人教版四年级语文下册20《花的勇气》.ppt

,花的勇气,吕厘米齐刷刷泛滥遗憾铺天盖地改天换地傲然挺立怦然一震,泛滥乏味扒开拨开露面气魄齐刷刷当天夜里改天换地傲然挺立怦然一震,课文主要写了什么内容？,时间地点人物事件,作者在维也纳经历一件什么事？,时间地点人物事件,四月,维也纳,我和小吕,爱花,寻花,盼花,看花,质疑问难：“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气！”这句话是什么意思？,感悟无名野花的外形美：我用手扒开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的，黄的，紫的；纯洁，娇小，鲜嫩；这么多，这么密，这么辽阔！颜色美：形状美：气势美：,白的、黄的、紫的,纯洁、娇小、鲜嫩,多、密、辽阔,感悟无名野花盛开时的气质美：（神态）在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立、明亮夺目、神气十足。,对结尾句的理解：小小的花儿居然有如此的气魄，我的心怦然一震，这一震使我明白了生命的意味是什么，是勇气！,小小野花不在风和日暖、气候宜人时候盛开，却偏要在冷风冷雨中盛开，而且开的很有精神，这是需要勇气的！生命不也是这样的吗？在艰难困苦中，能够坦然面对恶劣环境的威胁的生命不也是需要很大的勇气吗？没有战胜困难的勇气，那是脆弱的生命！,细读课文，感悟作者“我内心情感的变化。联系上下文思考：“我”失望什么？是什么令“我”意外？遗憾的又是什么？为什么“惊奇”？为什么“怦然一震”？,要求：文中直接表达的请划出来，没有明确表达的请用心体会.,要求：1、仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语（文中没有明确表达的，请用心体会）。2、联系上下文想一想为什么会有这样的变化。,a.作者最初看见草地时，感到_，因为_；b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到_，因为_；c.离开维也纳前，感到_，因为_；d.看见花的原野时，感到_，因为_；e.体会到小花的气魄时，感到_，因为_。,大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。,a.作者最初看见草地时，感到_,因为_.,失望,绿色泛滥，见不到花儿,我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！,b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到_，因为_；,吃惊,青草下面藏着满满的一层小花,c.离开维也纳前，感到_，因为_；,“这次看不到草地上的那些花儿，真有点儿遗憾，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”,遗憾,离开之前看不到那些花儿,这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。,在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。,d.看见花的原野时，感到_，因为_；,惊奇,小花在冷风冷雨中拔地而起,它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要使劲儿，就会齐刷刷地冒出来,这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒出来了.,我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?,e.体会到小花的气魄时，感到_，因为_。,震撼,感受到花儿迎难而开的勇气,小小的花儿居然有如此的气魄!,我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么?是勇气!,a.作者最初看见草地时，感到()，因为_；b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到（），因为_；c.离开维也纳前，感到（），因为_；d.看见花的原野时，感到（），因为_；e.体会到小花的气魄时，感到（），因为_。,吃惊,遗憾,惊奇,震撼,绿地泛滥没有花儿,青草下边藏着满满一层小花,看不到草地上的那些花儿,那些花儿在冷风冷雨中拨地而起,感受到小花迎