（体育教育训练学专业论文）江西省高校高水平武术套路运动队发展现状与分析研究.pdf

学位论文原创声明 本人所提交的学位论文江西省高校高水平武术套路套路运动队发展现状与分析研 究，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除论文中已经注明 引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本 文的研究做出贡献的个人和集体，均在文中标明。 本声明的法律后果由本人承担。 箩警翥( ，著x 袭天串沙护年，朔砧日 一。j篡嬲趁，：觋 矽户年压月杉r 、厂u 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解河北师范大学又保留并向国家有关部门或机构送交学位 论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文 的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以用影印、缩印或其它复制手段保存、 汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在年解密后适用本授权书) 论文作者( 签名) ：稷天瘫 y d 年，) 月，占日 i妻曼鍪；霈之f ；签孙豆励乳 妒肛绰， 月乡同 川 摘要 武术套路运动是我国传统的体育运动项目，在漫长的发展历史中，充分吸收了我 国传统文化的精髓，进而逐步成为东方文化和东方文明的重要组成部分，并孕育了中华 民族千年传诵不衰的尚武精神。武术套路运动在高校的不断普及，极大的丰富了校园体 育文化，同时培养出了一批批武术套路人才。 本论文的研究目的是运用学校体育学、教育学、管理学等学科的基本理论，在调查 研究江西省高校武术套路高水平运动队发展现状的基础上，较系统的、从客观的角度探 究江西省高校武术套路高水平运动队中所取得的成就和存在的问题，从而提出相关改进 建议，目的为能有效的促进江西省高校武术套路高水平运动队的发展。本文以江西省三 所高校高水平武术套路运动队为研究对象，以这三所高校的高水平运动员，教练员、管 理人员为研究载体，采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方 法，从江西省高校高水平武术套路运动队所取得的成绩、运动员现状、教练员现状、管 理现状及存在的不足等多方面，进行了较全面的分析。研究结果表明： 1 江西省武术套路高水平运动队在办队这些年来省内、国内取得了一系列的成 绩，培养了一大批优秀的运动员。教练员的自身水平较高，教练员团队比较合理，平均 年龄为3 5 3 5 岁，有6 0 的教练具有硕士学位，有4 0 的教练员具有副教授职称，但是 教练员的科研水平比较薄弱，学者型的教练员比较少。 2 江西省高校武术套路高水平运动队的队员年龄结构年轻化，平均年龄为2 1 5 岁。运动员的技术水平比较高，大部分是一级武士( 一级运动员) ，运动员在进入大学 以后运动技术水平都有明显的提高，但是运动员的学训矛盾问题还是不能很好的解决。 3 目前，江西省高校针对武术套路高水平运动队的管理制定了一系列的措施， 具体包括运动员的管理、教练员的管理、运动训练和竞赛管理、运动经费管理等。 4 江西省武术套路高水平运动队在发展过程中存在一些问题，具体表现在：武术 套路高水平运动队办队目标有待改进、教练员的引进和奖励制度有待完善、学训存在 问题、运动队的经费比较短缺、高水平运动队生源存在问题。 关键词：武术套路高水平运动队高校江西省 i v m a t h e m a t i c a ls t a t i s t i c s ，l o g i cm e t h o da n dm a n yo t h e rr e s e a r c hm e t h o d s ，a n dc h o o s i n gw u s h u s h o r t a g eo nf u n d i n gf o rt h es p o r t st e a m s ，a n dt h eu n e s t a b l i s h m e n to ft e a m s e v a l u a t i o ni n d e x s y s t e m k e yw o r d s ：w u s h ur o u t i n e ；h i g h l e v e l ；s p o r t st e a m s ；c o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s ；j i a n g x i p r o v i n c e 目录 摘要iii a b s t r a c t 、f 1 引言1 1 1 选题依据 1 2 研究目的与意义 1 3 研究现状 1 3 1国外研究现状 1 3 3 江西省高校高水平运动队的建设现状： 1 4 本研究相关的几个基本概念 2 研究对象与方法 2 1 研究对象 