（英语语言文学专业论文）连接词在考研写作中的应用研究.pdf

i nt h en e t e m w r i t i n g 1 0 n s 连接词在考研写作中的应用研究 学位论文完成日期： 指导教师签字： 答辩委员会成员签字： 加l0 、抖 作的同志对本研究所做的 学位论文作者签名：劾琴童砂签字目期：z 口i 萨6 月弓日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，并同意以下 事项： 1 、学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许 论文被查阅和借阅。 2 、学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以 采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权清华大学“中 国学术期刊( 光盘版) 电子杂志社”用于出版和编入c n k i 中国知识资源总库， 授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到中国学位论文全文数据库。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名： f 私害；少 签字同期：沙，p 年占月乡同 导师繇多 签字醐：切解占月多日 ri ti sn oe a s y o f t h o s ew h o m yg r a t i t u d ef i r s tg o e st op r o f z h a n gd e l u ，m ys u p e r v i s o r , w h og i v e s m eg r e a t e n c o u r a g e m e n ta n de d i f i c a t i o ni nm ys t u d ya n dp r o v i d e si n s i g h t sa n di n s p i r a t i o nf o r m ya c a d e m i cr e s e a r c h ，w i t h o u tw h o s et i m e l yp u s ha n dp r o f e s s i o n a lg u i d a n c et h e t h e s i sc o u l d n th a v eb e e nc o m p l e t e d m yh e a r t f e l tg r a t i t u d ea l s og o e st op r o f l i ur u s h a n ，p r o f y a n gl i a n r u i ，p r o f d e n gh o n g f e n g ，p r o f c h a n gz o n g i i n ，p r o f z h a od e y u ，p r o f p r o f z u oj i n m e i ，p r o f t e n gm e i a s s o c i a t ep r o f l ix u k u i ，a s s o c i a t ep r o f w a n gj u e c h u nf o r t h e i rg e n e r o u s c a r ea n dh e l pi nm ys t u d ya n dt h e i re n l i g h t e n m e n ta n dg u i d a n c eo nm yp a p e r 1w o u l da l s oe x p r e s sm yt h a n k st om yw i f e ，y a n gq i a o y u na n dm ys o n , l iy a n g ， f o rt h e i ru n d e r s t a n d i n g ，e n d u r a n c ea n de n c o u r a g e m e n t t h e yp r o v i d em ew i t ha p l e a s a n te n v i r o n m e n ti nw h i c h ic a nc o n c e n t r a t eo nm ys t u d ya n dt h er e s e a r c h 语。作为重要的衔 接手段，连接词的使用与写作质量存在何种关系? 本文以韩礼德和哈桑的衔接连 贯理论为基础，利用s p s s 软件的独立样品t 检验方法，对4 0 篇2 0 0 9 年考研英 语小作文中连接词的使用情况进行调查分析，试图回答以下问题： 第一，好作文与差作文在连接词使用方面是否有差异? 有哪些差异? 第二，连接词的使用与写作质量之间有什么关系? 第三，对考生、阅卷老师和写作授课教师有什么启示? 结果表明：1 总体而言，高分组与低分组在连接词使用的数量上没有显著 差别，据此可以得出连接词的数量与写作质量没有关联的初步结论。2 高分组 与低分组在作文中大量使用递进和时间连接词( 分别为2 2 1 个和1 1 3 个每百 词) ，转折和因果连接词的使用频率则低得多( 分别为0 7 7 个和o 3 6 个每百词) ， 但两组在除递进之外的其它三类连接词的使用上没有显著差别( 转折：t = - o 4 2 5 ， p = o 6 7 3 ；因果：t = 0 0 0 ，p = 1 0 0 0 ；时间：t = 0 0 0 ，p = 1 0 0 0 ) ，在递进类连接词 的使用上则呈显著差别( t 一2 1 3 2 3 0 0 ，p = o 0 4 0 ( 0 0 5 ) 。( 3 ) 进一步分析发现， 在递进类连接词出现的9 6 次中，a n d 出现了6 0 次；而根据韩礼德和哈桑的分析， a n d 在功能上有“并列”和“递进”两种用法，作为并列连词的a n d 只有结构性 功能，起递进作用的a n d 才具衔接性。在分类整理并排除并列连词a n d 后进行的 独立样品t 检验的结果表明，两组在递进连接词的使用上也没有显著差别 ( t = - i 6 1 7 ，p = o 1 1 4 ) ，即递进连接词的使用与写作质量之间也没有关联性。 在对高分组和低分组的作文连接词使用错误进行统计后发现，低分组作文中 的使用错误约是高分组的三倍( 1 8 ：6 ) 。t 检验结果表明，两组在连接词使用错 误方面存在显著差异( t = 2 9 2 4 ，p = o 0 0 6 ) 。 至此，本研究的结论是连接词的数量与写作质量之间没有关联，但正确使用 连接词的能力与写作质量紧密相关：连接词使用得好的作文，写作质量就高。 