做好就业准备22402.ppt

第四单元第2课做好就业准备,平阳职业中等专业学校黄秀,第四单元,第二课做好就业准备,有备无患提前进入角色,案例故事,思考回答：1、小林在学生时代，为进入职场成为“职业人”做了哪些准备？2、进入职场后，他又与哪些提高？,人生启迪,学生时代做好从“学校人”到“职业人”角色转换的准备，就能在就业以后更快地适应职业生活，从容应付不再单纯的环境，抢先站稳脚跟，更好、更快地在职业生涯的阶梯上攀登。,一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换,1、“学校人”和“职业人”的区别,学校人,获取,职业人,付出,角色转换的二个步骤,在学生时代做好转化的心理准备,实践中锻炼能力，完成角色转换,第一步,第二步,角色转换,2、角色转换的四个重点,片段1：学物流的小辉毕业后在温州某制鞋公司找了份仓管工作。按规定月初要把上个月的领料汇总表交于财务部用于成本核算。可是马虎拖拉的小辉，这个月又忘了及时上交，结果耽误了财务部门的工作。尽管小辉诚恳地认错，还保证自己绝不再犯，但经理还是按规定把小辉的月考核做了降级处理，还扣发奖金三百元。财务部的同事对小辉也很有看法，小辉觉得领导、同事都没有人情味，还是疏远点好。,身边故事,责任,想一想：马虎的小辉为什么会“受罚”？这体现了职业人注重的是什么？,转换的基础,没有履行职责,思维导向向行为导向的转变,个性导向向团队导向的转变,智力导向向品德导向的转变,成长导向向责任导向的转变,角色转换的四个重点,成长导向向责任导向的转变,履行自己的职责，依靠自己的本领为他人和社会服务，完成自己职责。,个性导向向团体导向的转变,人际关系相对复杂。团队意识称为职业人应具备的素质之一。,思维导向向行为导向的转变,职业活动以行为为主，主要特点是“做”。,智力导向向品德导向的转变,了解行业道德行为标准，规范自己行为，在“做事”之中按行业要求“做人”。,2、你赞成小陈疏远领导、同事的做法吗？为什么？,1、如果是在校，小辉忘记做作业会连累全班同学吗？工作中的小辉，因为他的过失财务部的工作也给耽搁了，这是为什么？,行为导向,3、小辉很委屈，觉得自己又认错又保证，换做学校，一定大事化小小事化无。可是现在却要受罚。这是为什么？,团队导向,品德导向,讨论分析,片段2：小辉慢慢发觉自己工作确实不够努力，他吸取教训，时刻督促自己要稳重细心，积极主动完成工作任务，同时重视与领导沟通，与同事配合。小辉很开心，觉得自己又融入了集体中。领导也特别夸奖小辉的社会能力提高了，小伙子进步了！,身边故事,探究：小辉为什么能重新融入集体，适应工作？你觉得有哪些能力对我们适应社会，融入社会很重要？结合小辉的经历，说说我们可以通过哪些途径来提高自己的社会能力？,二、做好适应社会、融入社会的准备,1、职业生涯在适应社会、融入社会的过程的得到发展能否适应社会、融入社会，直接关系到求职就业的成功率，而且决定职业生涯是否能顺利发展。社会能力包括交往和沟通、合作、自我控制、推销自我、抗挫折、谈判、组织和执行等多方面的能力。,读读想想,他有备而来,讨论：1、小刘在学校是怎样做的？实习时又是怎样做的？2、为什么同事说他不像新员工？3、他通过哪些途径提高自己的社会能力？,学生时代做就注重社会能力训练，上岗后就能迅速融入用人单位的团体，更快地适应职业环境。职业人不仅需要专业能力，社会能力对职业生涯发展更重要。,2、中职生社会能力提高的途径（1）在学习中提高知识是能力的基础，但不能同于能力，将知识运用于实践才会成为能力，要有一个转化过程，这个过程需要训练。（2）在日常生活中培养（3）在社会实践中提高,提高社会能力,1.低年级，应注重搜集所学专业对应行业以及职业群的信息。2.具体用人单位信息：包括单位的业务性质、经营业绩、发展方向、公司文化、对聘用人员知识能力的要求、工资待遇、晋升机会等。3.获取就业信息渠道。,三、掌握求职的基本方法,1、讲究求职技巧（1）搜集就业信息,（2）掌握面试技巧,面试着装：整洁、得体,面试仪表：清新、自然,面试礼仪：守时、不卑不亢,面试语言：清晰流畅、机智幽默,善于推销自己：根据对方需要推销自己；扬长避短推销自己；多渠道推销自己,读读想想,勿以善小而不为,勿以善小而不为，勿以恶小而为之。细小的事情也能体现出求职者的责任心，有强烈责任感的人，正是许多用人单位所需要的。,（3）善于推销自己a根据对方需要推销自己b要扬长避短地推销自己C要多渠道推销自己,读读想想,善于自我推销的“姐妹俩”,要敢于推销自己，善于展示优势。但推销要有真才实学，只有在学生时代努力学习，提高自己，才能在推销自己时有信心，获得一份理想的工作。,心理准备,得体的着装简历求职信相关证件求职单位相关信息,技能准备,物质准备,专业知识专业技能职业资格证书语言表达,自信乐观知己、明智敢于竞争百折不挠,2、在日常生活中为求职做好准备,积极心态：自信乐观，不自卑知己知彼，不攀