（体育教育训练学专业论文）北京市高校轮滑运动开展现状与对策研究.pdf

北京体育大学硕士 (毕业 ) 学位论文 北京市高校轮滑运动开展现状与 对策研究 r esea r ch o n th e c ur r ent s itu ation and th e s trateg y o f r o ller s p o r t s in u n iversities o f b eiiin只 培养单位: 北京体育大学 一级学科: 体育学 二级学科: 体育教育训练学 研究方向: 轮滑 研 究 生: 于志刚 指导教师: 付进学 教授 二0 0 七年五月三十一 日 论文随机验证编 号: bt2007531311628.7055475 北京体 育大学 学位论文版权使用授权书 本人完全 了解学校有关保 留、使用学位论文 的规定 ，同 意学校对本人递交 的学位论文 北京市高校轮滑运动开展现 状与对策研究保 留并 向国家有关部 门或机构送交论文 的复 印件和 电子版 ，允许在校 内和与学校有协议 的部 门公布论文 并被查 阅和借 阅。 本人授权北京体育大学可 以将本学位论文 的全部或部分 内容 编入有关数据库进行检索 ，可 以采用影 印、缩 印或扫描等复 制手段保存和汇编本学位论文 。 保密口 ，在_年解密后适用本授权书。 本学位论文属于 不保密 团。 八 l . .j 问 (请在 以上方框 内打 “了” ) 学位论文作者签名吓 志 . 一于 志 刚 士 日期 : 二 0 0 七年五 月三十一 日 论文随机验证编号 : bt2007531311628.7055475 北京体 育大学学位论文原创性声 明 本人郑重声明: 本人所呈交 北京市高校轮滑运动开展现状 与对策研究是本人在导师的指导下 ，独立进行研究工作所取得 的成果 。除文 中己经注 明引用的内容外 ，本论文不包含任何其他 个人或集体 已经发表或撰写过 的作 品成果 。对本文 的研 究做 出重 要贡献 的个人和集体 ，均 已在文 中以明确方式标 明并致谢 。本人 完全意识到本声 明的法律结果 由本人承担 。 寸志叫 学位论文作者签名 :于志刚 日期 : 二 0 0 七年 五月三十一 日 论 文随机验证编号 : bt2007531311628.7055475 岁 摘要 随着高校教学改革 的不断推进 ，素质教育 的进一步深化 ，在学校体育提 出 体育教学应 以 “ 健康第一 ”为原则的指导下 ，高校体育运动得到了较快 的发展 。 各高校通过挖掘各种资源 ，增加体育设施 ，改善运动条件 ，增添新项 目、新 内 容来满足 学生 的不 同需要 。轮滑运动 以其 时 尚的项 目魅 力和独特 的健身价值 ， 深受高校青年学生 的喜 爱 ，特 别是 当前 ，在全 国高校 开设轮滑课程 并不 多的情 况下 ，学生 自发组织 的有 关轮滑运动 的协会 、社 团及其各类 比赛 、活动极大丰 富了学生 的校 园生活 。轮滑运动作 为一新兴项 目被 引入到高校 中后 ，由于受 国 家政策 、有关部 门的重视程 度 、师资 、场地等客观条件 的限制 ，还没有形成系 统 的教学模式和活动规模 。 轮滑运动在 高校处于 刚刚起步阶段 ，作为高校体育发展 的一个重要方面 ， 它 既要承担起培养学生终身体育 的意识 ，增进 国民健康 的重要使命 ，又要为培 育 高素质新型 的人才服务 。轮滑运动作为高校体育 的一种教育手段 ，如何发挥 其健身 、育人 的作用 ，取决于其在高校开展的效果 。因此 ，对高校轮滑教学、 训练 、竞赛 以及学生业余 的轮滑活动进行深入地、系统地研究就显得十分必要 。 本文通过对 北京市高校轮滑运动 的开展现状进行调查 ， 目的是通过对北京市高 校轮滑教学 、学生 的课 余轮滑活动现状 的研究分析 ，找 出影 响其持续发展 的因 素 ，并提 出相应对策 。调查后得 出 以下结论 : 1 北京市高校学生轮滑运动 的普及率较低 ，喜欢并希望学习轮滑运动 的 占多数 。 2 北京市 高校 中: 仅有14.29 % 的学校 开设 了轮滑课程 ，课程普及率较低 ; 但有 4 1 .6 7 %的学校成立 了学生业余轮滑社 团组织 ，在积极地 开展课外轮滑 活动 。 3 在开设轮滑课程 的高校 中: 有 5 0 % 的学校没有轮滑教材 ，有 5 0 %的学校在教学 中没有 设置理论教学 内容 。 4 在 开设 的轮 滑课 程 中: 课 程设置 时段集 中 ，开课班 次少 ，轮滑 项 目单一 ，课 程 学 时数偏少 ，不 能满足 大学生对轮滑学 习的需求 。 5 北京市各高校体育部 门缺乏对学生业余轮滑社 团及学生课外轮滑竞赛 、活动 的技术 支持 和理论指 导 。各 高校缺 乏专业轮滑教师 ，现 有轮滑 教师 多为其 它 专业 的教师兼上轮滑课 ，其技术和理论 需要进一步提 高 。 