2 2 研究方法 2 2 1 文献研究法 2 2 2问卷调查法： 2 2 3 专家访谈法 2 2 4 数理统计法 3 结果与分析 3 1 江西省高校武术套路高水平运动队的现状分析 3 1 1三所高校基本情况以及所取得的成绩 3 1 2 江西省高校武术套路高水平运动队的组织管理体系 3 1 3江西省高校武术套路高水平运动队教练员和运动员的基本情况 3 1 4 江西省武术套路高水平运动队训练和比赛情况 3 1 5 江西省高校武术套路高水平运动队后勤保障情况分析 3 1 6 江西省高校武术套路高水平运动队的管理现状 3 2 江西省高校武术套路高水平运动队存在的问题 3 2 1 江西省高校武术套路高水平运动队办队目标不明确 3 2 2 江西省高校武术套路高水平运动队教练员的引进和奖励制度有待完 3 2 3 江西省高校武术套路高水平运动员的学训存在矛盾 3 2 4 江西省高校武术套路高水平运动队的经费比较短缺2 4 3 2 5 优秀生源不足2 4 结论与建议2 7 结论 建议2 7 6 本文研究不足和后续研究方向2 9 6 1 本文研究不足2 9 6 2 后续研究方向2 9 注释3 3 参考文献3 3 附件35 致谢40 攻读学位期间科研成果4l v i l l 1引 言 族在几千年的斗争实践中总结并积累下来的武斗技术，并逐渐发 所长、各有特色的技击组合与套路，以及练功、健身、防身等心 育在肥沃的中华文化的土壤当中，故成为集艺术、医学、哲学于 。武术套路运动是我国传统的体育运动项目，在漫长的发展历 史中，充分吸收了我国传统文化的精华，进而逐步成为东方文化和东方文明的重要组成 部分，并孕育了中华民族千年传诵不衰的尚武精神。在其漫长的发展过程中，中华武术 套路以其竞技、表演、健身等丰富多彩的表现形式和浓厚的文化内涵以及神奇的养生保 健功效，吸引了众多国家和民众参与到武术套路运动的发展中来眨1 。 武术是我国竞技体育运动的重要部分，要面向未来、并求进一步的发展，必须重 视建立竞技体育与教育结合的培养体制。创建高校高水平武术套路运动队，建立学校体 育和体育部门共同培养人彳的模式，这有利于提高学校的武术套路运动竞技水平，丰富 学生校园体育文化生活，并促进高水平运动员身心的全面发展、文化素养、竞技水平的 提高，也有利于江西省竞技武术套路运动的发展。 武术套路运动在高校的不断普及，极大的丰富了校园文化，从而同时也培养了众 多的武术套路优秀人才。1 9 8 7 年4 月原国家教委首次批准了5 7 所高校试办高水平运动 队，从此，竞技体育进入了大学校园。目自i ，在国家和各省教育厅的批准下招收高水平 运动员的资格增加到2 3 5 余所高校。这些相关政策的出台标志着高校试办高水平运动队 将逐渐成为我国竞技体育人才培养的一个重要渠道。高校的武术套路高水平运动队也将 从此蓬勃发展起来。高校培养高水平运动队不仅仅是学校体育工作的重要组成部分，并 且还是学校健康发展的“添加剂”，对推进校园精神文明建设将起着非常重要的作用。 大学生运动员在世界大赛中取得优异成绩，可扬国威，振奋民族精神，并激发广大学生 的爱国主义热情，同时又是学校精神文明建设的窗口，可在社会上树立良好形象，产生 广告效应，提高知名度，扩大学校影响，从而增强办学的综合实力。但是，在高水平武 术套路运动队发展的过程中，也出现了很多问题：l 、办队的目标不明确。2 、武术套路 运动队管理较混乱，运动员学训矛盾突出。3 、高水平武术套路运动队的招生体制不尽 仅完善；生源渠道比较窄。4 、运动员缺少必要的思想教育，学习文化课的积极性不高。 1 5 、领导重视不够，相关场地、器材等硬件设施不健全等，这些问题严重阻碍了江西省 高校高水平武术套路队的发展。 通过查阅大量的文献，发现有关高校高水平运动队发展理论的文献很多，但是，有 关针对武术套路高水平运动队发展的理论研究还比较少。因此，通过文献资料法、问卷 调查法、专家访谈法等研究方法对江西省高校武术套路高水平运动队的现状进行调查研 究，并分析其存在的问题，并提出相关建议。 1 2 研究目的与意义 本论文的研究目的是运用学校体育学、教育学、管理学等学科的基本理论，在调查 研究江西省高校武术套路高水平运动队发展现状的基础上，较系统的从客观的角度探究 江西省高校武术套路高水平运动队中所取得的成就和存在的问题，从而提出相关改进建 议，为能有效的促进江西省高校武术套路高水平运动队的发展。 中华武术，源远流长。它是中华民族古老而又科学的传统体育项目，是中华民族智 慧的结晶。自新中国成立以来，武术被视为最具有代表性的民族传统体育项目，为世人 所知。但是在教育部门重视下，多年来大部分高校试办高水平武术套路运动队的效果不 明显，包括全国高校在内，在培养高水平武术套路人j 方面还受到极大的限制与约束， 致使高校高水平武术套路运动队总体竞技水平不高，只能处于国内二、三流的技术水平， 除参加全国高校武术套路比赛外。在全国性比赛中称雄实力较弱，远远没有达到“试点” 的预期目的。相比之下江西省高校武术套路高水平队逊色不少，制约江西省高校高水平 武术套路运动队发展的主要因素及保障问题都需要解析。