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文档简介

译林版三年级下册unit1Inclass教案课 题Unit1 In class课时第一课时教学内容:Story time & Rhyme time教学目标:1.学生能够读和写单词、词组a door,a window,a blackboard,stand up,sit down,open,close.2.学生能够在不同的情境下用Please open/close.说指令。3.会说歌谣Open the window教学重难点:1. 学生能够读和写单词、词组a door,a window,a blackboard,stand up,sit down,open,close.2. 学生能够在不同的情境下用Please open/close.说指令。教具、学具准备:图片,录音机,多媒体板书设计: 作业布置:教 学 过 程备注Step 1 Warming up1.GreetingsT:2. Listen and do. 听口令,做动作。既复习了词组Stand up. Sit down,又活跃了气氛。Step 2 Presentation1. Learn to say:Please open the door.(1)教师要求坐在门附近的一名学生Please open the door,并用手势使学生明白指令的意思。(2)教师领读并让学生跟读此句子,多次练习并检查。(3)帮助学生理解open的意思。2. Learn to say:Please close the window.(1)教师要求靠窗的一名学生将开着的窗户Please close the window,并用手势使学生明白指令的意思。(2)教师领读并让学生跟读此句子,多次练习并检查。(3)帮助学生理解close的意思。Step 3 Practice1. 学生同桌间操练句型:XX,please open/close the door/window/book. Yes,XX.2. 听录音跟读课文。3. 听录音跟读歌谣。4. 做练习与测试period1 In-class exercises,并讲解。Step 4 Consolidation1. 总结本节课的重点日常交际用语:XX,please open/close the door/window/book. Yes,XX.2.熟练掌握本节课的单词、词组:a door,a window,stand up,sit down,open,close. Step 5 Homework教学反思:课 题Unit1 In class课时第二课时教学内容: Fun time & Cartoon time教学目标:1.学生能够熟练掌握句型:XX,please open/close the door/window/book. 2.学生能够读写单词blackboard,并能掌握指令Look at the blackboard./Dont listen to.3.利用学生对英语的好奇心充分调动学生的积极性,同时培养学生运用所学英语进行交流的意识和勇气。教学重难点:1.学生能够熟练掌握句型:XX,please open/close the door/window/book. 2.学生能够读写单词blackboard,并能掌握指令Look at the blackboard./Dont listen to.教具、学具准备:图片,录音机,多媒体板书设计: 作业布置:教 学 过 程备注Step 1 Warming up1.GreetingsT:2. Listen and do. 听口令,做动作。既复习了指令Stand up./ Sit down./ Please open/close.又活跃了气氛。Step 2 Revision出示课文人物里面的图片,让学生扮演角色表演对话。Step 3 Presentation1. Learn to say: Look at the blackboard.(1)教师用手指向黑板示意Look at the blackboard.使学生明白指令的意思。(2)教师领读并让学生跟读句子。2Learn to say: Dont listen to the parrot.(1)让学生自己看图并根据图片故事内容理解句子的意思。(2)教师领读并让学生跟读句子。Step 4 Practice1.听录音跟读对话2.表演对话3.讲解练习与测试period14.做练习与测试period2 In-class exercises,并讲解。Step 5 Homework教学反思:、课 题Unit1 In class课时第三课时教学内容:Sound time & Checkout time & Ticking time教学目标:1.学生能够在不同的情境下使用所学的指令。2.学生学会用please和Im sorry 。3.学生了解字母b的发音。教学重难点:1.学生能够在不同的情境下使用所学的指令。2.学生学会用please和Im sorry 。教具、学具准备:图片,录音机,多媒体板书设计: 作业布置:教 学 过 程备注Step 1 Warming up1.GreetingsT:2. 学生集体说歌谣Open the windowStep 2 Presentation1.Sound time(1)出示单词卡片,教授单词ball,birthday,book,robot(注重发音准确)(2)注意字母b的发音。(3)听录音跟读,反复练习。2. Checkout time看图片操练句型please open/close the door/window./ Look at the blackboard.Ste

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