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文档简介

,反比例函数,提问复习,引入新课,1、什么叫正比例函数、一次函数?它们之间有什么关系?,2、正比例函数的图象是什么形状?,一般地,形如的函数,叫做正比例函数;,一般地,形如的函数,叫做一次函数。,当b=0时,y=kx+b就变成了,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数。,正比例函数的图象是(),y=kx(k是常数,k0),y=kx+b(k,b是常数,k0),y=kx,经过原点的一条直线,经过一、三象限y随x增大而增大,经过二、四象限y随x增大而减小,3、正比例函数y=kx(k是常数,k0)中,k的正负对函数图象有什么影响?,提问复习,引入新课,y,x,结论,Ko,b=0,b0,b0,b0,通过作以上一次函数的图像我们发现y=kx+b中,k,b的取值跟图像的关系如下:,K0时,y的值随x的增大而增大,当k0,向上平移b个单位;当b0,向下平移b个单位。,平行,1、体育课上,同学们跑800米时,每个同学跑步的平均速度v(单位:m/分)随着此同学跑完全程的时间t(单位:h分)的变化而变化,用含t的式子表示v.2、一次数学课上,老师要同学们画一个面积为10平方厘米的矩形,同学们画后发现矩形相邻两边y(单位:厘米)随着x(单位:厘米)的变化而变化,用含x的式子表示y.3、已知北京市的总面积为16800平方千米,人均占有土地面积s(单位:平方千米/人)随着全市总人口n(单位:人)的变化而变化,用含n的式子表示s.,(二)思考:,以上三个问题的函数解析式为:,1、v=2、y=3、s=,形如y=(k为常数,k0)的函数叫做反比例函数,其中x是自变量,y是函数。,自变量x的取值范围?思考(x0),根据上述三个解析式回答:1.你能说出它们的共同特征吗?2.你能用一个一般形式表示出来吗?,思考:xy=4中,y是x的反比例函数吗?,归纳,y=,Kx,_,Xy=k,y=kx,-1,K为常数,k0,.下列函数中哪些是反比例函数,并指出相应k的值?(9)xy=5(10),y=3x-1,y=2x2,y=3x,【典型习题】,实际应用,创新提高判断:下列各式中,那些是反比例函数,如果是说出k的值.,1.y=4x4.y=-2.y=6x+15.=33.xy=1236.y=5x,3x,_,yx,_,(),(),(),(),(),(),-1,7.y=9.y=3x8.y=10.y=,X7,_,x,_,-2,Kx,_,(),(),(),(),【典型习题】,2.已知y=(m+2)x|m|-3是反比例函数,则m是什么?,1.若函数y=(m+2)x是反比例函数,则m_,n_;2.若函数y=(m+3)x是反比例函数,则m=_;3.若函数y=是反比例函数,则m=_.,n-1,lml-4,m-1x,_,lml,=0,-2,3,-1,考考你,同学们,求函数解析式有一种特定的方法,你还记得吗?,待定系数法,例题:已知y是x的反比例函数,当x=2时,y=6.(1)求y与x之间的函数解析式;(2)求当x=4时y的值。,解:(1)设此解析式为y=,因为当x=2时y=6,所以有6=解得k=12因此函数解析式为y=.,Kx,K2,_,(2)把x=4代入y=,得y=3.,12x,_,12x,_,124,_,_,4.已知y是2x-3成反比例,当x=时,y=-2写出y与x的函数关系式,【典型习题】,5.已知函数y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x成反比例,且当x=1时,y=4,当x=2时,y=5求y与x的函数关系;当x=4时y的值是多少?,【典型习题】,1.已知y与x成反比例关系,当x=-2时,y=4,则此函数解析式为,当x=4时,y=,y=-,8x,_,-2,2.已知y与x成反比例关系,且当x=3时,y=4.(1)求y与x之间的函数解析式;(2)当x=-2时y的值。,练一练,2,解:(1)设此解析式为y=,把x=3,y=4代入得,4=k=36此函数解析式为y=.,Kx,_,K9,_,(2)把x=-2代入y=,得y=9.,36x,_,36x,_,364,_,2,2,2,步骤要规范,1.反比例函数的定义及其形式;2.并利用其进行判别和计算;3.学会待定系数法求其解析式;4.用函数的观点解决实际问题。,今天你的

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