（英语语言文学专业论文）非英语专业一、二年级学生英语听说学习策略调查研究.pdf

。f ! l l l lll il l l lj li i ii iiiif y 17 3 7 0 8 8 a ni n v e s t i g a t i o no ne n g l i s hl i s t e n i n g s p e a k i n g l e a r n i n gs t r a t e g i e se m p l o y e db yf r e s h m e na n d s o p h o m o r e s o f n o n - e n g l i s hm a j o r s at h e s i ss u b m i t t e df o rt h ed e g r e eo fm a s t e r c a n d i d a t e ：z h a n gy a n s u p e r v i s o r ：p r o f z h a n gq i n g z o n g h u b e iu n i v e r s i t y w u h a n ，c h i n a ，j秘11_ 湖北大学学位论文原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所 取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任 何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡 献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的 法律后果由本人承担。 做储躲私彩 日期：卜年妇 日 学位论文使用授权说明 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即： 按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印 刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以允许采用影印、缩印、数字 化或其它复制手段保存学位论文；在不以赢利为目的的前提下，学校可以公开学位 论文的部分或全部内容。( 保密论文在解密后遵守此规定) 作者签名： 指导教师签名：了? ，敛 臼期：钏口厂 日期：沙 a b s t r a c t l l i s t e n i n ga n ds p e a k i n gh a v ea l w a y sb e e nt h eh a r d e s tp a r to fl a n g u a g el e a r n i n g w i t ht h e d e v e l o p m e n to ff o r e i g ne x c h a n g e ，e s p e c i a l l yt h eh o s to fw o r l de x p o s i t i o n ，e x c e l l e n tl i s t e n i n g a n ds p e a k i n gp r o f i c i e n c yi sr e q u i r e dt ot h et a l e n t so fn o n e n g l i s hm a j o r s t h ec o l l e g e e n g l i s hc u r r i c u l u mr e q u i r e m e n t ss t a t e st h a tt h eg o a lo fc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n gi s t o c u l t i v a t es t u d e n t s c o m p r e h e n s i v ee n g l i s hc o m p e t e n c e ，e s p e c i a l l yt h el i s t e n i n ga n ds p e a k i n g c o m p e t e n c e t h ee x p e r t sa th o m ea n da b r o a dh a v em a d eav a r i e t yo fr e s e a r c ho nh o wt o i m p r o v el i s t e n i n ga n ds p e a k i n gc o m p e t e n c e i ti s k n o w nt h a ti ti sh a r dt oi m p r o v et h e l i s t e n i n ga n ds p e a k i n gc o m p e t e n c ei nas h o r tt i m e b u tt h el i s t e n i n ga n ds p e a k i n gl e a r n i n g s t r a t e g i e sc a nb ei m p r o v e di nas h o r tt i m e ，w h i c hf a c i l i t a t et h el i s t e n i n ga n ds p e a k i n g c o m p e t e n c e t h i st h e s i st a k e s3 2 5s t u d e n t so fn o n e n g l i s hm a j o r si ng r a d eo n ea n dg r a d et w oa st h e s u b j e c t s b yc o m p a r i n gt h e u s eo fl i s t e n i n gl e a r n i n g s t r a t e g i e sa n ds p e a k i n gl e a r n i n g s t r a t e g i e se m p l o y e db ys t u d e n t si ng r a d eo n ew i t ht h a te m p l o y e d b ys t u d e n t si ng r a d et w o ，t h e t h e s i st r i e st of i n do u tt h et e n d e n c yo ft h eu s eo fl i s t e n i n gs t r a t e g i e sa n ds p e a k i n gs t r a t e g i e si n g r a d eo n ea n d t w o t h et h e s i sa l s oa n a l y z e st h ec o r r e l a t i o nb e t w e e nt h eu s eo fl i s t e n i n g s t r a t e g i e sa n ds p e a k i n gs t r a t e g i e s t h et o o l sf o rt h es t u d yi n c l u d et h eq u e s t i o n n a i r e sw h i c ha r e r e v i s e da c c o r d i n gt o0 m a l l e y & c h a m o t sa n do x f o r d st h e o r i e sa n dq u e s t i o n n a i r e s ，a n dt h e s p s s17 0u s e dt oa n a l y z et h ec o l l e c t e dd a t a t h