6 北京市 高校 轮滑场 地 、器材 严重 匿乏 ，轮滑竞赛活动 开展 少 ，是影 响和 限制 论文 随机验证 编号 : bt2007531311628.7055475 iv 戈 各高校轮滑教学、学生课余轮滑活动开展的主要原因。 关键词 : 北京市 ; 高校 ; 轮滑运动 ; 对策研究 论文随机验证编号 : bt2007531311628.7055475 犷 a b s t r a c t 丫 矛 a lo n g w it h t h e u n e e a s in g a dv a n e em e n t o f u n iv er s ity e du e a t io n a l r e f o rm an d th e fur th er dev e lop ing of qua lity一 or ien ted e du eation ， the hea lth sh o u l d b e e o n s id er e d a s m a in ly p r in e ip l e in p h y s ie a l e d u e a t io n ， w h ieh h a d b r o u g h t t h e u n iv er s it y sp o r t s in t o q u ie k d e v e lo p m en t ， u n iv er s it ie s t r y t o sa t i s f y t h e d if f e r en t n e e d s o f st u d e n t s t h r o u g h e x ea v a 七 in g a l l k in d s o f r e so u r e e s ，in er e a s in g sp o r t s f a e i l it ie s ，il l l pr o v in g sp o r t s eon d ition ， in erea sing the new projeets and th e n ew eon tents.ro ller skat ing， beeau se of its vogue projeet eharm and un ique f itness va lue， 1 5 1 ik e d b y eo l l eg e st u d en t s d e ep ly ， e sp e e ia l ly in th e s itu a t io n o f f ew r o l le r sk a t in g l e s so n s s t ar t e d in n a t io n 一 w i d e ， t h e a s so e ia t io n 、 th e m a s s o r g a n iz a t io n a n d e a e h k in d o f eo m p e t it io n a n d a e t iv it y o f r o l l er sk a t in g w h i e h t h e s t u d e n t s or g an iz e d sp o n t a n e o u s ly h a v e e n r ie h e d s t u d e n t s e a m p u s l if e e no rm o u s ly a t p r e s en t .r o l ler sk a t in g 1 5 in tr o du e e d a sa r isin g pro jeet in th e un iv er sit ie s， on aeeoun t of th e ob jeet iv e lim it s w h i eh in e lu d e n a t io n a l p o l ie ie s， v a lu e d e g r e e o f e o n ee r n e d d ep ar tm en t ， t e a eh er s ，lo e a t io n a n d 50 o n ，sy st em a t ie a l e du ea t ion a l m o d e l s a n d a e t iv it ie s s e a le h a v e n o t f o rm e d . rol ler skating ju st b e at th e beg inn ing stage in un iver sit ies.it had to not on ly undertake the i叩 ortant missions wh ieh fo 冬 ter a eoo