因此，本研究定位于对江西省 高等院校高水平武术套路运动队的研究，试图在全面分析江西省高校高水平武术套路运 动队的现状的基础上，找出制约其发展的主要因素，思考其发展现状，旨在为江西省高 校高水平武术套路套路运动队的发展献计献策，从而为江西省高校高水平武术套路运动 队的发展提供必要的理论支持。 1 3 研究现状 1 3 1 国外研究现状 通过对国外高校高水平运动队的研究，学者们发现国外竞技体育强国有着广泛的群 众基础，体育后备人才培养按照“自然选择”的法则，以学校为中心，始终不脱离学校 教育。国外把高校竞技体育做为国家体育后备人才培养基地非常成功的是美国，这和我 国在高校开办高水平运动队的目的不谋而合。因此，在国外研究现状的分析上，主要是 从美囡高校竞技体育的组织体系、管理机构、招生制度、训练体系、竞赛体系等方面进 行分析。 张勇研究发现美国高校高水平运动员是国家竞技体育的后备人才，大量学生运动员 毕业后都走上职业化道路，形成从业余走向职业化发展的趋势。n 1 徐勇等认为美国高校运动员在招生管理、运动员资格审查、招生程序及预科生这几 个方面和中国高校有很大的不同，美国高校注重文化成绩的审查，真正做到体育与教育 的结合。瞄 美国大多数高校采取“宽进严出”的政策，对学生入学要求相对不高，各高校普遍 实行学分制，学生选专业的自由度较大，学籍的管理非常灵活，并专门规定运动员毕业 率必须与该校全体学生的毕业率保持一致，运动员的学习统一由学校的学业管理部门管 理，如运动员违反相关规定将取消比赛资格。 美国的竞技体育人才培养模式是教育理念与职业体育价值观的互动与融合。美国 高校竞技体育在竞技体育系统中占主导地位，高等学校竞技体育在整个美国竞技体育系 、统中起着承上启下的作用，已经成功地探索出一条“学院化”的竞技体育人才培养模式， o “ 保证了美国竞技体育的可持续发展。1 ：以上表明，美国高校高水平运动员的培养方式具有特色性，高等院校利用学校自身 资源积极参与竞技体育逐渐成为世界体育发展的趋势。美国高校高水平运动队管理在运 动员的培养模式上具有科学性。主要包括以下几个方面：一、美国高校实现了竞技体育 邪高等教育的完美结合，充分体现了以人为本的人爿培养理念。二、美国高校合理的竞 救体育管理体制和高校的运行机制，为高校竞技体育的发展提供了坚强的保障。三，美 国高校运动队管理法规制度的健全化，规范化，科学化是美国大学竞技体育持续发展的 制度保证。四，美国高校竞技体育的商业化运作模式非常完善，可以为高校竞技体育提 供经济基础。第五，美园高校的后备人彳资源储备丰富，具有高水平的教练员队伍和多 元化的经济资助制度。 1 3 2 我国高校高水平运动队的发展情况 1 9 8 7 年4 月原国家教委首次批准了5 7 所高校试办高水平运动队，从此，竞技体育 进入了大学校园。目前，在国家和各省教育厅的批准下招收高水平运动员的资格增加到 2 3 5 余所高校。这些相关政策的出台标志着高校试办高水平运动队将逐渐成为我国竞技 体育人j 培养的一个重要渠道。 1 经过2 3 年的发展，我国试办高水平运动队高校取得了一些成绩但也存在一些不足， 困内学者均对这些现象进行了深入的分析，并对今后的发展方向提出了相关建议。高校 具有多学科先进理论知识和高新科技等优势，有利于高水平运动员的培养。但是，运动 训练是一个复杂的系统工程，高校高水平运动员的培养不仅涉及运动员的训练问题，而 且关系到运动员学生的教育质量问题。因此，运动员的现实状况、教练员对训练的认识 水平以及专业经历、教练队伍的配备与组合、后勤保障、运动训练与教学的关系，以及 能否合理利用高校科技资源等多种因素均对高校高水平武术套路运动员的培养质量具 有不可忽视的影响。沈剑英等人对我国部分高校高水平武术运动员的培养现状进行分析 发现：高水平武术运动员所学专业集中于语言、法律、计算机等条款式知识体系的学科， 多数学生认为场地器材、训练方法手段有待改进；学校对高水平武术运动员的文化素质 培养标准较普通学生偏低。陈希等人认为：高校办高水平运动队存在的问题：( 1 ) 高校 招收高水平运动员的秩序较为混乱；( 2 ) 高校办高水平运动队的目的和定位存在偏差； ( 3 ) 高校高水平运动员训练的连续性和系统性不够；( 4 ) 高校高水平运动队的训练条件较 差；( 5 ) 教练员训练水平不高和投入精力有限阳1 。杨吉春等人指出：办高水平运动队的 分析。走联合办队模式的道路；构建高校高水平运动队管理模式；新的教练员来源模式； 建运动员“一条龙”培养输送模式凹3 。虞定海等认为我国高校武术套路高水平运动队的 办队模式目前主要是实行体教结合，体教结合“输血”办队模式，但是当前的运行现状 存在问题和局限性，高校应改变观念，超越在科学发展观指导下建立高校依靠“自身输 血”的一条龙办队模式的理论框架。合理的办队目标定位；重视高校武术套路高水平教 练员队伍建设；构建比赛、训练、医务、科研、后勤一体化科学训练模式n 0 1 综上所述：这些学者从影响高校高水平运动队发展方面进行分析研究，并提出了相 关的分析，从而促进高校高水平运动队科学合理的发展，以便提高高校高水平运动队的 竞技水平。 