er e s e a r c hs h o w st h a ts o p h o m o r e st e n dt ou s et h el i s t e n i n ga n ds p e a k i n gs t r a t e g i e s m o r ef r e q u e n t l yt h a nt h ef r e s h m e n i nt h el i s t e n i n gs t r a t e g i e s ，c o g n i t i v es t r a t e g i e sa r eu s e d w i t hh i g h e s tf r e q u e n c y , t h e nt h es o c i a l a f f e c t i v es t r a t e g i e s ，m e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e si nt h e t h i r dp l a c e b u ts i g n i f i c a n td i f f e r e n c eo n l ye x i s t si ns o c i a l a f f e c t i v es t r a t e g i e s i ns p e a k i n g s t r a t e g i e s ，s t u d e n t st e n dt ou s em e m o r ys t r a t e g i e s ，c o m p e n s a t i o ns t r a t e g i e sa n dc o g n i t i v e s t r a t e g i e sw i t hh i g h e rf r e q u e n c y , w i mm e t a c o g n i t i v es t r a t e g i e sl e a s tf r e q u e n t l yu s e d t h e s i g n i f i c a n td i f f e r e n c ee x i s t si nc o g n i t i v es t r a t e g i e sb e t w e e nt h et w og r a d e s t h el i s t e n i n ga n d s p e a k i n gs t r a t e g i e sa r ec l o s e l yc o r r e l a t e d a tt h ee n do ft h et h e s i s ，t h ea u t h o rg i v e ss o m es u g g e s t i o n so ne n g l i s hl i s t e n i n ga n d s p e a k i n gt e a c h i n ga c c o r d i n gt ot h er e s u l t so ft h er e s e a r c h k e yw o r d s ：l i s t e n i n gs t r a t e g i e s ；s p e a k i n gs t r a t e g i e s ；t e n d e n c y ；c o r r e l a t i o n 摘要 长期以来，听说是语言学习中较为薄弱的环节，也是英语教师最为头疼的环节。随 着中国对外交流的日益频繁，特别是马上要举办的世博会，社会对非英语专业人才的英 语听说水平提出了更高的要求。大学英语课程教学要求也明确指出“大学英语的教 学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力 。国内外专家已经就如何提高 听说能力作出了很多研究。而听说能力的提高是一个渐进的过程，短时间内难以达到很 好的效果。而听说学习策略是可以在短时间内可以掌握提高的。从国外的0 m a l l e y & c h a m o t 、o x f o r d 到c o h e n ，从国内的文秋芳、王初明到王立非，都对听说学习策略做了 大量的研究。 本文以3 2 5 位非英语专业的大一和大二的学生为被试，拟通过比较非英语专业一、 二年级学生的听力学习策略和口语学习策略的使用情况，找出一年级和二年级学生使用 听力学习策略和口语学习策略的趋势，并试图分析学生使用的听力学习策略和口语学习 策略是否有相关性。测试的工具包括根据0 m a l l e y & c h a m o t 和o x f o r d 的问卷修改的听 说学习策略调查问卷，以及s p s s 分析软件。 研究结果表明：二年级学生比一年级学生使用听说学习策略的频率更高。在听力学 习策略方面，学生使用认知策略频率最高，其次是社会情感策略，最后是元认知策略。 但两个年级之间只在社会情感策略方面有显著差异。在口语学习策略方面，学生较多的 使用记忆策略、补偿策略和认知策略，使用元认知策略的频率最低。但两个年级之间只 在认知策略方面存在显著差异。从听说学习策略的相关性研究来看，两者存在较强的相 关性。最后，作者根据研究结果为英语听说教学给出一些建议。 关键词：听力学习策略；口语学习策略；趋势；相关性 i i l c o n t e n t s a b s t r a c ti ne n g l i s h i a b s t r a c ti nc h i n e s e i i i c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n 1 1 1b a c k g r o u n do f t h es t u d y 1 1 2s i g n i f i c a n c eo f t h er e s e a r c h 2 1 3s t r u c t u r eo f t h et h e s i s 2 c h a p t e rt w ol i t e r a t u r er e v i e w 4 2 1l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s 4 2 1 1t h ec o n c e p to f “s t r a t e g y ”4 2 1 2d e f i n i t i o n so fl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s 4 2 1 3c l a s s i f i c a t i o no fl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s 6 2 1 4f a c t o r si n f l u e n c i n gt h ec h o i c eo fl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s 13 2 2l i s t e n i n gs t r a t e g i e s 15 2 2 1d e f i n i t i o no fl i s t e n i n gs t r a t e g i e s 15 2 2 2c l a s s i f i c a t i o no fl i s t e n i n gs t r a t e g i e s 16 2 2 3s t u d i e so nl i s t e n i n gs t r a t e g i e sa b r o a da n da th o m e 19 2 3s p e a k i n gs t r a t e g i e s ：2 3 2 3 1d e f i n i t i o na n dc l a s s i f i c a t i o no fs p e a k i n gs t r a t e g i e s 2 3 2 3 2s t u d i e so ns p e a k i n gs t r a t e g i e sa b r o a da n da th o m e 2 7 2 4s u m m a r y 31 c h a p t e rt h r e er e s e a r c hd e s i g na n dm e t h o d o l o g y 3 3 3 1r e s e a r c hq u e s t i o n s 3 3 3 2s u b j e c t s 3 3 3 3i n s t r u m e n t s 3 4 3 3 1q u e s t i o n n a i r e 。