关键词：衔接；连贯；连接词；写作质量 a b s t r a c t c t i o n s c o n j u n c t i o n si nt h i st h e s i sr e f e rt ot h ew o r d s ，p h r a s e sa n de x p r e s s i o n st h a tp l a ya c o h e s i v er o l ei n t h ed i s c o u r s e a sa ni m p o r t a n tc o h e s i v ed e v i c e ，w h a ti st h e r e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h eu s eo fc o n j u n c t i o n sa n dt h eq u a l i t yo fw r i t i n g ? i nt h i st h e s i s ， t h ea u t h o ra n a l y z e d4 0c o m p o s i t i o n sw r i t t e nb yt h e2 0 0 9n a t i o n a le n t r a n c et e s to f e n g l i s hf o rm a m sc a n d i d a t e so nt h eb a s i so ft h ec o h e s i o na n dc o h e r e n c et h e o r y d e v e l o p e db yh a l l i d a ya n dh a s a n ，a n db yu s i n gt h ei n d e p e n d e n ts a m p l et t e s ti n s p s s16 0 t r y i n gt oa n s w e rt h ef o l l o w i n gq u e s t i o n s ： 1 a r ea n yd i f f e r e n c e sb e t w e e ng o o da n dp o o rw r i t i n g si nu s i n gc o n j u n c t i o n s ? w h a ta r et h e yi fa n y ? 2 w h a ti st h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h eu s i n go fc o n j u n c t i o n sa n d w r i t i n gq u a l i t y ? 3 w h a ti m p l i c a t i o n sc a nb ed r a w nf o rt h ew r i t e r s ，t h ea s s e s s o r sa n dt e a c h e r s ? t h er e s u l t so ft h ea n a l y s e ss h o wt h a t ：( 1 ) o nt h ew h o l e ，t h e r ea r en os i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e sb e t w e e nt h et w og r o u p s ( 仁一1 6 5 7 ，p = 0 10 7 0 0 5 ) t h e r e f o r e ，w ec a n d r a wat e n t a t i v ec o n c l u s i o nt h a tt h e r ei sn oc o r r e l a t i o nb e t w e e nt h en u m b e ro f c o n j u n c t i o n sa n dt h eq u a l i t yo fw r i t i n g ( 2 ) b o t hg r o u p so fs t u d e n t su s e dal o to f a d d i t i v e s ( 2 2 1p e r1 0 0w o r d s ) ，a n dt e m p o r a l s ( 1 1 3p e r1 0 0w o r d s ) i nt h e i rw r i t i n g w h e r e a st h eo v e r a l lf r e q u e n c yo fo t h e rt w oc a t e g o r i e sl a g g e df a rb e h i n d ( a d v e r s a t i v e s 0 7 7p e rh u n d r e da n dc a u s a l so 6 6p e rh u n d r e dr e s p e c t i v e l y ) b u to nt h ea v e r a g e ， s t u d e n t so ft h et w og r o u p ss e e mt ou s es a m en u m b e ro fd i f f e r e n tc a t e g o r i e so f c o n j u n c t i o n se x c e p tf o rt h ea d d i t i v e s ，i nw h i c ht h es t u d e n t so ft h eh i g hg r o u pu s e a l m o s tt w i c ea sm a n yc o n j u n c t i o n sa st h el o wg r o u p t h er e s u l t so fa ni n d e p e n d e n t s a m p l et - t e s ts h o wt h a tt h e r ea r es i g n i f i c a n td i f f e r e n c e sb e t w e e nt h et w og r o u p si n t h eu s i n go fa d d i t i v e s ( 仁- 2 1 3 2 3 0 0 ，p = 0 0 4 0 0 0 5 ) ；b u tt h e r e a r en os i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e sb e t w e e nt h e a n yc a t e g o r y , t h ev a l u e c a u s a l ( t = 0 0 0 ，p = 1 0 0 0 ) m a d ei n t ot h ea d d i t i v e s a m o n gt h e9 6a d d i t i v ec o n j u n c t i o n s ，6 0a r e “a n d ：a s h a l l i d a y & h a s a ns p e c i f i e s ，t h ec o o r d i n a t ew o r d “a n d ”i ss t r u c t u r a l ，w h e r e a st h e a d d i t i v e “a n d ”i sc o h e s i v e s ow h e nw es o r to u ta n de x c l u d et h ec o o r d i n a t ea n d , t h e i n d e p e n d e n ts a m p l et - t e s t r e s u l ts h o w st h a tt h e r ea r en os i g n i f i