1 3 3 江西省高校高水平运动队的建设现状 自从1 9 8 9 年教育部批准江西省三所高校丌始试办高水平运动队以来，截止目前为 止江西省先后有l o 所人学试办高水平运动队，但目前开展招生的只有8 所高校，分别 是南昌大学、江西师范大学、华东交通大学、江西理工大学、赣南师范学院、江西中医 学院、江西科技师范学院、井冈山学院。当前，这8 所高校开展的项目主要有f r 径、足 球、篮球、排球、武术、赛艇、贻拳道、健美操、羽毛球、攀岩。试办高水平运动队对 促进江西省高校体育运动起到了非常明显的作用。华东交通大学田径队在全国大学生田 径比赛中多次获团体总分第一名，并一直保持在团体前几名，江西师范大学、江西科技 4 师范学院高水平健美操运动队代表中国在世界锦标赛上也取得教好成绩。2 0 0 4 年，江西 省参加第七届大学生运动会的8 8 名运动员中，有2 人入选雅典奥运会。2 0 0 7 年，江西 省参加全国大学生运动会的9 0 名运动员中，有4 人入选北京奥运会。江西省高校高水 平运动队经过二十多年的发展，已经取得了非常可喜的成绩，但同时我们还应该意识到， 江西省作为一个经济还欠发达的省份，各高校高水平运动队的建设和发达城市之问还有 很大的差距，其建设规模在全国处于中游，存在各方面的问题。针对这一现象，江西省 的一些专家和学者从不同的角度对江西高校高水平运动队的建设进行分析。 力仲平，臧建成( 2 0 0 7 ) 在江西省高校高水平排球运动队可持续性发展研究指 出：江西省高校高水平排球运动队经过一段时问的实践和探索，有了一定程度的发展， 并取得了一定的成绩，但是整体水平还不高。其运动队建设存在的问题有招生力度不够， 生源渠道比较窄；运动员的训练补助比较低，没有一套完整的运动员医务监督体系，教 练员水平不高，没有进行很好的科学训练。门 郭晓琴( 2 0 0 7 ) 在江西省高校高水平田径队的现状及发展分析研究中指出：外 j 部领导体制和相关政策等因素致使江西省高校缺乏培养高水平f 目径后备人y j 的良好大 ，环境；江西省高校高水平阐径队参加竞赛的次数少，参加高水平竞赛的次数更少；江西 ? 省高校高水平刚径队缺少政府部门的资助，经费来源渠道单一，主要来自学校拨款。n 2 3 如。 朱桂林，潘伊荷( 2 0 0 8 ) 在江西省高校高水平运动队教练员的现状及发展分析研 究中指出：江西省高校高水平运动队教练员队伍的组成结构较为合理，但存在着高水 平的教练员匮乏、培训机会少、奖励措施不够合理等问题。n 朝 一徐亨屹，黄文英( 2 0 0 8 ) 在江西省高校高水平运动员文化学习现状及分析研究 中指出：江西省高校高水平运动员的文化学习有待加强，运动员的学习和训练的矛盾依 然突出，高校还没有建立起针对高水平运动员特殊培养形式的文化课教学体系，高水平 运动员训练的体育部门和高水平运动员所在学院没能很好沟通与协调，高水平运动员的 学习计划和训练比赛计划没能很好地统一起来们 徐亨屹( 2 0 0 8 ) 在江西省高校高水平运动队建设的现状及分析研究中指出：江 西省高校高水平运动队建设项目布局方面有重复建设、优势项目不突出方面的问题；江 西省高校高水平运动队的招生管理方面存在教练员自主性不强，运动员考试方法不太合 理等方面的问题；江西省高校高水平运动队教练员队伍爱岗敬业。但知识结构不合理， 理论知识强于实战指导能力。对教练员的激励措施需要完善；江西省高校后勤和科研、 医疗保障能力一般，影响了运动员的竞技水平的提高。5 1 综上所述，江西省高校高水平运动队建设存在的问题比较大，主要表现在：项目布 局方面重复、优势项目不突出；高校教练队伍有待加强；运动员的学训矛盾比较突出；应完 善高校高水平运动队的激励机制；高校体育职能发展比较单一；市场化运作不太成熟。 1 4 本研究相关的几个基本概念 运动员：指任何参与国际水平( 以每个国际单项体育联合会的定义为准) 或国家水 平( 以每个国家反兴奋剂组织的定义为准) 体育运动的人：以及任何其他参与较低水平体 育运动的人州o 高水平运动员：指竞技水平较高的运动员：本文所指的是达n - 级武士( 二级运动 员) 水平以上，并通过所在省高水平运动员统- n 试和全国文化课统考，分数合格，被 高校特招录取的应届高中毕业生、体校毕业生武术馆校毕业生c i t 。 6 2 研究对象与方法 2 1研究对象 目前，江西省高校武术套路高水平运动队有华东交通大学、江西中医学院、江西师 学。因此本论文选取了华东交通大学、江西中医学院、江西师范大学三所高校的武 路高水平运动队为研究对象。另外，以这三所高校的所有武术套路教练员、管理人 武术套路高水平运动员为研究载体( 见表1 ) 表l本次研究载体在各高校分布情况 2 2 研究方法 2 2 1 文献研究法 利用现代信息技术，在中国期刊网、力方数据库、维普数据库和人大资料网上搜 集和整理相关的文献和案例，对已有的研究成果进行分析和借鉴，是本研究的基础工 程，同时也为本研究奠定了大量的理论基础。 2 2 2 问卷调查法 设计科学合理、全面的调查问卷对华东交通大学、江西中医学院、江西师范大学学 生；三所学校的体育教师进行问卷调查。