3 4 3 3 2s p s s 3 7 3 4d a t ac o l l e c t i o n 3 7 3 5d a t aa n a l y s i s 3 8 i v c h a p t e rf o u rr e s u l t sa n da n a l y s i s 3 9 4 1o v e r a l ld e s c r i p t i o na n da n a l y s i so f t h eu s eo fs t r a t e g i e s 3 9 4 1 1t h eu s eo fl i s t e n i n gs t r a t e g i e s ：一3 9 4 1 2t h eu s eo fs p e a k i n gs t r a t e g i e s 4 2 4 2s i g n i f i c a n td i f f e r e n c e so ft h eu s eo fl i s t e n i n gs t r a t e g i e sb e t w e e ng r a d eo n ea n dg r a d e t w o - 4 6 4 3s i g n i f i c a n td i f f e r e n c e so ft h eu s eo fs p e a k i n gs t r a t e g i e sb e t w e e ng r a d eo n ea n dg r a d e 4 8 4 4c o r r e l a t i o nb e t w e e nt h eu s eo fl i s t e n i n gs t r a t e g i e sa n ds p e a k i n gs t r a t e g i e s 5 0 c h a p t e rf i v em a j o rf i n d i n g sa n di m p l i c a t i o n s ”5 3 5 1m a j o rf i n d i n g s 5 3 5 2i m p l i c a t i o n s 5 4 5 2 1a d o p t i n gs t r a t e g i e st r a i n i n g 5 4 5 2 2e n c o u r a g i n gl i s t e n i n gs t r a t e g i e s ”5 5 5 2 3e n c o u r a g i n gs p e a k i n gs t r a t e g i e s 5 6 5 2 4e q u a l l ye m p h a s i z i n gt h el i s t e n i n gs t r a t e g i e sa n ds p e a k i n gs t r a t e g i e s “5 7 5 3l i m i t a t i o n so f t h es t u d y ：”5 7 r e f e r e n c e s 。5 9 a p p e n d i x 6 3 a c k n o w l e d g e m e n t s 6 8 v c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1b a c k g r o u n do ft h es t u d y w i t ht h ee c o n o m i cd e v e l o p m e n t ，w i t ht h en o t i o no f “g l o b a l v i l l a g e ”，t h ec o l l e g e s t u d e n t s e n g l i s hp r o f i c i e n c yi sh i g h l yd e m a n d e df o r t h e i n t e r n a t i o n a lc o m m u n i c a t i o n ， e s p e c i a l l ye n g l i s hl i s t e n i n ga n ds p e a k i n gp r o f i c i e n c y i th a sb e e nm e n t i o n e dl o n gt i m ea g ot h a tt h ef o c u so ft e a c h i n ga n dl e a r n i n gs h o u l db e s h i f t e df r o mt h e t e a c h e r - c e n t e r e d n e s s ，k n o w l e d g e - c e n t e r e d n e s sa n dt e s t c e n t e r e d n e s s t o l e a m e r - c e n t e r e d n e s s ，s k i l l c e n t e r e d n e s sa n dc o m m u n i c a t i o n c e n t e r e d n e s s ( o m a l l e ye ta 1 19 8 5 ，w e i n s t e i n & m a y e r19 8 6 ：315 ，c o h e n19 9 8 ，n u n a n19 9 9 ) n u n a nh a se v e ri n d i c a t e di n h i sb o o k ，d u r i n gt h el a s tt w od e c a d e s ，ag r a d u a lb u ts i g n i f i c a n ts h i f th a st a k e np l a c e ，w h i c h r e s u l t si nl e s se m p h a s i so nt e a c h e r sa n dt e a c h i n ga n dm o r es t r e s so nl e a r n e r sa n dl e a r n i n g ( n u n a n ，19 8 8 ) t h r o u g ht h ee x t e n s i v er e s e a r c h e si nt h e s ey e a r s ，m a n yf a c t o r ss u c ha s a f f e c t i v e ，c o g n i t i v e ，a n ds o c i o c u l t u r a lf a c t o r sh a v eb e e ni d e n t i f i e d ( b r o w n ，19 8 0 ) a m o n g t h o s ef a c t o r st h el a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e sa r eo n es i g n i f i c a n tv