暑期语音卡实习报告

通信工程实习报告实习名称：通信工程实习实习班级：系别：通信工程教师姓名：学生：学号：一、 实习任务(2) 认识语音卡结构和功能，并初步学习掌握语音卡有关函数的使用。(6) 根据所学到的C与C+的有关知识，编写建立在语音卡基础上的程序高考成绩电话查询系统。并通过对程序的编写和修改，进一步加深对C语言与C+的认识，提高对其的掌握。(8) 预习编写程序时所需的数据库有关知识，并学习使用 Microsoft Office Access 建立数据库。(10) 学习用Microsoft Visual C+ 6.0编写MFC AppWizard应用程序，并学习相关MFC控件的使用。(13) 通过编写实用的应用程序，学习作为程序员的基本思想和素质，掌握团队合作的精神。二 、总体设计A. 功能模块1. MFC程序结构的建立。5. 语音卡相关函数的编写。包括相关变量的定义，初始化函数的编写，主程序的编写，语音卡自带函数的调用等。6. 数据库的使用。包括数据库的建立、编辑和调用。B. 程序主要功能3. 提示输入学号，输入学号后以# 结束。并将所输入的学号重复一遍。可以选择重新输入或继续进行。5. 从数据库进行学号查询，若学号错误则重新输入。7. 学号，密码输错一位可以按 * 删除。9. 密码输入以# 结束。进行学号与密码匹配，密码错误重新输入。密码错误三次播放忙音。11. 查询成绩，选择科目。单个科目逐个听取或全部收听。13. 成绩播放完毕可选择重新收听或返回上一层。若未检测到按键，则语音播放四遍后播放忙音。C. 详细设计(1) 建立MFC程序结构。使用函数m_List1.InsertColumn();以及函数m_List1.SetColumnWidth（）构建工作区间。(5) 建立数据库，并编辑数据库。设定数据库名、表名，设定主键。(6) 主程序的编写。1.初始化语音卡函数的编写。2.设定时间循环。使用函数SetTimer(1,100,NULL)设定循环周期为0.1秒。并在函数OnTimer（）中实现循环。并用switch/case函数和变量m_ChState进行控制。3.进行摘机检测函数的编写。包括摘机检测和播放语音welcome。提示输入学号，4.并以# 结束。5.编写接收学号的程序。通过GetDtmfCode（）接收DTMF 双音多频信号，6.并在转换为相应的字符型数据后存入数组Dtmf32。写代码实现将所接收的学号播放出来。并通过让用户选择按1或2分别进行学号确认或重新输入学号。7.确认输入学号后从数据库中进行学号匹配，8.使用checkid（）操作。学号匹配无误后接收密码。与接收学号方法相同9.。并进行学号密码同10.时匹配。匹配无误后进入播放成绩环节。如果错误三次则播放忙音。11.播放成绩环节。编写代码实现用户的选择：所有科目逐个播放或全部一次收听。函数getmath()，12.getenglish(),getchinese(),getlizong()，13.gettotal()从数据库中提取成绩。再编写代码将所提取的成绩播放。14.编写代码实现功能按*返回上一层和按#重复15.收听。并等待按键。若无按键则在播放语音四遍后播放忙音。16.编写挂机函数，17.将缓存清空及初始化。三 、难点与解决方法(一)循环的实现为了实现语音卡的循环使用了Settimer() 和Ontimer()函数进行计时，由于是初次接触该类函数，对其工作原理不清楚，因此程序的运行始终出错。经过请教老师得知SetTimer()函数设定了以0.1秒为周期的循环。每0.1秒从OnTimer（）初始运行。因此对switch()的状态选择时应始终注意。（二）接收DTMF双音多频码并存储在本程序中，使用了GetDtmfCode()函数接收用户所输入的双音频信号并转化为数字，并用函数yzConvertDtmf()将数字转化为字符存放在字符数。在进行数码存储时，曾尝试使用Formate（）函数进行转换，但并不适用于CString格式的变量，因而失败。经过商讨，使用了While（）循环来实现：len=strlen(Dtmf);while(code=GetDtmfCode(m_ValidCh)!=-1)StopPlayFile(m_ValidCh);Dtmflen+=ConvertDTMF(code);从而将接收到的双音多频码存到了字符型组.Dtmf中。