seiousness o f s tu d e n t s in l i f e lo n g p h y s ie a l e u l t u r e an d e n h a n e in g t h e n a t io n a l h e a l t h a s a n im p o r t a n t a sp e e t o f u n iv er s it y d e v e lo p m e n t s ， b u t a l so s er v e f o r eu l t iv a t in g o f th e p er so n w it h h ig h q u a l ity a n d t a l en t . h o w to b r in g it s f i t n e s s a n d e du e a t ion e f f e e t s in t o p la y a s a n e du e a t io n m e t h o d o f u n iv e r s it y sp or t s .i t 1 5 d e e id e d b y i t s e f f e e t w h ie h d e v e lo p s in th e u n iv e r s i t y r o l l er sk a t in g .t h e r e f o r e ，i t 1 5 e x t r em e ly e s s e n t ia l t o r e s e a r e h t h e u n iv er s it y t e a eh in g ， t r a in in g ， e o m p e t it io n a s w e l l a s s tu d en t 5 ex t r a一e u r r i eu la r a e t iv it ie s o f r o l l e r sk a t in g七 h o r o u g h ly a n d sy s t em a t i e a l ly .t h is a r t ie l e e a r r ie s o n t h e in v e s t i g a t io n t o p r e s en t 5 1 tua t ion of th e un iv er sity ro ller skat ing in b e ij ing， th e goa l 15 to d i s e o v e r f a e t o r s w h i e h a f f e e t i t s e o n t in u a l d e v e lo p m e n t th r o u g h r e s ea r e h in g a n d a n g l ie iz in g t h e s it u a t io n ，a n d p r o p o s e s th e e o r r e sp o n d in g e o u n t er m e a su r e s.c o n e lu s io n s a r e o b t a in e d a s f o l low in g : 论文 随机验证编号 : bt2007531311628.7055475 v i 矛 1 t h e u n iv e r sa l r a t e o f h ig beijing. most 。 f s一tudent列 丫sehool student 5 roller sports 15 lower in 1 ik e a n d h o p e t o st u dy r o l le r . 2 o n ly 14 .2 9 %s eh o o l s s e t u p r o l le r sp o r t s o f e o u r s e u n iv er sa l it y a r e low er : b u t4 1.6 7% r o l l e r sp o r t s a s so e ia t ion a n d op en progr essiv ely in h igh sehoo l in be ijing. eour se in b e ij in g. th e r at e s eh o o l s e st a b l i sh e d a s tu d en t r o l ler sp o r t s a e t iv it ie s 3 in th e h igh seh o o l se t uv r o l ler sp or t s eour se : 50% h igh seh o o ls h av en t r o l le r sp o r t s t e a eh in g m a t er ia l : 5 0% h ig h seh o o l s h a v en t s e t up th e o r y e o n t e n t o f e o u r s e . 