a r i a b l e t h es t u d yo fl e a r n e r s t r a t e g i e sh a sb e e no n eo ft h em a i na r e a si ns l ar e s e a r c h ( o m a l l e y & c h a m o t ，19 9 0 ： o x f o r d ，19 9 0 ) i nf a c t ，i nc h i n a ，c o l l e g ee n g l i s he d u c a t i o nh a sb e e ng o i n gt h r o u g hs u c has h i f tw i t ht h e c o l l e g e e n g l i s hc u r r i c u l u mr e q u i r e m e n t s ，b yt h em i n i s t r yo fe d u c a t i o ni n2 0 0 7 t h e r e q u i r e m e n t sa t t a c h e sg r e a ti m p o r t a n c et ot h es i g n i f i c a n c eo fd e v e l o p i n gs t u d e n t s l i s t e n i n g a n ds p e a k i n gp r o f i c i e n c y , i n t e r c u l t u r a lc o m m u n i c a t i o ns k i l l sa n dl e a r n i n gs t r a t e g i e s ( c o l l e g e e n g l i s hc u r r i c u l u mr e q u i r e m e n t s ，c h i n e s em i n i s t r yo fe d u c a t i o n ，2 0 0 7 ) t h er e q u i r e m e n t s c l a i m st h a ts t u d e n t sd e v e l o pt h e i ra b i l i t yt ou s ee n g l i s hi na na l l - r o u n dw a y , e s p e c i a l l yi n l i s t e n i n ga n ds p e a k i n g ，s ot h a tt h e yw i l lb ea b l et oe x c h a n g ei n f o r m a t i o ne f f e c t i v e l yt h r o u g h b o t hs p o k e na n dw r i t t e nc h a n n e l si nt h e i rf u t u r ew o r ka n ds o c i a li n t e r a c t i o n s ，a n da tt h es a m e t i m et h e yw i l lb ea b l et os t u d yi n d e p e n d e n t l ya n di m p r o v et h e i rc u l t u r a lq u a l i t yt om e e tt h e n e e d so fc h i n a ss o c i a l d e v e l o p m e n ta n di n t e r n a t i o n a le x c h a n g e s ( c o l l e g ee n g l i s h c u r r i c u l u mr e q u i r e m e n t s ，c h i n e s em i n i s t r yo fe d u c a t i o n ，2 0 0 7 ) 湖北人学硕+ 学位论文 1 2s i g n i f i c a n c eo ft h er e s e a r c h t h ei m p o r t a n c eo fl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e si ne n g l i s hl e a r n i n gi se v i d e n t o x f o r d ( 19 9 0 ) s t a t e st h a tl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e sa r ee s p e c i a l l yi m p o r t a n tb e c a u s et h e ya r et o o l s f o rs t u d e n t st ol e a r ne n g l i s ha c t i v e l y , a n dw i t hs e l f - d i r e c t i o n al o to fr e s e a r c hh a sp r o v e dt h e c o r r e l a t i o nb e t w e e nl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e sa n de n g l i s hp e r f o r m a n c e ( g r e e n & o x f o r d ， 19 9 5 ；o x f o r d & b u r r y s t o c k 1 9 9 5 ；p o l i t z e r & m c g r o a r t y , 19 8 5 ) e n g l i s hl e a r n i n gs t r a t e g i e s h e l ps t u d e n t st og u i d et h e i re n g l i s hl e a r n i n g ，a sw e l la st h et e a c h e rt ot h e i rt e a c h i n g t h i ss t u d yi n v e s t i g a t e se n g l i s hl i s t e n i n ga n ds p e a k i n gl e a r n i n gs t r a t e g i e se m p l o y e db y t h en o n e n g l i s hm a j o rs t u d e n t s ，w h o s ef i n d i n g sw o u l db eh e l p f u lt oc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n g i nt h ep e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n s i tw i l l h e l pt e a c h e r st ob ea w a r eo ft h ei m p o r t a n c eo f l i s t e n i n ga n ds p e a k i n gl e a r n i n gs t r a t e g i e si ns t u d e n t s l e a r n i n gp r o c e s s ，t h e na p p l yt h e s e s t r a t e g i e si n t ot h e i rl i s t e n i n ga n ds p e a k i n gt e a c h i n g ，e s p e c i a l l yw h e nt h et e