在形成f 式的问卷之前，请相关专家对问卷进 行全面的审核评估，确保问卷的质量。 2 2 2 1 问卷设计 调查问卷的设计与调查内容的确定是根据本研究的目的和内容，运用开放和封闭回 答方式，根据内容的需要采用单项和多项的选择方法。问卷设计完毕后请体育专家给予 审核，( 见表2 ) 并获得许多宝贵的建议和意见，根据这些建议和意见对问卷进行了修改 补充和完善最后确定下来。 表2 本次访谈的专家基本情况( n = 8 ) 2 2 2 2 问卷的效度检验 为确保问卷的有效性，将学生问卷、教师问卷呈送l o 位专家对问卷进行内容效度 评价，在根据专家的意见进行必要的修改s n 牢l 充，随后发放。( 见表3 ) 表3 专家对问卷设计总体评价结果 ( n = 1 0 ) 2 ，2 2 3 问卷的信度检验 在问卷整体发放后，选取了少量样本( 华东交通大学3 名教练，1 0 名运动员) ，采 用“测验一再测验”的方法( 问隔时间为2 周) ，将教练和运动员2 次填写的问卷结果进 行相关分析，相关系数均不低于0 8 ，表明问卷具有较高的信度。( 见表4 ) 表4 问卷效度检验结果表 2 2 2 4 发放与回收问卷 问卷发放回收：教练员问卷发放1 0 份，收回有效问卷为l o 份，有效率为1 0 0 。运 动员问卷发放4 3 份，收回有效问卷为3 9 份，有效率9 0 6 9 ，调查问卷的回收率及有效 率满足研究的需要。( 详见附录部分) ：。= 一 2 2 3 专家访谈法 l + 一”： 对这三所高校的体育管理及部分优秀教师，进行半结构化的访谈。访谈内容主要涉 及武术套路高水水平运动队存在的问题，改进的措施。对访谈结果除了作详细记录外， 并作内容分析。( 详见附页3 ) 整理和逻辑分析。对所获得的数据，根据研究的内容和 对相关数据进行分析。 l o 国第六届大学生武术套路锦标赛，男女团体总分第十名，集体拳术第三名。2 0 0 4 年8 月江西省武术套路锦标赛，男女团体总分第一名。2 0 0 5 年7 月全国大学尘武术套路锦标 赛，男女团体总分第四名。2 0 0 6 年7 月全国人学生武术套路锦标赛四会、二银、五铜， 男女团体总分第四名。2 0 0 7 年7 月全国第八届大学生运动会男子团体总分第八名，荣获 体育道德风尚奖。2 0 0 8 年7 月全国大学生武术套路套路锦标赛四会、五银、四铜，男女 团体总分第四名。2 0 0 9 年全国大学生武术套路锦标赛取得了四会、五银、三铜、甲组女 子团体总分第四名、男子团体总分第五名、乙组男子团体总分第七名的佳绩。 江西省中医学院。学校于1 9 9 7 年成立武术套路高水平运动队，目前在校的高水平 运动员有1 2 名，教练员3 名，学校有一流的体育场馆设施。从运动队成立卣今已经取 得了一系列的成绩。1 9 9 7 年全国第四届高校武术套路比赛团体总分第五名。1 9 9 7 年全 国中医药院校第五届传统保健体育运动会金牌五枚，银牌三枚，铜牌三枚，团体总分第 四名。2 0 0 0 年首届围际武术套路锦标赛会牌一枚，银牌两枚。2 0 0 1 年全国第五届高校 武术套路比赛金牌四枚，银牌两枚，铜牌三枚，团体总分第六名。2 0 0 1 年全国中医药院 校第六届传统保健体育运动会金牌四枚，银牌三枚，铜牌二枚，团体总分第六名。2 0 0 1 年江西省第十届大学生运动会金牌四枚，银牌四枚，铜牌八枚，团体总分第二名。2 0 0 4 年江西省第七届大学生运动会金牌十枚，银牌二枚，铜牌六枚。2 0 0 4 年5 月江西省第七 届大学生运动会武术套路比赛获得金牌九枚，银牌两枚，铜牌六枚，团体总分第二名。 2 0 0 4 年7 月全国l | 1 医药院校第七j 币传统保健体育运动会获得金牌一枚，银牌三枚，铜牌 一枚，团体总分第血名。2 0 0 6 年7 月全国中医药院校第八届传统保健体育运动会，获得 金牌四枚，银牌血枚，铜牌五枚，团体总分第二名。2 0 0 6 年1 1 月江西省第十二届运动 会武术套路比赛获得金牌六枚，银牌六枚，铜牌五枚，团体总分第三名。2 0 0 7 年1 0 月 江西省第八届大学生运动会武术套路比赛获得金牌1 4 枚，银牌两枚，团体总分第一名。 2 0 0 8 年7 月全国中医药院校第九届传统保健体育运动会获得金牌三枚，银牌二枚，铜牌 四枚，团体总分第六名。 江西师范大学，学校于2 0 0 3 年成立武术套路高水平运动队。目前在校的高水平运动 员有1 1 名，教练员4 名，学校有一流的体育场馆设施。从运动队成立直今已经取得了 一系列的成绩。2 0 0 4 年8 月江西省武术套路锦标赛，男女团体总分第三名。2 0 0 5 年7 月全国大学生武术套路锦标赛，男女团体总分第十名。2 0 0 7 年7 月全国第八届大学生 运动会荣获体育道德风尚奖。 3 1 2 江西省高校武术套路高水平运动队的组织管理体系 科学、完善的组织管理体系是保证一个团队良好运行的前提，高校武术套路高水 平运动队要想取得良好的成绩必须要有科学、完善的组织管理体系。