4 in s e t u p o f t h e r o l l er sp o r t s eo u r se :e o u r se e o n s t itu t io n t im e e o n e e n t r a t io n ， a n d h a v e a l it t l e le e tu r e ， a n d th e r o l ler sp o r t s it em 15 5 in g u la r ， t h e n u m b er o f e o u r se w a s l e s s， w h ieh e a n ， t sa t i sf y u n iv er s ity s tu d e n t s t o s tu d y t h e r o l ler sp o r t s. 5 r o l l er sp o r t s a s so e ia t io n s a r e la e k o f t e eh n iq u e su p p o r t a n d th eo r ie s in s tr u e t io n a s w e l l a s o u t s id e th e le s son r o l l er sp o r t s eo n t e s t in h igh s eh o o l.t h e p r o f e s s io n a l r o l ler sp or t s t ea eh er s a r e sh o r t e d in h igh seh o o l in beijing. th e teaeh er who w as ro ller sports teaeher w a s a s other spor ts t e a eh er ， t h e ir t e e h n iq u e a n d th e or ie s n e e d a f u r th er a dv a n e em en t . 6 t h e r o l l e r sp o r t s p la e e a n d eq u ip m en t ar e sh o r t o f in h ig h b e ij in g，w h ieh in f lu ene e an d lim it r o ller tea eh in g an d stu den t s l e s so n s . s eh o o l in o u t s i d e k ey wor ds : b e ij in g : un iv er s ity : ro ller skat in g : eounterm ea sure s r esear eh 论 文随机验证编号 : bt2007531311628.7055475 v ll 夕 目录 前言 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一 3 1 .1 轮滑运动概述 . ， .一3 1.1.1 世界轮滑运动发展概况 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一4 1， 1 .2 我 国轮滑运 动发展概况 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一5 1 .1 .3 我国高校轮滑运动发展概况 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一 7 1 .2 选题依据 . 一7 1 .3 文献综述 . 一1 0 2 研究对象与研究方法 2.1 研究对象 . ， .一 1 2 2.2 研究方法 .一1 3 2.2.1 文献资料法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .一1 3 2.2.2 访谈调查法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一1 4 2.2.3 问卷调查法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一1 4 2.2.4 逻辑分析法 ， . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .