最新小学四年级语文上去年的树课件.ppt

寒冷必须原野森林融化剩下伐木砍倒山谷火柴一盏煤油灯知道已经点燃盯着唱歌眼睛,去年的树,新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，创作了了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗。,鸟儿到南方去之前答应好朋友树（）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（）。她四处寻访，问了（）、（）和（），知道（）。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前（）。,还要回来唱歌给他听,树不见了,树根,大门,小姑娘,树变成了灯火,唱起了去年的歌,树和小鸟是一对_。,寒冷（）朋友（）融化（）,酷寒,消融,好友,朋友（）融化（）寒冷（）,敌人,炎热,凝固,课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢？,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,鸟儿和树是一对_的好朋友？,形影不离难舍难分心心相印情同手足,你能读出这种感觉吗？,思考：文中几次写到鸟儿给树唱歌？想一想：鸟儿唱歌时的心情分别是怎样的？,（可以用一个词概括）。,春天又来了。原野上.森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找他的好朋友树来了。,鸟儿此刻的心情会是什么样？,高兴、期待，鸟儿迫不及待地想要见大树,大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！,我的好朋友树，你也许不相信我还会来赴约实现诺言吧！可是我却来了，你高兴吗？你肯定会张开双臂拥抱我的！我一定要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你听，我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的！我们又可以朝夕相伴的在一起了！树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友，你看，我又给你唱歌来了！,春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边想：,可是树却不见了，只留下树根在那里。,失望,惊讶,焦急,朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿迫不及待的去见去年的好朋友树，但树却不见了.这时鸟儿会是怎样的心情啊?,好朋友，你在哪里？,对话表演,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,树根（）回答：,小鸟（）地问：,焦急,悲伤地,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,迫不及待,小鸟（）问大门：,大门（）地回答道：,漫不经心/毫不在意/冷淡,“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、悲伤）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切）“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”（冷淡）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（同情）,着急,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,唱完歌了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,鸟儿分别想对大树说些什么？,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。,看,看,（深情注视、难舍难分）,鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说_。,鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。,第一次“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！”第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！”这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。,这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（）；小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大树，因为他们是（）；如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是（）！,好朋友,好朋友,好朋友,作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？我想对小鸟说我想对大树说我想对作者说我想对伐木工人说,读了童话故事，你懂得了什么？,鸟儿：赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质,呼吁人们要爱护大自然，爱护人类的朋友,信守诺言珍惜友情,愿友谊天长地久,拓展阅读,1.幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。-（古罗马）塞涅卡2.友谊是人生最大的快乐。-（英）3.与朋友交,言而有信。(春秋)子夏4.真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方