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文档简介

人物神态描写作文指导,百态人生,1.了解人物神态描写的基本知识；2.掌握神态描写的基本技巧；3.能运用神态描写刻画人物形象。,学习目标,神态指人物在遇事时所表露出来细微面部表情和体态的变化，主要通过五官、脸色及面部肌肉的运动变化表现出来。通过神态描写，能表现人物的心情、思想活动和性格、品质等。,什么是神态描写？,乐,惊,怒,惧,1.找出下列文段中神态描写的词句：a.我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。b.忽然教堂的钟声敲了十二下，祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站了起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。c.老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出一丝笑意。,牛刀小试,2.下列神态分别出现在哪种情况之下？嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。,高兴时,伤心时,愤怒时,发愣时,1.准确应符合人物性格和内心情感2.细腻要注意人物神态的细微变化3.丰富人物的外貌、心理活动、动作、语言描写相结合,神态描写有什么技巧？,展开想象，于空白处填写适当的神态描写“爸爸，我长大了要当一名北极探险家。”“好极了，比尔。”爸爸，地说。“可是我想立即开始训练准备。”比尔地说。“怎么训练法？”爸爸。“请每天给我一元钱买冰激凌。这样我将来就能适应北极的寒冷天气了！”爸爸。,试试你的实力,学生自主选择一幅图，根据人物性格极其表情，通过联想和想象，写一段神态描写。50字左右。5分钟,大显身手,怒,喜,哀,惊,人生百态,1.能否揭示人物性格及内心情感2.是否抓住人物细微的感情变化3.描写是否具体、生动,点评标准,“脸是心理的晴雨表”，神态描写与其他人物描写一样，能揭示人物的性格、情感、心理、品质。神态描写应符合人物的性格特征及内心情感，抓住人物神态的细微变化，与外貌、动作、语言、心理等其他人物描写结合，使塑造的人物形象更加生动、丰满。,课堂小结,再见,看表演，猜人物,A.孙悟空,B.周杰伦,C.张飞,D.猪八戒,刘姥姥猛喝了一口，呵呵地（憨笑，奸笑）道：“好是好啊，就是有点淡了！”视频1板儿说：“姥姥你就喝吧，你以前不是挺能喝的吗”众人先是发怔，后来一听，上上下下一齐_（嫣然一笑，哈哈大笑）起来。众人都道：“姥
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