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文档简介
Bayley婴幼儿发展量表（BSID）,郑杭晴,1,CONTENTS,简介,1,基本信息,2,测试内容,3,分数计算,4,注意事项,5,2,一、简介,3,一、简介,BSID评定0-30个月龄儿童发展状况包括三个部分：智力量表运动量表行为记录,4,BSID,5,测试工具,纸张未完成的钟表图卡四张、黄色铅笔两支、红色方木十二块、黄色桩板一套（含六根桩钉）、杯盘两套、塑料小瓶、塑料小圆盒、桔黄色塑料棍一根、勺子两把、电灯开关个、牵拉玩具、兰色模板（含九个模块）一套、摇铃、图画册、试图卡两张、黄色小骰子十二枚、摇鼓、小糖丸、小电筒、有吊线的红环、镜子、小红球、玩具钟、粉红色模板（含三个模块）一套、皮尺、小剪刀、玩具椅、断头娃娃、娃娃、小汽车、玩具小杯、2.5米长的绳子一根、兰色盒子与盒盖（无洞及有洞）一套、小兔子,6,智力量表分组测试,7,8,9,二、基本信息,10,A,月龄计算测试日期：2016.10.15出生日期：2013.6.20年龄：3Y3M25D,B,一般资料：姓名、出生日期、出生体重（=100,则无须查找相对月龄）,换算成等值的MDI及PDI,22,分数对照表举例,23,五、注意事项,24,1,熟悉指导熟悉计分要求,2,掌握与不同发展水平的婴幼儿交往技巧，以便在婴幼儿注意力所能维持的短暂时间内，得到相关刺激反应,3,控制测试进程，不要催促宝宝,4,当儿童变得烦恼时，应停止测试，测试者将注意力从儿童身上移去，可以和家长谈话询问情况,5,熟悉儿童发育平均进程，及不同年龄对测试工具的
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