七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的春秋时期教学课件 新人教版.ppt

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第6课动荡的春秋时期,历史七年级上册（RJ）教学课件,导入新课,东周,西周,镐京,洛邑,犬戎,河,水,渭,水,周平王东迁,“东周”分为_、_两个时期,公元前221年,春秋,战国,公元前770年,公元前476年,公元,公元前475年,因各诸侯国连年相互战争而得名,因鲁国编年史春秋而得名,学习目标,1.了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。2.认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时代，培养学生从历史现象到历史认知的思维能力。,新课探究,目标导学一：春秋时期的经济发展,（1）从图片中，你获取了哪些历史信息?这些信息说明了什么?（2）铁农具和牛耕的使用有什么历史作用?,（1）春秋时期，铁农具和牛耕技术出现；说明当时社会生产力得到了提高，促进了社会经济的发展。（2）促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。,说一说，铁农具为什么能较快推广？,一是铁农具与石农具和青铜农具相比具有优越性；二是当时的冶铁工业已相当发达，能够生产大量铁器。,人类生产工具不断进步情况表,木、石骨、蚌,铜、青铜,铁,木头、石头、骨耜、蚌镰等,很少用于农业生产,锸、锄、耙、镢等,廉价，硬度不够，不耐用,铜珍贵，质地软；青铜虽硬但易脆、易断,蕴藏丰富，开采方便，质地坚韧，易氧化,石器,骨器,木器,铜器,牛耕图,铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。,材料一：河南新新郑李家楼出土春秋中期的莲鹤方壶，湖北省荆州市望山楚墓出土越王勾践剑。材料二：汉书地理志载齐国能“织作冰纨绮秀纯丽之物，号为冠带衣履天下”。材料三：管子地数载齐国“聚庸而煮盐”，成为国家重要经济收入之一。材料四：长沙春秋楚暮出土了漆棺、漆木车。材料五：战国策东周载齐桓公“宫中七市”。,材料展示：,从上述材料中我们可以看出什么？,目标导学二：王室衰微,东周列国.春秋篇剧照,在电视剧东周列国春秋篇中，东迁后的周平王，摄于郑国的威力，竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。这种情况反映了什么问题?,合作探究：王室衰微的原因、表现和结果分别是什么？,（1）王室衰微的原因：铁器的使用和牛耕的推广，促进了生产力的极大发展。使得原来公田以外大量开垦荒地成为可能，导致不向国家纳税的私田大量出现。诸侯国不再分封土地，而是加强对地方的控制，致使分封制逐步分解。平王东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。,（2）表现：分封制逐步瓦解。诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭。诸侯国势力崛起，不再听从王命。诸侯各自为政，也不再定期向天子纳贡，周王室财政上陷入困境（3）结果：周王室地位下降，诸侯势力崛起。竞相称霸，操控政局，实际上取代了周天子的地位,目标导学二：诸侯争霸,春秋争霸形势图,合作探究：诸侯争霸的原因？春秋时期著名的霸主有哪几位？齐桓公成为春秋第一位霸主的条件有哪些？,齐桓公,吴王阖闾,晋文公,楚庄王,春秋霸主,秦穆公,1.靠海，盛产鱼盐,2.管仲改革：改革内政，发展生产改革军制,3.“尊王攘夷”，扩充疆界,召集诸侯会盟：葵丘会盟,齐桓公成为春秋第一位霸主的条件有哪些？,吴越争霸,春秋末年，江南的吴国和越国也加入了争霸战争,伍子胥,孙武,1）吴王阖闾任用楚人伍子胥和齐人孙武为将，一举攻破楚国都城郢。,“吴王夫差自乍兵器”,2）吴王夫差时，吴国大败越国。越王勾践被迫向吴王称臣。,越王勾践剑,吴越争霸,春秋时期的争霸战争，给社会和人民带来什么影响？,春秋争霸的实质：奴隶主的掠夺战争春秋争霸的影响：（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难。（2）积极影响：客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各民族经济发展和民族交融。,课堂小结,动荡的春秋时期,春秋时期的经济发展,牛耕、铁农具的使用,王室衰微：原因、表现和结果,诸侯争霸,铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志,原因,齐桓公首霸诸侯,实质和影响,随堂训练,1.“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸首。”“他”