从第二次世界大战胜利后初期,政治上、经济上美国与苏联两个角度及科技文化上回答背景。第(2)题第一问直接原因,从材料二中提取信息即可;第二问作用,从材料二及教育与科技发展的关系角度回答。,答案:(1)背景:第三次科技革命的兴起;战后两极格局的形成与对峙;美国霸权地位对苏联的威胁。(2)原因:苏联人造卫星成功发射。作用:把教育改革与国家安全紧密联系起来;有利于促进美国国防技术及科技的发展;提高美国的综合实力。,特点三熟悉中考陌生1年6考【命题特点】(1)所谓“熟悉中考陌生”是指命题人以熟悉的知识作为命题依托,通过设置较熟悉的背景材料,但设问导向和解题途径是陌生的,其答案选项的历史结论也是陌生的或打破思维定式的,或许是修正、补充所学知识或可能是颠覆了所学知识;意在考查学生运用学科素养或者所学知识,探寻对历史深层次规律性的认识,考查学生解决新问题的能力。(2)此类试题属于考卷里面难度较大的题目,是考生能否增分的关键所在;课标全国卷及其他地区课标卷每年偶有一两道这种风格的题目出现。,【典例展示】【典例5】(2015全国卷T27)明成祖朱棣认为,北京“山川形胜,足以控四夷,制天下”,将都城从南京迁至北京。这一举措客观上()A.推动了国家政治统一进程B.促进了跨区域贸易的繁荣C.抑制了区域性商帮的形成D.改变了南北经济文化格局,【点拨】,【解析】选B。明成祖出于政治和军事目的将都城从南京迁至北京,客观上会推动南北经济文化交流,有利于跨区域贸易的繁荣,故B正确。明朝在太祖时期即已确立了对全国的统治,完成了统一进程,A不正确。明朝时期,随着商品经济的发展,地域性商人群体开始形成,C不正确。唐宋时期,我国经济重心已经南移,此后南北经济格局没有发生过改变,D不正确。,【典例6】(2015全国卷T35)世界银行在1968年的贷款项目为62个,贷款总额为9.5亿美元;1981年贷款项目为266个,贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为()A.美国西欧经济实力下降B.各国关税税率明显降低C.新兴独立国家大量增加D.世界贸易组织大力推动,【点拨】,【解析】选C。世界银行成立初期的宗旨是致力于战后欧洲的经济复兴,后来转向全球性的发展援助,为成员国提供长期贷款和技术援助,初期贷款对象主要是西欧国家,后来逐渐转向了亚非拉国家,由此可知C正确。,【策略指导】1.前提:要求对教材知识熟练掌握,融会贯通,这是解决问题的前提,注意熟悉的题干背景与陌生的历史现象、结论之间的内在联系。2.关键:认真分析判断背景材料中所关联的知识,注意熟悉背景中所体现的新视角、新内容或新观点,这是解决问题的关键所在。3.分析:将所学知识观点与题目观点或命题角度建立联系,用所学史实对所提炼的观点或命题角度进行分析论证,得出正确的结论。,【对应训练】1.(2015安庆三模)纸币的起源,最早可以追溯到汉武帝时的皮币,后来是唐代类似汇票的飞钱宋初纸币“交子”便渐渐地应运而生了“交子”的“交”,是交合的意思,指两张券合得起来就交钱。“交子”是世界上最早的纸币。由此可见,纸币()A.源于封建政权的强大推动力B.易导致封建王朝通货膨胀C.取代金属货币成为主要货币D.产生过程中注重其“防伪”功能,【解析】选D。根据题干材料,“交子的交,是交合的意思,指两张券合得起来就交钱”,可知注重“防伪”功能,故D正确。纸币是商品经济发展的结果,故A错误;如管理不当任何时候纸币都有可能导致通货膨胀,但材料未涉及,与“由此可见”不符,故B错误;交子没有“取代金属货币”,故C错误。,2.(2015马鞍山三模)据资料统计:17世纪英国皇家学会的科学家,新教徒占70%,他们认为通过认识自然,人们能够认识上帝,发展科技是对人类有益的工作,能够荣耀上帝,有益于人类。这表明()A.信仰宗教有助于科学的发展B.新教一度成为科研活动的精神动力C.新教是科学家们的思想源泉D.新教思想与现代科学精神完全一致,【解析】选B。材料涉及的是“新教”而不是“宗教”,强调新教徒重视科技、认识自然与宗教的关系,故选B。事实上,欧洲中世纪的天主教,在思想文化方面利用神学思想压制科学发展,造成“黑暗的中世纪”,故A错误;材料的中心是科学家研究的对象是自然,而不是新教,故C错误;科学强调的是客观地反映外在世界,故D错误。,3.中英南京条约中有“领事报关”的条款,规定:洋船至,将船牌、舱口单、报单等件,送交口岸本国领事,领事以此通知海关,于卸货、装货时,“公同查验”,交纳船钞税银,海关即发完税红单,领事凭红单,发回船牌等件,然后出口。这项条款()A.表明中国海关自主权丧失B.有助于中国海关制度进步C.促进中英贸易迅速增长D.使在华洋人取得治外法权,【解析】选B。据材料内容可知,中国的关税趋于程序化,有助于中国海关制度的进步,故选B。海关自主权的丧失主要指的是对于关税税额的双方约定,故A错误;中国海关关税趋于程序化,与中英贸易的增长无关,故C错误;材料与在华洋人取得治外法权无关,故D错误。,依据材料,回答相关问题。