a c h e r sf e e lp u z z l e d h o wt ot e a c hl i s t e n i n ga n do r a le n g l i s h 1 3s t r u c t u r eo ft h et h e s i s t h et h e s i sc o n s i s t so fs i xp a r t s ： c h a p t e ro n eg i v e sag e n e r a li n t r o d u c t i o nt ot h et h e s i s ，w h i c hi n c l u d e st h eb a c k g r o u n do f t h es t u d y , t h e nt h es i g n i f i c a n c eo ft h er e s e a r c h ，a n dt h es t r u c t u r eo ft h et h e s i s c h a p t e rt w og i v e sal i t e r a t u r er e v i e w f i r s t ，t h i sp a r td e f i n e s “s t r a t e g y ，f o l l o w e db yt h e d e f i n i t i o no fl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s t h ec l a s s i f i c a t i o no fl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s g i v e nb ye x p e r t sa b r o a da n da th o m ei sd e m o n s t r a t e d ，i n c l u d i n gr u b i n ，w e n d e n ，o m a l l e y a n dc h a m o t ，c o h e n ，o x f o r da n de l l i s i nd e t a i l ，t h ea u t h o rl i s t st h e d e f i n i t i o na n d c l a s s i f i c a t i o no fl i s t e n i n ga n ds p e a k i n gl e a r n i n gs t r a t e g i e sg i v e nb ys o m ee x p e r t s ，a n ds o m e s i g n i f i c a n ts t u d i e so nl i s t e n i n ga n ds p e a k i n gl e a r n i n gs t r a t e g i e si ns l aa b r o a da n da th o m e c h a p t e rt h r e ei st h er e s e a r c hd e s i g na n dm e t h o d o l o g y r e s e a r c hq u e s t i o n sa r er a i s e d ，t o t e l lw h a tt h ea u t h o ri sg o i n gt oi n v e s t i g a t e t h e r ea r em o r et h a n3 0 0s u b j e c t si n v e s t i g a t e di n t h i ss t u d y t h es t u d ye m p l o y sq u e s t i o n n a i r e ，l i s t e n i n ga n ds p e a k i n gt e s t s ，t h ed a t ac o l l e c t i o n a n dt h e na n a l y s i so ft h ed a t a c h a p t e rf o u rd e m o n s t r a t e st h er e s u l t so ft h ed a t aa n a l y s i s i nt h ea n a l y s i s ，t h er e s u l t sa r e 2 i n t e r p r e t e dt op e r f o r mac o m p r e h e n s i v ea n a l y s i s c h a p t e rf i v ei st h ec h a p t e rt h a ts u m m a r i z e st h ef i n d i n g so ft h er e s e a r c ha n da tt h es a m e t i m et h ep e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n s i nt h i sp a r t ，t h ea u t h o rp o i n t so u tt h el i m i t a t i o n so ft h e r e s e a r c h a tl a s th ep r o v i d e ss o m es u g g e s t i o n sf o rt h ef u r t h e rr e s e a r c h 3 湖北人学硕+ 学位论文 c h a p t e rt w ol i t e r a t u r er e v i e w 2 1l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s 2 1 1t h e c o n c e p to f “s t r a t e g y 竹 a tf i r s t ，t h i sp a p e rw i l ls t u d yt h e d e f i n i t i o no ft h e “s t r a t e g y i no r d e rt or e a c ht h e d e f i n i t i o n o f “l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s ”t h e s t r a t e g y i ss o m e w h a to n eu n c e r t a i n c o n c e p t b u tt h i sp a p e rw i l la d o p tag e n e r a ld e f i n i t i o nf o r “s t r a t e g y w h i c hi sg i v e nb ye l l i s ( 19 9 4 ) ：as t r a t e g yi sd e f i n e da st h em e n t a lo rb e h a v i o r a la c t i v i t yi na l lt h ep r o c e s so fl a n g u a g e l e a r n i n g a n dl a n g u a g eu s e a n d ，ad i s t i n c t i o ns h o u l db em a d eb e t w e e nt h r e e t y p e so f s t r a t e g i e s ：l e a r n i n gs t r a t e g i e s ，p r o d u c t i o ns t r a t e g i e s ，a n dc o m m u n i c a t i o n ( e l l i s ，19