一1 6 2.2.5 数理统计法 . .， . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一1 6 ) n6 q u n ，尸、 . r 八b 1 2 ，q 口飞飞一匀味从 1 卜。工，o ， 3 研 究结果与分析 3.1 北京市高校轮滑教学开展现状分析 3.1 .1 北京市高校 轮滑课程设里和教学情况分析 3.1 .2 北京市高校轮滑教师队伍建设情况 . . . . . 3.1 .3 北京市高校轮滑场地 、器材情况分析 3.2 北京市高校课外轮滑运动开展情况 3.2.1 学生个人形式 的课外轮滑运动情况 3.2.2 北京市高校轮滑社 团的活动情况 3.3 高校轮滑运动竞赛 、活动的开展情况 4 北京市高校轮滑运 动发展对策 4.1 加大轮滑运动的宣传 力度 ，提高学校领导 、学生对轮滑运动的认识 。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一3 6一 4.2 加大对高校轮滑场地 、器材的投入和建设 。.一3 7- 4.3 加强对高校轮滑运动师资队伍 的建设和培养 .一37 - 4.4 优化高校轮滑课程结构 ，改革与完善教学内容和教学方法 。.一3 8- 4.5 大力开展校 内课余轮滑竞赛 、校际之 间的轮滑 比赛 ，完善高校轮滑竞赛 论 文随机验证编号 : bt20075313ll628.7055475 一l - 制度 。 .一 39 - 5 结论 与建议 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一39 - 5.1 结论 . ， . ， 一3 9- 5.2 建议 .一4 0- 参考文献 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一 4 2- 附录 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一 44 - 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一 5 5- 论 文随机验证编 号: bt2007531311628.7055475 月 l j 舀 轮滑运动概述 轮滑运 动是指使用 各种滚轴类鞋 、板等类似 器材 (主要包括单排轮滑鞋 、 双排轮滑 鞋 、滑板 等 ) 在各种场所进行 的速 度轮滑 、花样轮滑 、轮滑球 、极 限 轮滑 (含滑板 )、自由式轮滑 (也称平地花式轮滑 ) 以及 归类项 目的竞赛 、训练 、 表演 、培训 、交流和娱乐等活动 。轮滑运动是一项融休 闲、娱乐、健身、竞技 、 技巧 、惊 险于一体 的体育运动项 目， 它能有效地 改善和提高运动者 中枢神经系统 功能 ; 提高呼吸系统 、血液循环 系统等 内脏器官的功能; 全面提高和综合发展 人体 的速度 、力量 、耐力 、灵敏 、柔韧 、协调和平衡能力等素质 6， 。对培养勇敢 顽强 的意志 品质 、积极果断的判断能力和集体主义的道德风 尚， 以及青少年 的身 心发展具有积极 的作用 。 轮 轮滑运 动 动 r r r o ll er sp o rt s s s 速速鹰轮滑滑滑花样轮滑滑滑轮滑球 球球极限轮滑滑滑自由站 仑 滑滑 s s s p e e d d d d da rt is t ic c c c ch o c k e y y y y ye x t r e m e e e e ef r e e s t y l e e e 图 1 轮滑运动分类 示意 图 速 度 轮 滑 是 最 能体现 轮 滑 运 动 竞技 性 的项 目。它 与速 度 滑冰 的运 动 性 质相 近 ，但相 对 于速 度滑冰 ，其在 场地和气候条件要求等方 面具有 一 定优势 。 花 样轮 滑 是最 能体 现 轮 滑 运动 艺术 性和技 巧性 的项 日。从运 动性 质上 讲 ， 它与花样滑冰相似 ，除使用 的滑行器材和场地 的区别外 ，从着装规 定 、技术要 领 到艺术表现力的要求几乎和花样滑冰完全一致 。 轮 滑球 项 目与 冰球 运 动 十 分相似 ，除能很好 的体现 竞技 性 和技 巧性 以外 ， 最 人 的特 点是激 烈 的对抗 性 。 论 文随机验证编 号 : bt20075313ll628.7055475 极 限轮滑 (含滑板 ) 是轮滑运动 中最为前、 卫 、最 富有刺激性和观 赏性 的项 目，也是脱胎于滑冰运动而更具独立特征 的运动形式 。 平地花式轮滑是轮滑运动 中的最新成员 ，它最能体现轮滑运动休 闲性和趣 味性 的一面 ，其入 门容 易 ，场地和器材要求简单 ，它是 目前轮滑运动各个单项 中较适合在大众 中普及和推广 的运动 。 