大把幼儿园亲子活动方案.doc

大把幼儿园亲子活动方案 幼儿园3136月龄幼儿亲子活动方案 区域活动 活动目标： 培养幼儿手眼协调、手指的灵活性和协调性 1、水果宝宝 材料投放：人手一份纸印苹果红、黄长条纸 指导重点：幼儿引导孩子用拇指和食指尝试撕纸并进行粘贴 家长指导孩子正确撕纸、团纸 2、玩橡皮泥 材料投放：红、黄、蓝三色泥动物模子若干 指导重点：幼儿1、观察孩子能用力压泥及压动物模子 2、观察孩子喜欢玩什么颜色的泥 家长1、可以问问孩子小动物 2、鼓励用不同模子来压动物 3、穿珠子 材料投放：大小不同的珠子、鞋带、细长棒的绳子 指导重点：幼儿1、看谁的项链长 2、心情愉悦穿 家长1、让孩子选择喜欢的颜色 2、引导幼儿按成人的指令串珠子 3、问问孩子穿了什么颜色什么形状送给谁 4、玩积木 材料投放：大小不同颜色鲜艳的积木 指导重点：鼓励幼儿用图形搭出一样东西 幼儿搭出后家长了解孩子搭了什么是些什么图形 5、匹配 材料投放：大小不同颜色鲜艳的小动物 指导重点：幼儿请孩子把动物送回家 家长鼓励孩子尝试说说送什么动物回家 集体活动：七星瓢虫 目标：培养幼儿手眼协调能力能灵活地把东西送给瓢虫 材料：七星瓢虫、勺子、十颗豆豆、一个小筐（人手一份） 指导重点： 1、认识七星瓢虫 2、数一数它身上有几个洞洞老师给你们几个豆豆 3、请孩子用勺子把豆豆送给瓢虫 观察孩子怎样用勺子舀豆豆 怎样分配十颗豆豆为什么 幼儿园亲子活动方案三则(13月龄) 活动目标： 、培养幼儿模仿能力 、让幼儿乐于模仿成人动作 活动一：学做解放军 活动准备：小解放军的服装帽子 活动过程： 、吸引宝宝学习解放军家长一起为宝宝装扮 、听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走 活动二：走形状 活动准备：若干贴好线的形状圆形正方形；直线、弯线动物头饰 活动方法： 、游戏可在幼儿园操场进行 、父母搀着宝宝的手鼓励宝宝独立行走 、可以选择动物头饰模仿动物走让宝宝踮着脚走或蹲爬 对父母的指导要点： 注意安全尽量让孩子按形状走家长掌握方向不时地说：“我走圆我走圆”说出形状的名称 活动三：推小车 活动准备：塑料小推车 活动过程： 、将小车排放在同一平行线上有几条直线分成几行每行间距约为厘米 、父母将小车拉好位置宝宝小手握好车把往前推 、父母可以不时将方向调整正确 对父母的指导要点： 家长先与宝宝一起推等宝宝平衡小车后逐渐放手并及时用语言给予鼓励如“真能干”等 幼儿园亲子活动方案综合活动设计及评析1 准备活动：全体宝宝听陕乐的儿童歌曲在活动室做各种运动点名游戏：被点到名的宝宝坐在小滑轮车上让妈妈推到前面大家拍手欢迎 认知活动：“认识小动物”游戏 主要目标：认识小动物模仿各种动物叫的声音 材料准备：录音磁带、小动物玩具或图片 游戏玩法：教师、宝宝及家长分别学着叫出不同动物的声音然后互相猜测动物在叫 身体律动：复习“上次活动一个内容”学习“扩指游戏” 视听训练：全体宝宝一起看生动有趣且带有小动物画面的录像培养孩子的关注力促进孩子听觉、视觉的发展 模仿游戏：“敲小鼓”游戏 主要目标：培养孩子节奏感 材料准备：铃鼓若干 游戏玩法：在妈妈的帮助下宝宝模仿教师的样子敲小鼓 结束：发给每个宝宝一个小贴画夸夸每个宝宝 自由玩耍活动：随意玩耍自己喜欢的大中型玩具 案例评析 宝宝有一个好心情是参加各种活动的基础教师巧妙地安排了以让宝宝拥有一个好心情作为开端如：教师在进行点名游戏之前先安排宝宝“听健康歌曲的活动并与宝宝一起随着音乐的节奏欢快地做运动让宝宝在家长的陪伴下放松心情感受和体验参加亲子活动的快乐这种安排为宝宝愉快地参加亲子班的各种活动打下良好的基础 年龄越小的宝宝其注意力、坚持性都相对越差且易疲劳因此给宝宝所安排每项活动的时间不宜过长并且需要不断变换方式教师恰恰考虑了宝宝的这些年龄特点进行多种活动的相互转换使宝宝在活动中能做到：动与静相结合、集中与分散相结合非常符合宝宝年龄特点 宝宝的成长离不开鼓励教师能以奖励的方式来吸引宝宝参加活动如：在活动结束时教师发给每个宝宝一个小贴画为孩子下一次参加活动埋下伏笔 grace编辑 幼儿园亲子活动方案综合活动设计3 活动目的及做法： 点名时间：宝宝能克服陌生感并愉快地参加活动教师点宝宝的名字时请家长举起宝宝的手吾示意发给每个宝宝一个胸卡不哭的宝宝教师给予鼓励 唱唱跳跳：激发宝宝对音乐的兴趣能在音乐声中愉快地活动播放节奏强的音乐家长指导宝宝一起模仿教师的动作 拾球活动：练习向指定方向爬去如海洋球和小筐等发展四肢协调性家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去捡一个球然后爬回来放在小筐里比一比看谁捡的多 