又考虑到将其转换为CString型字符串，故而：Dtmflen=0;赋值。从而解决了存储双音多频码的问题。（三）建立与数据库的链接由于成绩的查询时建立在数据库的基础上，因此建立与数据库的链接是关键。在建立链接关系时需要：(1)初始化COM库，引入ADO库定义文件，在stdafx.h头文件中加入语句#import c:program filescommon filessystemadomsado15.dllno_namespace rename(EOF,adoEOF)（2）在DLG头文件中定义：_ConnectionPtrm_pConnection; _CommandPtrm_pCommand;_RecordsetPtrm_pRecordset;（3）在)OnInitDialog()中加入AfxOleInit();但build函数时会被提示出现很多错误，经过询问老师得知，在复制三条语句之后必须使用Rebuild-all来建立全局的链接，否则只进行局部build程序会出错。（四）从数据库进行学号密码匹配以及提取数据由于初次使用数据库和 Microsoft Office Access ，导致不熟悉其中的函数。对查询匹配函数checkid()和getmath()使用很难上手。经过反复错误分析熟悉了其中工作原理：Checkid（）：m_pConnection-Open(Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=upc.mdb,adModeUnknown);/ m_pConnection指向所要搜寻的数据库upcSQL=SELECT * FROM student WHERE id=+ss+; /搜索数据库表student 中列id中 所有项，查询是否有与所传参数相同的项目。在进行密码与学号的同时匹配时需将SQL=语句改写为：SQL=SELECT * FROM student WHERE id=+ss+and password=+sss+;/+shoujih+此时将ss和sss导入的参数同时匹配数据库中数据，从而达到学号密码一一对应的目的。Getmath()需要将while循环中的检验匹配语句改成搜索提出数据语句：while(!m_pRecordset-adoEOF)var = m_pRecordset-GetCollect(_T(math);/搜索列math中的数据if(var.vt!=VT_NULL)str= (LPCTSTR)_bstr_t(var); m_pRecordset-MoveNext();将与导入的主键id对应的列math中的数据存入str中，从而达到提取数据的目地。（五）实现对数据的语音播放语音的逐字播放时利用switch（）/case实现的，在语音播放的过程中，常常遇到本应播放的语音却未能正常执行，经过对每个问题的探索归纳总结，主要有以下几点：1、在进行后一条语音播放前为加检查前一条语音是否播放完毕，导致前一条被忽略。遇到此情况只需要在两条语音文件播放之间加上判断语句即可。if(CheckPlayEnd(m_ValidCh)stopPlayFile(m_ValidCh);2、case的跳转有误；导致语音播放的语句被忽略。此时只需要检查case判断条件即可完成纠错。(A)对学号实现语音播放主要思想是将收到的学号存入字符型数组id32中利用for()循环，以i为循环变量，将数组中的数据注意播放。一开始循环格式为for（i ；ilen; i+）.但总不能达到预期的读出数据的效果经过分析终于得出错误原因。该for循环是出于时间循环OnTimer（）中的，每0.1秒操作一次for循环，因此在判断循环主体时，无论是否成立，都执行一次i+，从而引起错误。经过改进，将i+放入循环主体中从而解决了问题。