通过对这几所高校 的相关主管领导进行访谈发现：江西省高校武术套路高水平运动队的组织管理体系由组 织结构和组队方式构成。 这三所高校在组织结构的大致相同，都是隶属于学校行政管理体制下，由一名学校 主管领导负责，下属学工处、教务处、体育院部来进行武术套路高水平运动队的h 常工 作管理。 在组队方式上，这三所高校却不尽相同，华东交通大学武术套路高水平运动队由高 校与行业体协联合办队的，而江西中医学院、江西师范大学的组队方式上由高校依靠自 身力量办队的。 3 1 3 江西省高校武术套路高水平运动队教练员和运动员的基本情况 3 1 3 1 教练员的基本情况 二 教练员队伍的科学、合理、素质高低是保证运动队取得良好发展的重要条件。通过 对教练员队伍的问卷调查( 见表4 、表5 、表6 ) 发现：教练员有男性6 名，女性4 名， 教练员的平均年龄为3 5 3 5 岁。教练员的职称水平和学历水平比较高，能较好的保证运 动队的训练水平。 1 2 表4 教练员的性别和年龄结构 性别人数 百分比( )平均年龄( 岁) 男 6 6 0 3 6 5 女4 4 0 3 4 3 合计 1 01 0 0 3 5 3 5 表5 教练员的执教年限 执教年限人数百分比( ) 3 年以下。 22 0 4 9 年 66 0 1 0 年以上 22 0 表6 教练员的学历和职称 。 职称学历 0 6 4 0371 0 百分比0 6 0 4 0 通过对教练员的裁判级别、运动经历、培训情况发现( 见表7 、8 、9 、1 0 、1 1 ) ：国 家级裁判员的教练员占的比重比较少为4 0 ，只有4 0 的教练有从事省队相关经历，这 表明高训练水平的教练比较缺乏，大部分教练是从事业余武术套路训练，训练经验不够 丰富。教练员的培训情况比较差，通过调查发现：近5 年参加2 次培训的只有3 0 。3 次培训的占4 0 ，参加3 次以上培训的占3 0 。根据调查研究：教练员的培训次数远远 不够，不能满足自身水平的发展，对于运动队的发展也会产生障碍。通过对教练员发表 论文情况、科研认识情况调查发现：教练员近5 年发表5 篇以上论文的只占2 0 ，大部。 分教练只发表2 3 篇论文，大部分教练员认为科研不重要与运动队的训练关联不大， 说明高校武术套路教练员对于学术研究水平较低，理论研究能力不强，当前江西武术套 路高水平运动队要求学者型教练，要通过理论研究指导训练，才能促进运动队最大限度 的发展。 表7 教练员裁判级别情况 表8 教练员运动经历情况 是否有省队运动经历人数 百分比( ) 表11 教练员对科研重要性的认识情况 科研的认识程度人数 百分比( ) 很重要 33 0 重要 22 0 一般4 4 0 不太重要 11 0 不重要0 0 通过对教练员对训练的认识调查发现( 见表1 2 ) ：教练员把为校争光，提高学校知 名度放在第一位，依次为个人发展，为国家高水平竞技运动培养人才。由此可见：江西 省高校武术套路高水平运动队对于运动队的办队目标不太明确，有些教练员的功利心比 较强，带队是为了自身的发展( 如评职称和物质奖励) ，这些都和教育部所规定的试办 直7 k 平；云刊i ( 的日杯右昕偏差 3 1 3 2 江西省武术套路高水平运动员的基本情况 高校高水平运动员是保证运动队的中曝力量，运动员素质的高低是运动队获得优秀 成绩的重要保证，通过对运动员进行问卷调查( 见表1 3 1 8 ) 。 表1 3 运动员人数、性别、平均年龄情况 表1 4 运动员训练年限情况 表1 3 、1 4 显示：江西省武术套路高水平运动员男的占6 5 1 ，女的占3 4 9 ，平均 年龄为2 1 5 岁，说明运动对年龄结构比较年轻化，适合运动队的长期发展。从运动员 训练年限情况调查发现：从事1 2 年以上训练的有1 5 人，占总人数的5 3 6 ，从事8 年 以内训练的有5 人，占总人数的1 7 8 ，由此可见，运动队队员的武术套路基本功比较 扎实，长期接受了系统的训练，这也与武术套路项目本身的特点有关，一定要从事长期 系统的训练才能取得比较好的成绩。 1 6 表1 5 运动员的等级统计情况 普通高中生 省市业余体校 省市体工队 武术馆校 总计 本省 外省 总计 0 f 7 2 o 4 6 0 o 1 8 0 ， 5 1 3 l 1 6 1 2 8 o 3 7 3 o 2 5 1 4 6 3 4 表1 7 运动员入学后运动技术水平情况 运动成绩 人数百分比( ) 很大提高 2 86 5 1 一定提高1 0 2 3 1 5 没变化或有下降趋势 51 1 7 成绩明显下降 o o 总计 4 31 0 0 表1 8运动员能否解决学训矛盾 能否解决人数百分比( ) 没有问题 24 6 有一定难度 71 6 5 很难 2 86 5 1 不可能完成 61 3 8 由表1 5 一1 8 调查发现：运动员的等级水平比较高，武英级( 国家健将级运动员) 有2 入，占调查总数的4 7 ，大部分的运动员具备一级武士的技术水平，这是因为江西 省武术套路高水平运动队在招生时运动员必须具备一级武士水平，这样保证了运动员的 高水平。