抓豆活动：能用手抓住豆子放进小盆里发展小肌肉动作请家长做抓豆子的示范动作让宝宝进行模仿提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里回家后可多进行类似的活动 开心时刻：激发宝宝与家长参与游戏的兴趣教师吹泡泡时请家长和宝宝一起抓泡泡激发宝宝的愉快情绪可在适当分散游戏后自然离开活动室 案例评析 刚刚参加亲子班的宝宝对新的班级和新的环境会产生陌生感宝宝会有情绪紧张让宝宝拥有安全感非常重要在本活动设计中教师能够考虑到宝宝的心理特点力求让宝宝有安全感例如：在点名的时间里教师没有要求宝宝独自回答自己的名字而是让家长协助宝宝举起手臂进行示意答“到”这样做既使宝宝感到安全又能顺利地完成点名活动 音乐能够使人产生积极愉快的情绪体验教师在点名后安排了唱唱跳跳的音乐活动使宝宝能够在音乐的伴随下以轻松、愉快的心情参加活动 活动安排能够以宝宝健康发展为目的在活动中教师给宝宝安排了大、小肌肉的活动如：练习向指定方向爬去发展大肌肉运动能力同时又安排宝宝抓豆子放人小盒中发展小肌肉精细动作练习在这个年龄段加强大肌肉和小肌肉的运动对于宝宝的健康成长起到十分重要的作用 宝宝由于年龄小生活经验少不能估计危险的存在需要成人有很强的安全意识本活动的老师有很强的安全意识如：在“抓豆活动”中老师安排宝宝把豆子抓放到盆里时特意提示家长：注意宝宝不要把豆子放进嘴里老师的安全意识值得提倡 grace编辑 幼儿园亲子活动方案可爱的小花猫 主要目标： 练习爬行动作同时学习简单的儿歌 学习往小瓶中塞东西发展小肌肉的协调能力 活动材料： 绒毛玩具小花猫、小老鼠若干小口玻璃瓶装饰成小花猫人手一个各种软制品如：纸、海绵、布、塑料包装袋等做成大小不一的小鱼 指导要点： 教师怀抱“小花猫”神秘地说：“我的小花猫要知道你们的名字听听他叫谁?”教师依次叫每个宝宝的名字鼓励宝宝过来摸一摸小花猫 跟小花猫做游戏教师边说边做动作：“小花猫喵喵喵”跪在地上双手做小花猫的动作“小花猫爬爬爬”跪在地上爬行宝宝、家长和教师一起做游戏 小花猫抓老鼠教师说：“小花猫是抓老鼠的能手这里有好多老鼠我们去抓吧”教师指导家长各拉着一只老鼠不停地爬吸引宝宝的注意力引导宝宝爬着去抓老鼠家长可以跟别的宝宝玩培养自己宝宝独立的能力和跟陌生人交往的能力 喂喂小花猫教师事先将各种小鱼放到布置好的小河里教师说：“小花猫抓老鼠都累了我们喂喂它吧”让宝宝随意去抓小鱼并将小鱼往小瓶子里装回来喂小花猫 送小花猫回家游戏结束 grace编辑 幼儿园托班亲子活动方案 body9pt 活动目标： 1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动增进家园、亲子情感感受与父母、同伴共同活动的乐趣 2、体验新年愉快、热闹的气氛 活动准备： 1、提前颁发通知请家长安排好时间准时参加活动 2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状 活动安排： 一、分班区角活动展示 展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭 二、分班亲子游戏： 1、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作提高幼儿全身动作的协调性 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个 玩法： （1）将海洋球四散放在场地一圆圈内幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色准备参加游戏 （2）活动开始后请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球家长站在纸箱边等待若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡一直到捡完球结束 规则：一共为十个球以先捡完的幼儿获胜 2、送水果 目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐 准备：自制的大树二棵自制的水果图片若干 玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点）家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上家长用双手提住幼儿的双肩准备 （2）游戏开始后幼儿与家长一起往前走到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果两人一起手拉手往回跑以先回到起点为胜 规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上 以上两个