c a n td i f f e r e n c e s b e t w e e nt h et w og r o u p si nt h eu s i n go fa d d i t i v e s ( t = - 1 617 ，p = 0 114 ) t h a ti st os a y , n e i t h e rd o e sc o r r e l a t i o ne x i s tb e t w e e nt h eu s eo fa d d i t i v ec o n j u n c t i o n sa n dt h eq u a l i t y o fw r i t i n g n e x t , a l li n v e s t i g a t i o ni n t ot h ee r r o r sa n dm i s t a k e si nt h ec o m p o s i t i o n so ft h et w o g r o u p sf i n d st h a tt h el o wg r o u pm a k e st h r e et i m e sa sm a n ye r r o r sa n dm i s t a k e si n t h e i rc o m p o s i t i o n s t h ei n d e p e n d e n ts a m p l et - t e s ts h o wt h a tt h e r ea r es i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e sb e t w e e nt h et w og r o u p sw i t hr e g a r dt ot h ee r r o r sa n dm i s t a k e st h a ta r e m a d ei nu s i n gc o n j u n c t i o n s ( t = - 2 9 2 4 ，p = 0 0 0 6 ) s of a r , w ec a nd r a wt h ec o n c l u s i o nt h a tt h e r e a r en os i g n i f i c a n td i f f e r e n c e s b e t w e e nt h et w og r o u p si nt h eu s i n go fc o h e s i v ec o n j u n c t i o n s b u tt h e r ea r e a c k n o w l e d g e m e n t s i 摘要i i a b s t r a c t i v l i s t o ft a b l e s i x l i s t o fa b b r e v i a t i o n s 】【 c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1 1r e s e a r c hb a c k g r o u n d 1 1 2t h er o l eo f w r i t i n gi nl a n g u a g el e a r n i n g 1 1 3r e q u i r e m e n t sa b o u tw r i t i n gf o rc h i n e s ec o l l e g ea n du n i v e r s i t ys t u d e n t s 2 1 4o r g a n i z a t i o no f t h et h e s i s 3 c h a p e rt w o l i t e r a t u r er e v i e w 5 2 1t h ec o n c e p to fc o h e s i o n ：5 2 2t h e c o n c e p to f c o h e r e n c e 6 2 3t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nc o h e s i o na n dc o h e r e n c e 7 2 4s t u d i e so f c o h e s i v ed e v i c e si ne n g l i s hw r i t i n g 8 2 4 1r e s e a r c ha b r o a d 8 2 4 2r e s e a r c ha th o m e 10 2 5t h ev a l u eo fc o n j u n c t i o n st ow r i t i n g 11 c h a p t e rt h r e e t h e o r e t i c a lf r a m e w o r k 1 z l ：；0c o h e s i v et i e s 1 4 ：；1r e f e r e n c e 14 ：；2s u b s t i t u t i o na n de l l i p s i s 15 ：；2 1s u b s t i t u t i o n 1 6 ：；2 2e l l i p s i s ：1 6 3 3c o n j u n c t i o n 1 6 3 3 1c o n j u n c t i o na n do t h e rc o h e s i v er e l a t i o n s 。1 7 3 3 2s t r u c t u r a le q u i v a l e n t so fc o n j u n c t i v er e l a t i o n s 18 3 3 3t y p e so f c o n j u n c t i v ee x p r e s s i o n s 1 9 3 3 4s o m ec o m m o nc o n j u n c t i v ee l e m e n t s 2 0 3 3 4 1t h e a n d r e l a t i o n 2 0 3 3 4 2c o o r d i n a t ea n da n dc o n j u n c t i v ea n d 2 1 3 3 4 3o t h e rc o n j u n c t i v ee l e m e n t s ：b u t , y e t , s oa n dt h e n 2 2 3 4t y p e so f c o n j u n c t i o n 2 3 3 4 1a d d i t i v ec o n j u n c t i o n 2 4 3 4 2a d v e r s a t i v ec o n j u n c t i o n 2 5 3 4 3c a u s a lc o n j u n c t i o n 2 6 3 4 4t e m p o r a lc o n j u n c t i o n s 2 7 3 4 5o t h e rc o n j u n c t i v ei t e m s ( c o n t i n u a t i v e s ) 2 9 ：；4 5 1n o w 2 9 3 4 5 2o f c o u r s e 2 