通过对运动员的生源地调查发现：外省的队员有3 7 名，占调查总数的8 6 ，因 为，江西本地武术套路氛围不太好，武术套路苗子比较少，而外省如山东、河北、河南 等省市开展武术套路活动非常好。运动员在入学以后有2 8 人的运动水平有很大的提高， 占总人数的6 5 1 ，运动员有2 8 个人认为不能很好的解决学训问题，占总人数的6 5 1 ， 学训问题历来是高校高水平运动队的一个很难解决的问题。 3 1 4 江西省武术套路高水平运动队训练和比赛情况 全面系统的训练是运动成绩提高的重要保证。通过问卷调查发现：江西省高校武术 套路高水平运动队的周训练次数多集中在4 5 次之间，运动队每次训练时间在2 5 3 小时，从全年的训练情况来看，武术套路高水平运动队能较好的安排全年的系统训练计 划及任务。从而可看出江西省武术套路高水平运动队在全年、周训练时间和次训练h , j 间 上基本能够保证运动训练的需要。 提高队伍训练水平的一个重要方面就是竞赛。调查发现：三所高校武术套路高水平 运动队参加的比赛有全省锦标赛、全省大学生运动会、全省运动会、全国大学生锦标赛、 1 7 全国大学生运动会、全国r f l 医药院校传统保健武术比赛。 3 1 5 江西省高校武术套路高水平运动队后勤保障情况分析 高校武术套路高水平运动队的发展与后勤保障是密不可分的，良好的后勤保障是建 设武术套路高水平运动队的基础。武术套路高水平运动队的后勤保障主要包括体育场馆 和训练器材方面、经费保障方面、科研人员和医务监督方面。 3 1 5 1江西省高校武术套路高水平运动队场地器材情况 体育场馆和训练器材是保障武术高水平运动队的6 仃提条件，良好的设施器材是获得 优秀成绩的保障。通过实地调查发现：江西省中医学院有两个室内体育场馆，一个综合 性体育馆；一个武术训练场馆；有比较健全的身体素质训练器材，有非常齐全的专项训 练器材。华东交通大学有五个室内体育场馆，有专门的武术训练场馆；新型武术套路比 赛专用地毯，专项器材、身体素质训练器材均非常完善，运动员有专门的沈浴中心，里 面的设旌齐备。江西师范大学有大型综合运动场馆一座，一个专门武术训练场馆，有比 较健全的身体素质训练器材，有非常齐全的专项训练器材。这三所高校的体育场馆器材 等设施能很好的满足运动训练和比赛的需要。 3 1 5 2 江西省高校武术套路高水平运动队办队经费现状 经费是高校高水平运动队中占有重要的地位，1 i 仅可以保障运动队的顺利运作，还 可以激励教练员和运动员的物质需求，促进运动队取得优异的成绩。通过调查发现：江 西省高校武术套路高水平运动队的经费丌支比较大，涉及的经费项目包括：运动员的同 常训练补助、教练员的训练补助、运动队的后勤保障、运动队的参赛费用、运动员和 教练员的奖励资金、运动队的器材和服装费用等。而目前，三所高校高水平武术套路运 动队的经费来源渠道主要有四种：1 ) 体育竞赛学校拨款2 ) 和行业体协合作3 ) 教育系统 资金4 ) 体育学院、体育部自组创收5 ) 各个企业赞助。 通过对江西省高校武术套路高水平运动队调查发现：目前运动队的经费来源远远不 能满足高校武术套路运动队发展的需要j 阻碍了高校武术套路高水平运动队发展。 3 1 5 3 江西省武术套路高水平运动队科研人员、医务监督配备现状 在高校建立高水平运动队的主要目的是充分利用高校自身的综合科研水平来促进 项目本身的发展。通过访谈发现：目前这三所招收武术套路高水平运动员院校的科研人 员配备情况不容乐观，学校没有建立专门的运动队科研机构，没有有效的整合高校的资 源优势，偏离了国家在高校试办高校高水平运动队的目的。 高水平运动员在长期训练和比赛中容易造成伤病，因此医务监督的配备对运动员训 果和比赛成绩的提高有着重要的作用。通过刘教练员的访谈发现：这置所高校配备 门的医务监督人员，在同常训练中监督运动员的身体状况，通过制定一系列的运动 来提高运动员的训练效果和防止运动伤病的出现。在比赛期间，制定科学的方案来 运动员的比赛状态来取得优异的成绩。 3 1 5 4 学校领导对武术套路高水平运动队的重视情况 组建武术套路高水平运动队是学校综合实力的体现，是学校对外宣传主要窗口之 是推动学校群体活动广泛丌展的主要动力之一。通过调查发现：江西省各高校领导 校的武术套路高水平运动队非常重视，多年来，始终把办好高水平运动队的作为学 项主要工作来抓，由院部党委副书记负责主管此项工作，并组建了高水平运动队领 组，由院部党委副书记任领导小组组长，体育教学部、教务处、学工处、招生就业 责人及教练员为组员。每年召开二次以上高水平运动队工作会议，稚置和安排高水 动员的学习、训练及管理工作，各相关部门积极协调配合，使高水平运动队的发展 了一个快速良性发展轨道。院部下设传统保健学科组、运动训练学科组，负责指导 高水平运动队的训练和竞赛工作。学院领导还经常会到训练场地看望运动员，询问运动 员的训练，学习和生活情况，如有全国重大比赛，校级、院部领导都会亲自带队参赛， 程成制度。 i 3 1 6 江西省高校武术套路高水平运动队的管理现状 3 1 6 1办队目标 通过对三所高校的主管领导进行访谈发现江西省高校试办高水平武术套路运动队 的目标主要涉及到以下几个方面：。