以下为改进后的程序代码：for(i=0;ilen-1;)if(CheckPlayEnd(m_ValidCh)topPlayFile(m_ValidCh);switch(id1i)case 0:StartPlayFile(m_ValidCh,0,0L);i+;break;case 1:StartPlayFile(m_ValidCh,1,0L);i+;break;case 2:StartPlayFile(m_ValidCh,2,0L);i+;break;case 3:StartPlayFile(m_ValidCh,3,0L);i+;break;case 4:StartPlayFile(m_ValidCh,4,0L);i+;break;case 5:StartPlayFile(m_ValidCh,5,0L);i+;break;case 6:StartPlayFile(m_ValidCh,6,0L);i+;break;case 7:StartPlayFile(m_ValidCh,7,0L);i+;break;case 8:StartPlayFile(m_ValidCh,8,0L);i+;break;case 9:StartPlayFile(m_ValidCh,9,0L);i+;break;(B)对分数实现语音播放：此阶段的播放与学号播放类似，但也有不同。即需要注意个位，十位，百位的读数。1、首先要将数据库中的CString型数据转换为整型数据，2、用到了函数atoi（）；3、将score=atoi()分解为百位，4、十位，5、个位 ： BAI=(score/100); SHI=( (score/10)-(10*BAI) ); GE=( score-(100*BAI)-(10*SHI) );6、为了使语音能够播放连续，7、利用多个case将个位十位百位的语音播放串联起来。8、其中有几种特殊情况应注意（1）、没有百位，例如98.。（2）、没有十位，例如108或100或9。（3）、没有个位，例如110或100或0。对这几种特殊情况分别应考虑应对方法，可以用条件语句if（），通过改变不同条件下的case 0：达到正确读数的木的。例如：对于十位：case 0:if(BAI!=0)StartPlayFile(m_ValidCh,0,0L);m_ChState=15;else m_ChState=15;break; （六）实现功能“返回上一层”与“重复收听”对于一个面向电话语音的程序，实现通过接收按键达到“返回上一层”和“重复收听所选内容”是十分必须的。但其程序的编写并不是仅仅完成一个状态跳转就可以。尤其是此类建立在时间循环基础上的函数的编写，因为在状态跳转时的程序条件与将要跳转到的状态会有差别，所以跳转的同时必须将相关变量重新处理。刚开始编写代码时，仅仅用了“code=GetDtmfCode(m_ValidCh);”接受按键后就执行判断语句：if(code=12)m_ChState=19;/按# 返回上一层else if(code=11)m_ChState=9;/按* 重复收听。但是未能考虑到0.1秒的时间循环导致在状态跳转时出现差错：语音播放不了，不能重复收听，返回上一层时导致了死循环。经过反复研究，对程序作了修改，加上了语音播放判断语句if(DtmfHit(m_ValidCh)StopPlayFile(m_ValidCh);又为重复收听功能重新编写了一段代码，专门执行重复收听功能，从而解决了难题。（七）对某些函数不熟悉导致的错误（1）StartPlayFile(m_ValidCh,文件名,0L)播放语音时数用到了StartPlayFile（）函数。在处理文件名的选定时，程序总是不能播放预想的文件，原来文件名是一个字符串，不能用一个变量所指向的数据代表所要播放的文件。（八）在完善函数功能上处理的问题1、学号输入时如果输错一位，怎么删除？通过接收按键时，对所收到的双音多频码进行判断，如果为 * 则将上一位赋值为0从而达到删除一位的木的。代码：，if(code!=11)Dtmflen+=ConvertDTMF(code);if(code=11)Dtmflen-1=0;/输入* 删除一位2、播放忙音（1）考虑到账户安全问题，设计程序实现输入密码错误三次，自动播放忙音。（2）考虑到特殊情况，在播放成绩完毕后，播放语句“返回上一层”四遍后未能检测到按键，则播放忙音。此阶段使用了播放忙音的函数StartPlaySignal(m_ValidCh,SIG_BUSY1)并用变量 j 记录输错次数。但出现问题：挂机再摘机之后忙音仍然继续。将变量在挂机函数中重新初始化也未能解决问题。查询资料得到函数：StartPlaySignal(m_ValidCh,SIG_STOP);用以停止忙音的播放。3、检测到按键后停止播放语音在系统播放语音时，如果用户按键，应停止播放语音，执行下一个步骤。实现功能用了两种方式：（1）While(code=GetDtmfCode(m_ValidCh