随着轮滑运动在人 民群众 中的普及 ，人们平 时所提及 的轮滑运动 ，通常指 的是速度轮滑和接近速 度轮滑 的休 闲轮滑运动 。两者 的基本技术是相近 的，但 速度轮滑对练 习者 的身体条件要求更高一些 。休 闲轮滑更注重娱乐和健身，其 滑行技术要求相对简单 ，易于学 习和 掌握 ，更适合初学轮滑者和业余轮滑爱好 者 。 .1 世界轮滑运动发展概况 轮滑运动是一项历史悠久并具有 国际性 的体育运动 。据美 国 溜冰全集 介绍 ，1 8世纪一位居住在荷兰 的溜冰运动员为解决溜冰运动受场地 、时间限制 的 问题 ，曾试验在 旧皮鞋上安装木制线轴 ，以便在地面上滑行 ，发 明了世 界上 第一双轮滑鞋 。1924 年 4 月 1 日，英 国、法 国、德 国和瑞士 4 国代表在瑞士 的 蒙特勒成立 了国际轮滑溜冰联合会 。1926 年 4 月，举办 了有 6 个 国家参加 的第 一届欧洲轮滑球锦标赛 。1936 年 ，国际轮滑溜冰联合会首次在瑞士举行世界轮 滑锦标赛 。随着轮滑运动 的发展 ，194 0年 4 月 2 s日，在罗马举行 的第 4 3届 国 际奥林 匹克委 员会会议上 ，正式承认 了轮滑项 目的国际联合会 。1952 年 ，国际 轮滑溜冰联合会 正式 改名为如今 的国际轮滑联合会 。轮滑运动在 欧美各 国开展 得 比较普及 ，尤其 是美 国、意大利 、德 国、阿根 廷等 国的轮滑 水平 处于世 界领 先地位 。2 0世纪 8 0年代 ，轮滑运动 已普及世 界各 国。1992 年在西班牙 巴塞罗 那 举行 的第 2 5届奥运 会上 ，轮滑球 首次被列 为表演项 目，这 为轮滑运动成 为奥 运会正式 比赛项 目创造 了条件 。1997 年在捷克首都布拉格举行 的国际奥委会会 议上 ，正式接纳 国际轮滑联 合会(f i r s ) 成 为 国际奥委会 的正式成员 。 轮滑运 动和 国际轮 滑联 合会 在 其 发展过程 中逐 步得 到 了世 界 的认 同 。国际 轮滑联合会组织 日益壮大 ，机构逐步健全 ，竞赛体制也 日趋完备 ，己经制度性 的形 成 了各个单项 的世 界锦标赛制 。 目前 ，国际轮滑联合会 已有10 6个 国家和 地 区成 为其会 员 ，下设 四个 单项委 员会 ，分别是 国际速度轮滑委 员会 (c i c )、 论文随机验证编号 : bt2007531311628.7055475 国际花样轮滑委 员会 cipa )、 国际双排轮滑球委 员会 (ci r h )、国际单排轮滑 球委 员会 (c i rl h)。国际轮滑联合会 己经成为 国际体育单项联合会 (ga i s f)、 国际世界运动会协会 (iwg a)、世界反兴奋剂组织 (wad a)、等 国际权威体育机 构 的会 员 ，并 已被 国际奥林 匹克委 员会 (工 oc )所承认 (截至 2005 年末 ，国际 奥林 匹克委员会经重新审核后承认 的非奥运会体育项 目有 3 2个 )。在 国际奥林 匹克委员会承认 的基础上 ，轮滑项 目己发展成为奥运会 5 个备选项 目之一 (除 轮滑项 目外 ，还有高尔夫球 、橄榄球 、壁球和空手道 )。 目前 ，轮滑项 目不仅是世界运动会 的正式 比赛项 目，还是泛美运动会和地 中海运 动会 的正式 比赛项 目。除此之外 ，在特殊人群领域 ，轮滑运动也 已经成 为世界特殊奥林 匹克运动会 的 1 9个正式 比赛项 目之一 ，也表 明了轮滑运动不仅 具有广泛参与性 ，还具有很 高的益智性 。 亚洲轮滑联合会 (car s ) 成立于 1 9 7 8年 ，由日本 的野 口嘉 郎先生创建 。 目 前 ，亚洲轮滑联合会会 员包括 中国、中国台北 、中国香港 、中国澳 门、朝鲜 、 日本 、韩 国、蒙古 、印度尼西亚 、新加坡 、菲律宾、泰 国、伊 朗、印度 、巴基 斯坦和孟加拉等 1 6个 国家和地 区。 近年来 ，轮滑运动在亚洲发展迅速 ，2006 年 6 月 ，亚洲轮滑联合会正式 向 亚洲奥林 匹克委 员会 (oca )提交 了入会 申请 ，并 同时 申请将轮滑项 目列入 2010 年第 1 6届广州亚洲运动会 。2006 年 1 0月，亚奥理事派观察 员本杰 拉莫斯先 生专程赴 高雄对亚洲轮滑联合会 的组织机构情况 、轮滑活动 开展情况和竞赛组 织工作进行 了认真 、全面地考察 。考察后本杰拉莫斯先生对轮滑运动项 目给予 了充分肯定 。综合各方面反馈信息来判断 ，两项 申请工作成功的可 能性很大 (由 于亚 奥理 事会 设项 不像 国际奥委会 那么严格 ，东道主 的建议基 本 能得 到亚 奥理 事会 的批准 )。 .2 我 国轮滑运动发展概况 轮滑运 动在我 国也有较长 的历史 。在 2 0世纪 3 0年代初期 ，轮滑运动从 欧 美传 入 我 国，当时主要在 一些沿海 城市 开展 ，仅是一项娱 乐性体 育活动 ，并不 普及 。