第一、一促进高校体育教学，是学校体育工作的有利补 充，第二、是高校体育课程中的一个重要部分，是校园体育文化亮点；在全国高校中提 升自身办学特色和名气宣传。第三、通过内外合作，建立高水平运动员教育、训练基地， 逐步完善基地配套设施，为运动队创造良好的发展空间。第四、推进高校竞技体育产业 化进程，积极整合社会资源，通过与优秀社会团体、商家和事业单位等社会力量的交流 与合作，扩大学校在国内外的影响力，吸引外部资金，更好地促进武术套路商水平运动+ 队的发展。第五、使高校武术套路高水平运动队在省内，国内取得优异的成绩，力争向 省队和国家队提供优秀的运动员。 3 1 6 2 运动员管理 通过问卷调查和访谈发现：江西省中医学院武术套路高水平运动员的学籍管理主要 由学生工作处负责，学习由所在院部负责，运动训练和竞赛由体育部负责，政治思想工 1 9 作和同常生活管理由所在院部和体育教学部共同负责；华东交通大学、江西! j | j 范大学武 术套路高水平运动员的学籍管理主要由体育学院负责；学习、训练和竞赛e b 系部负责， 政治思想工作和日常生活管理由系部、教练员和辅导员共同负责。 高水平运动员在校期间应努力学习，按教学计划修完主要课程。保持一级武士以上 运动技术水平，代表学校参加省级以上重大比赛成绩特别优秀的学生，院部上报学校， 经学校全面审核己达到毕业生的基本要求，由学校颁发本科毕业证书和授予相应学士学 位。对不符合条件的高水平运动员学生可适当延长学习年限( 最高两年) ，延长的学年 必须按高水平运动员管理规定缴纳学费等相关费用。 挂靠武术套路高水平运动员实行文化学习导师制的灵活管理模式，根据运动项目的 特点和比赛任务的要求，在训练休整期运动员采取分期和集中授课或函授课的形式进行 学习。 武术套路高水平运动员在校期间，因参加重大赛事及赛前集训，而影响币常必修课 程、选修课程及军训、实习等实践性课程的学习和考试者，应持有关部门正式文件或通 知报送学校主管领导批准后，由其所在院部根掘其耽误盼隋况向教务处申请，对其学习 和考试另作具体安排。 3 1 6 3 运动训练与竞赛管理 通过问卷调查和访谈发现：武术套路高水平运动员入学后，应按要求编入学校体育 代表队，服从教练员的指导，积极完成所在代表队制定的训练计划和体育竞赛以及学校 安排的重大赛事任务。 通过问卷调查和访谈发现：第一，三所高校对训练与竞赛管理非常严格。运动员未 经许可不得接受外聘参加比赛，如特殊需要，必须经学校、院部同意，并与聘用单位签 订协议书，确保运动员的人生安全和权利得到保障。未经院部、学校同意批准接受外聘 参加比赛影响木校声誉或利益者，山院部签署意见；上报学工处审核；报学校审批决定 给予记过以上处分，直至丌除学籍。第二，高水平运动员应保证参加学校、院部和教练 员安排的运动队训练任务、竞赛任务及重大活动任务，对不服从教练员管理，训练无故 迟到、早退、旷i j i i ( 一学期旷训三分之一) 和不完成训练计划及竞赛任务的武术套路高 水平运动员，经批评教育无效者由院部签署意见，送学工处审核，报学校审批决定给予 相应纪律处分，直至丌除学籍。 3 1 6 4 运动员的资金奖励 武英级( 健将级运动员) 以上运动员录取后给予减免四学年的学费。一级武士( 一 级运动员) 以上运动员( 含一级武士) ，录取后给予减免入学第一学年的学费。高水平 运动员在校期i 副代表学校( 包括被选拔代表上一级单位) 参加比赛达到一级武士( 一级 运动员) 以上( 含一级运动员) 运动水平，或者获得国家级体育竞赛前八名、省级体育 竞赛前三名的运动员，并且表现良好者，则可减免当学年的学费。高水平运动员参加国 内比赛，分别按国家级和省级给予奖励，凡是由国家部( 委) 组织的全国性体育竞赛为 “国家级”，如全国运动会、全国大学生运动会及全国大学生体育各单项竞赛等；凡是 由省厅、局、大学生体育协会及全国组织的体育竞赛活动为“省级”，如江西省运动会、 江西省大学生运动会及江西省锦标赛。武术套路高水平运动员代表学校( 包括被选拔代 表上一级单位) 参加省级以上的比赛，奖励标准：( 单位：元) ( 见表1 9 ) 表1 9 运动员奖励标准( 高校综合结果) 既有团体又有个人单项名次的比赛，只能选择其一奖项，选择单项名次时，取一项 替 最高名次奖励，其余名次均以4 0 奖金予以累加。参加省级以上体育竞赛代表队获体育 道德风尚奖每人奖励1 0 0 元。为鼓励高水平运动员原输送单位的教练员及工作人员，运 动员参加体育竞赛获奖奖金的2 0 ，给予原单位的教练员或工作人员作为培养费。运动 。员的营养发放：高水平运动员按规定参加学校常年代表队训练，每年按1 0 个月计算， 武英级( 健将级运动员) ，每人每月营养补助费4 0 0 元；一级武士( 一级运动员) ，每人 每月营养补助费2 0 0 元；国家二级运动员，每人每月营养补助费1 0 0 元；校体育代表队 参加比赛期间的住宿、伙食等按大会标准执行，如无规定按每人1 2 0 元同给予食宿补 助。个别队员特殊医疗费由学校领导审批报销。高水平运动队每个运动员、教练员每年 平时运动训练服、运动鞋经费2 0 0 元。 “