9 3 4 5 3w e l l 3 0 3 4 5 4a n y w a y 3 0 3 4 5 5s u r e l y 3l 3 5l e x i c a lc o h e s i o n i 3 3 c h a p t e r f o u r m e t h o d o l o g y 3 4 4 1r e s e a r c hd e s i g n 3 4 4 1 1o b j e c t i v e s 3 4 4 1 2s u b j e c t s ：3 4 4 1 3s o u r c eo f d a t a 3 4 4 1 4e v a l u a t i o no f t h ec o m p o s i t i o n s 3 5 4 2d a t aa n a l y s i s 3 6 4 2 1g e n e r a li n f o r m a t i o no ft h et w og r o u p s 3 6 4 2 2d a t aa n a l y s i s 3 9 4 3d i s c u s s i o n so f t h er e s u l t s 4 2 4 3 1g e n r e a n a l y s i so ft h ew r i t i n gt a s k 4 2 4 3 2f e a t u r e so f t h eu s i n go f c o n j u n c t i o n si nt h en e t e mw r i t i n g 4 3 4 3 3t h ef o u rm o s tf r e q u e n t l yu s e dc o n j u n c t i o n s 。4 4 4 3 4e r r o r sa n dm i s t a k e si nu s i n gc o n j u n c t i o n s 4 6 4 3 4 1o v e r u s eo f c o n j u n c t i o n s 4 6 4 3 4 2 u n d e r u s eo f c o n j u n c t i o n s 4 8 4 3 4 3 m i s u s eo fs o m ec o n j u n c t i o n s 4 9 4 3 4 3 1 “h o w e v e r a n d “b u r 4 9 5 0 5 2 5 2 5 5 5 5 5 6 5 6 5 2 2i m p l i c a t i o n sf o rw r i t e r s 5 7 5 2 3i m p l i c a t i o n sf o rt e a c h e r s 5 7 5 3l i m i t a f i o n so f t h ep r e s e n tt h e s i s 5 9 5 4s u g g e s t i o n sf o rf u t u r er e s e a r c h 6 0 b i b l i o g r a p h y 6 1 a p p e n d i c e s 6 5 a p p e n d i xa ：c o r p u so f t h er e s e a r c h 6 5 a p p e n d i xb ：s t a t i s t i c so f t h ec o n j u n c t i o n s 7 7 r e s u m e 8 1 l i s to fp u b l i c a t i o n s 8 1 l i s to ft a b l e s t a b l e3 1s u m m e r yt a b l eo fc o n j u n c t i v er e l a t i o n s ( h a l l i d a y h a s a n ，19 7 6 ：2 4 2 ) t a b l e4 1g e n e r a li n f o r m a t i o no ft h et w og r o u p s t a b l e4 2c o n j u n c t i o n su s e di nt w og r o u p s t a b l e4 3d e t a i l so fc o n j u n c t i o n si nt h et w og r o u p s t a b l e4 4b a s i cc o m p a r i s o no ft h et w og r o u p s t a b l e4 5t h ef r e q u e n c yd i s t r i b u t i o no fc o n j u n c t i o n si nd i f f e r e n tc a t e g o r i e s ( p e r h u n d r e dw o r d s ) ： t a b l e4 6t h eu s i n go fd i f f e r e n tc a t e g o r i e so fc o n j u n c t i o n si nt h et w og r o u p s t a b l e4 7t h eu s i n go f a d d i t i v e se x c l u s i v eo fc o - o r d i n a t ea n di nt h et w og r o u p s t a b l e4 8e r r o r sa n dm i s t a k e so ft h et w og r o u p si nu s i n gc o n j u n c t i o n s t a b l e4 9t h ea v e r a g ef r e q u e n c yd i s t r i b u t i o no fd i f f e r e n tc a t e g o r i e sc o n j u n c t i o n s ( p e rh u n d r e dw o r d s ) ： t a b l e4 10t h e4m o s tf r e q u e n t l yu s e dc o n j u n c t i o n s t a b l e4 11c o n j u n c t i o n su s e do n c ei nt h ec o m p o s i t i o n s t a b l e4 12c o n j u n c t i o n su s e dt w i c ei nt h ec o m p o s i t i o n s n e t e m ： t o f e l ： i e l t s ： g r e ： c e t 4 ： c e t 6 ： h g ： l g ： l i s to fa b b r e v i a t i o n s n a t i o n a le n t r a n c et e s to fe n g l i s hf o rm a m sc a n d i d a t e s t e s to fe n g l i s ha saf o r e i g nl a n g u a g e 。 