而作为一种体育项 目在我 国开展 ，则始于 2 0世纪 s 0年代初 。特 别是改 革 开放 以后 ，轮 滑运 动在 我 国的开展逐渐普及 ，几乎所有 的大 中小城 市都 开展 了轮滑运动 。在 1980 年 9 月 ，国际轮滑联合会第 3 6次例会通过决议 ，正式接 论文 随机验证 编号 : bt20075313ll628.7055475 纳 中华人 民共和 国轮滑协会为联合 国的会员 国。 轮滑运动在我 国正式作为一项体育运动来发展 ，是 以 1980 年我 国以中国轮 滑协会名义加入 国际轮滑联合会为标志 ，以 1982 年正式设立轮滑竞赛项 目为起 点的。经过几年 的学习和准备 ，中国轮滑协会于 1983 年召开 了第一届全 国代表 大会 ，健全 了组织 ，制定 了章程 ，并于 198 4年加入亚洲轮滑联合会 ，协会工作 逐步走 向规范 。之后 ，中国轮滑协会于 1985 年组织 了首届全 国轮滑锦标赛 ，并 于 同年组 队参加 了在 日本举办 的亚洲轮滑锦标赛和美 国举办的世界速度轮滑锦 标赛 ，标志着我 国的轮滑运动正式融入 了世界轮滑大家庭 。 截止 2006 年 ，我 国先后举办 了 2 1届全 国轮滑锦标赛 、承办 了 2 届亚洲轮 滑锦标赛 ，2 届 国际 自由式轮滑公开赛 、1 届世界速度轮滑锦标赛和 1 站轮滑世 界杯赛 ，并多次参加 国际交流 比赛 、亚洲和世界锦标赛 。标志着轮滑运动在我 国 己初步形成 了制度性 的竞赛体制 ，基本形成 了我 国的轮滑运动与世界 同步发 展 的态势 。2002 年 ，速度轮滑项 目被列入全 国体育大会正式 比赛项 目，2 0 0 6年 增设花样轮滑项 目进入全 国体育大会 ，进一步有力地调动 了各地开展轮滑项 目 的积极性 。 2005 年 8 月在苏州成功举办了世界速度轮滑锦标赛 ，使我们身临其境地参 与和感受 了世 界轮滑大赛 的风范 ，这也是迄今 为止在 中国举 办的最 高水平 的轮 滑赛事 。在 2006 年 1 0月 2 日亚洲轮滑轮滑联合会全体代表大会高雄会议上 ， 中国轮滑协会 主席郭敏全票 当选新一届亚洲轮滑联合会主席 。根据 国际轮滑联 合会章程，郭敏同时当选国际轮滑联合会副主席。在 2 0 1 ，0 .年广州亚运会上速度 轮滑将成 为正式项 目，国际轮滑联合会也正在努力使该项 目早 日进入奥运会 的 大家庭 。这 些都极大地推动 了该项 目在我 国的发展 。 近 些 年 来 ，轮滑运动在 我 国发展迅速 ，深 受广大人 民群众 的喜 爱 ，特 别是 青 少年 的喜 爱 。 由于这一运动受气候和场地条件 的限制很小 ，其用具便 于携带 、 技术 容 易掌握 。而且迎 合 了青 少年 你追 我赶 ，争 强好胜 的天性 。因此 ，喜欢这 一运 动 的人越 来越 多 ，为满足 广大人 民群众 的需求 ，社会 上 办起 了各种 各样 的 轮滑 培训班 、轮滑 俱乐部 ，许 多高校 以及 中小学也 开设 了轮滑课 。据不 完全统 计 ，我 国 目前参与这一运动 的人数不下 100 0万人 。随着参与人数 的逐年增多 ， 覆盖面越 来越广 ，我 国的轮滑运动技 术水平 正在不 断提高 ，特别是在亚洲 己居 于领先地位 。 目前我 国轮滑运动 的发展速度和规模是世界罕见的，但是 ，与世 界先进 水平还有着 明显 的差距 。相信 随着轮滑运动 的普及和全 民健 身运动 的不 论 文 随机验证编号 : bt2007531311628.7055475 一6 - 断深入开展 ，我 国的轮滑运动技术水平会得到不断提 高 。 3 我国高校轮滑运动发展概况 我 国于 1980 年正式成立 了中国轮滑协会 ，在我 国教育改革的不断深入 ，全 面推进素质教育 的过程 中，被一些有条件 的高校纳入 到体育教学 内容 中。可 以 说作 为大众喜爱 的轮滑运动有着广 阔的发展空间。 1985 年 ， 我 国首次在河南省安阳市举行 了全 国轮滑速滑和花样轮滑锦标赛 ， 推动 了轮滑运动 的蓬勃发展 。北京体育大学 (原北京体育学 院 ) 是体育 院校 中 较早开设轮滑选修课 尝试 的学校 ，在近几年 的持续发展 中，又 陆续招收轮滑专 业学生，开设轮滑球专项班 ，并组建 了校轮滑球 队，在轮滑人才 的培养上做 出 了应有 的贡献 。同时也为其他体育 院校开设轮滑 专项 、培养轮滑人才提供 了借 鉴 。在普通 高校 中，清华大学 、人 民大学 、江 苏大学等学校积极贯彻执行 国务 院颁布 的 全 民健 身计划 以及教育部颁布 的 全 国普通高等学校体育课程教 学指导纲要 ，各学校都大力开发人力和物力资源 ，进行轮滑选修课 的尝试 ， 学校 也十分重视学生 的课外体育锻炼 ，积极发挥 团委 、学生会 的作用 ，成立学 生业 余轮滑协会 ，并且组织各种轮滑竞赛活动 。