材料一历代王朝统治的核心区域变迁,(1)依据材料并结合所学知识,说出历代王朝统治核心区域的变化与中国古代经济重心迁移有何不同,并归纳出影响核心区域变化的因素。材料二自新航路开辟以来,英国跃入世人的眼球而一发不可收拾直至1763年公告的发布,英国最终打败法国,近代英国完成了崛起的过程。计秋枫近代前期英国崛起的历史逻辑,(2)在下列词语中任选四个,运用这四个词语对“英国的崛起”进行简要阐释。,要求:选词准确、阐释清晰【解析】第(1)题第一问归纳历代王朝统治核心区域的变化和中国古代经济重心迁移的具体表现回答即可;第二问可以结合自然条件的变迁、人地矛盾、经济重心的南移和少数民族入主中原回答。第(2)题需要从给出的词语中选择四个,围绕“英国的崛起”说明,其中涉及对历史事件的描述和阐释即可。,答案:(1)不同:经济重心的迁移:东晋南朝江南经济开发,南北经济差距缩小;唐朝安史之乱后,经济重心开始南移;南宋时期南方取代了北方经济重心的地位。秦汉至隋唐,核心区域主要在北方黄河流域中游;此后逐渐东移北上;明清时期,核心区域以北京为中心并扩展。因素:自然条件变化(气候、资源、地理);过度开发(人地矛盾);少数民族政权入主中原;南方经济的发展。(2)答案言之有理即可。,特点四陌生中考陌生1年7考【命题特点】(1)所谓“陌生中考陌生”是指命题人以陌生的材料或者情境作为题干的知识背景,其设问导向陌生,解题途径陌生,答案来自对材料的推理,与所学知识没有任何关系,主要考查学生运用学科素养独立创造性解决问题的能力,试题难度等级较大。(2)这类题目全国课标卷每年都有23道,特别是选修一与选修四的题目常常这样考查,也是考生抢分的一类试题。,【典例展示】【典例7】(2015全国卷T26)宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜,如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等,这些崇拜得到朝廷认可,后世影响不断扩大。这反映出()A.东南沿海经济社会影响力上升B.女性地位逐渐得到提高C.朝廷不断鼓励海洋开发D.统治思想与民众观念趋向一致,【点拨】,【解析】选A。注意提取材料信息。具体解析如下:,【策略指导】1.关键:将材料中所反映的历史现象或历史事件置于一定的时空背景下,明确题目的回答方向与要求。2.关联:注意将陌生材料或情境与所学知识或素养进行必要的联系,以此作为做题的突破口。3.筛选:依据设问,提取材料关键信息,从历史现象的分析认识角度判断或者组织答案。,【对应训练】1.(2015赣州十二区县一模)1906年,清政府成立税务处,计划并入度支部(即原来的户部);并将原隶属于外务部的海关总税务司移交税务处管辖。清政府还声明不会改变海关内部制度。此举反映出清政府试图()A.从列强手中收回海关管理权B.摆脱列强对财政命脉的操控C.排除总税务司干预外交事务D.改变屈辱的半殖民地的境遇,【解析】选C。根据题干清政府“将原隶属于外务部的海关总税务司移交税务处管辖”,说明目的是排除总税务司干预外交事务,故选C。A、B与题干材料不符;材料中“清政府还声明不会改变海关内部制度”说明其目的不是改变半殖民地的境遇,排除D。故选C。,2.19世纪英国的学校为女生开设读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程,在于培养其未来做好妻子、好母亲而非职业培训;男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学、电铸术等利于就业的课程。男女课程的差别表明()A.工业革命提高了妇女地位B.工业革命促进了男女合理分工C.工业革命强化了性别分工D.妇女不适合学习男子所学专业,【解析】选C。根据材料中为女生开设“极其有限的课程”,而男生则学习“利于就业的课程”可知,工业革命强化了性别分工,故选C。材料无法体现工业革命提高了妇女地位,故A错误;据材料信息可知,工业革命并没有促进男女合理分工,故B错误;妇女不适合学习男子所学专业的说法过于片面,故D错误。,3.(2015长沙一模)美国宪法第十四条修正案原文:“任何一州未经正当法律程序不得剥夺任何人的生命、自由或财产。”但是19世纪后半叶最高法院把修正案中的“任何人”解释为任何“法人”。这样解释所产生的影响是()A.社会公共利益得到宪法保护B.启蒙思想成为宪法理论来源C.维护产权成为司法判决核心D.私人垄断发展获得法律保障,【解析】选D。根据材料“但是19世纪后半叶最高法院把修正案中的任何人解释为任何法人”,可知伴随着第二次工业革命的开展,出现了私人垄断,从材料中“任何一州未经正当法律程序不得剥夺任何人的生命、自由或财产”可知保护了私人垄断,故选D。A、B、C与题干材料不符,排除。,阅读材料,回答问题。材料一清朝以武力迫使朝鲜称臣纳贡之后,琉球、安南、暹罗、缅甸等先后成为清朝的朝贡国。基于中国中心和中外一统的传统理念,清朝亦曾将包括荷兰在内的西洋诸国视为朝贡国。清朝将三跪九叩礼作为最重要的朝贡礼仪,要求所有朝贡使臣觐见时比照中国臣子行此礼,以彰显其共主地位。清代朝贡