i n t e r n a t i o n a le n g l i s hl a n g u a g et e s t i n gs y s t e m g r a d u a t er e c o r de x a m i n a t i o n c o l l e g ee n g l i s ht e s tb a n d4 c o l l e g ee n g l i s h t e s tb a n d6 h i g hg r o u p l o wg r o u p x a t t e n t i o nt oc o n j u n c t i o n so rc o n j u n c t i v ee x p r e s s i o n s ，a st h e yh a v ea l li n t u i t i v ef e e l i n g t h a tc o n j u n c t i o n sp l a ya ni m p o r t a n tr o l ei nt h ec o m p o s i t i o n s s o m ee v e nm a r kt h e c o m p o s i t i o n sa c c o r d i n gt o t h eu s i n go fc o n j u n c t i o n si n t h ec o m p o s i t i o n s t h e na q u e s t i o na r i s e s ：i st h i sp r a c t i c es c i e n t i f i c ? i st h e r ea n yr e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h eu s i n g o fc o n j u n c t i o n sa n dt h eq u a l i t yo ft h ec o m p o s i t i o n s ? w h a t st h er e l a t i o n s h i pb e t w e e n t h e m ? d o e si tm e a na n y t h i n gt ot e a c h e r sa u sw e l la st ow r i t e r s ? w i t ht h e s eq u e s t i o n si nm i n d ，ic o l l e c t e d4 0c o m p o s i t i o n sf r o mt h e2 0 0 9 n a t i o n a le n t r a n c et e s to fe n g l i s hf o rm a m sc a n d i d a t e s ( n e t e m ) a sab a s i sf o r a n a l y s i s t h i s s t u d ya t t e m p t s t om a k eu s eo ft h ec o h e s i o na n dc o h e r e n c et h e o r y d e v e l o p e db yh a l l i d a ya n dh a s a n ，w i t ht h eh e l po fs p s s 16 0 ，t of i n do u tw h e t h e r t h e r ei sa n yr e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h eu s i n go fc o n j u n c t i o n sa n dt h eq u a l i t yo ft h e c o m p o s i t i o n s ，w h a tt h er e l a t i o n s h i pi sb e t w e e nt h e m ，w h a ti m p l i c a t i o n st h e r em a yb e f o rc a n d i d a t e s ，a s s e s s o r sa sw e l l2 u sf o rt e a c h e r s ，a i m i n gt oe x p l o r et h ef e a s i b i l i t ya n d e f f e c t i v e n e s so fa p p l y i n gt h e t e x t u a lc o h e s i o na n dc o h e r e n c et h e o r yt oi m p r o v e s t u d e n t s w r i t i n gs k i l l s ，a n dh e n c e ，t h eq u a l i t yo ft h e i rw r i t i n g s 1 2t h er o l eo fw r i t i n gi nl a n g u a g el e a r n i n g w r i t i n gp l a y sa ni n c r e a s i n g l yi m p o r t a n tr o l ei nt h ec o u r s eo fe n g l i s hl e a r n i n g f i r s to fa 1 1 e n g l i s hi sa ni n t e r n a t i o n a ll a n g u a g ea n ds e r v e sa sac o m m u n i c a t i o n a s t u d y o ft h eu s eo fc o n j u n c t i o n si nt h en e t e mw r i t i n g t o o li nw o r l d t r a d e ，t e c h n o l o g yt r a n s f e ra n di n t e r n a t i o n a le x c h a n g e l e t t e r s ，c o n t r a c t s ， p u b l i cd o c u m e n t sa n dt h el i k ea r ef r e q u e n t l ye x c h a n g e db e t w e e nd i f f e r e n tc o m p a n i e s a n dd i f f e r e n tc o u n t r i e s t h e r e f o r e ，w r i t i n gs k i l lh a sb e c o m eav e r yi m p o r t a n ta b i l i t y f o ra l le n g l i s hl e a m e r s ，n om a t t e rw h a tt h e i rm a j o r sm a yb e s e c o n d l y , w r i t i n gi sa ni n d i s p e n s a b l ei t e mi na l m o s ta l l k i n d so fe n g l i s h e x a m i n a t i o