东北大学 、沈 阳师范大学等学 校开设 了轮滑俱乐部 ，学生可 自行选择上课 的时间及授课教师 ，在重视个性发 展 的同时更加激发 了学生 的学 习兴趣 ，有效 的保证 了教与学 的双边过程 。南京 理工大学在全 国普通高校 中，是较早开设轮滑选项课 的学校之一 ，学校轮滑教 师通过对教学计划 的计划重组 、教学方法 的改革和 创新 、教学组织形式 的改进 和对 学生进 行 心理疏导等措施达 到 了 良好 的教学效果 。 轮滑运 动 以其 时 尚的项 目魅力和独特 的健 身价值 ，深受高校青年学生 的喜 爱 ，特别 是 当前 ，在全 国高校开设轮滑课程 并不多 的情况下 ，学生 自发组织 的 业 余轮滑 协 会及 各类 比赛 极大地丰 富 了学 生 的校 园生活 ，提 高 了各学校 的轮滑 运动氛 围 。可 以看 出，无论是 以哪种形式 出现 ，轮滑运动在我 国各高校校 园中 已占据 了一定 的地位 ，并且会 日趋 完善 。然而 ， 由于我 国的轮滑运动起步相对 较 晚 ，无 论是竞技性 的还是群众 性轮滑运动 的基础还 都 比较薄弱 ，因此 ，也在 一定程度上 限制 了我 国高校轮滑运动 的开展 。 .2 选题依据 论 文 随机验证编号 : bt2007531311628.7055475 伴 随着经济 的高速发展 ，人 民的生活水平有 了普遍 的提高 ，表现 出 日益增 长 的对物质生活和精神生活 的广泛需要 。在体育方面 的具体反映是 ，人 民群众 和社会对体育生活不断增长 的多种需求 。 为 了适应形势 的发展 ，教育部于 2002 年 8 月颁布 了 全 国普通高等学校体 育课程教学指导纲要 。 纲要指 出，体育教学是实施素质教育和培养全面 发展人才 的重要途径 ，要 以人为本 ，遵循大学生的身心发展规律和兴趣爱好 ， 应面 向全体学生开设 多种类 型 的体育课程 ，以满足不 同层 次 、不 同水平 、不 同 兴趣学生 的需要 。课程 内容应力求丰富多彩 ，为学生提供较大 的选择空间。 全 国普通 高等学校体育课程教学指导纲要 颁布 实施 以后 ，各高校都在 积极探索 ，努力开发课程 资源 ，拓展开课 的项 目，以满足学生个性发展 的需要 。 轮滑运动 ，以其 时尚的项 目魅力和独特 的健身价值 ，深受高校青年学生的喜爱 。 在我 国的高校 中，学生 自发组织 的有关轮滑运动 的协会 、社 团及其各类 比赛 、 活动极 大地丰 富了学生 的校 园生活 。面对 正在逐步升温 的轮滑运动 ，全 国各高 校也在积极地 开发人 力和物力资源 ，努力地将轮滑运动 引入到高校 的体育教学 中，有些高校还成立 了轮滑俱乐部 、速度轮滑 队等 。然而 ， 由于师 资及场地等 客观 条件 的限制 ， 目前只有部分学校开设 了轮滑课程和 以学生 自发为主成立 的 业余轮滑社 团。但是 ，还没有形成系统 的教学模式和活动规模 ，由于缺少教材 ， 在教学 内容 、教学形式、教学方法等方面也都处于刚刚起步阶段 。 在世界经济 飞速 发展 的今天 ，各 国的政 治 、军事 、科技 、文化等都呈现 出 了全球化 的态势 ，世界将进入一个新 的技术革命全面发展 时期 。社会分工精细 、 发展迅速 、节奏加快 、人 际关系 多元化 、信息大量增加 ，使人才观和质量观发 生 了根本性变化 ，向传统教育提 出了挑 战 。 国民经济和社会发展 “ 九五 ”计划 和 2010 年远景 目标纲要 提 出: “ 教育必须面 向现代化 、面 向世界 、面 向未来 ， 致力于提高 国民素质 ，在各个领域培养一批跨世纪 的人才 。 ” ， 0 这一切都使学校 教育 与社会对现代人才 的培养提 出了挑 战 ，并使学校体育渗透 到社会培养高质 量 的人才教育之 中。高校体育是我 国高校教育 的有机组成部分 ，国家在高等 院 校 人才 培养规格 中提 出了 “ 具有一定 的体育 、卫 生和 军事 知识 ，养成 良好 的体 育锻炼 习惯和生活 习惯 ，体魄健全 ; 具有一定的美学知识和初步的审美能力 。 ” 闭的要求 。高等学校担负着 “ 培养德 、智 、体 、美全面 发展高级专业人才 ”的 重任 ，这就使 高等 院校在培养学生 良好思想 品德 ，传授科学技术 的同时，还 必 须对 学生进行 体育教育 ，使其在 各方面成为全面 发展 的高素质人才 。 论文 随机验证编号 : bt2007531311628.7055475 一8 - 中共 中央 、国务 院通过 了 关于深化教育 改革全面推进 素质教育 的决定 中指 出: 深化教育改革 ，要 以素质教育为主体 。幻 它清楚地提示了教育的终极 目 标 ，即从人本性上得到完善 ，从人 的根本质量上得到提高 ，从整体功能上得到 全面协调发展 。它是全面发展教育 ，