《包拯文言文练习》PPT课件.ppt

复习,1、强项令中写了那几件事？2、董宣是一个怎样的人？3、强项令中哪些句子写出了董宣不畏权贵，宁死不从？4、强项令中光武帝是一个怎样的君主？,包拯,本课目标,1、学习本文人物传记的写作手法以及结构形式，学习怎样通过人物的言行表现人物性格。2、继续学习重点文言字词，积累掌握相关文言知识点。3、通过本文记叙，认识包拯这个历史上有名的清官，学习包拯的为人，了解热爱今天的新社会。,包拯（公元9991062年）字希仁，庐州府合肥（今肥东县）人。他28岁中进士，曾先后任天长、端州、赢州、扬州、庐州、池州、开封等知县、知府，出使过契丹，还在刑部、兵部任过职，在财政部门做过副使、转运使、三司使，在监察部门做过御使、谏议大夫，最后做到枢密副使，成为朝廷的宰辅，死后追赠礼部尚书，谥孝肃。他当过的大章阁待制和龙图阁直学士使他有了“包待制”、“包龙图”的雅称。老百姓更喜欢直呼“包公”。,本文选自宋史包拯传作者:脱脱，元代史学家。“传”是记载人物事迹的作品（多由别人记述），是正史的重要组成部分，一般采用纪传体的形式。一般说来，“传”主要叙述传主的生卒、地望、职官、生平事迹等内容。我国传记文学产生较早，如史记的本记、世家、列传等。,正音,鬻之（）遗权贵（）涿州（）敛手（）惮之（）嫉恶（）阎罗（）大茔（）恕（）徙（）砚（）契丹（）峭直（）,包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。包拯字希仁，是庐州合肥(今安徽合肥)人。当天长县知县。有个盗贼割了别人家耕牛的舌头，牛主人来到(县衙)告状。包拯说：“(你)只管回家去，杀了牛卖了它。”不久又有一人来到(县衙)告别人私自宰杀耕牛，包拯说：“(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?”这个盗贼感到很震惊，也很服气。,1、第一段写了件什么事？体现了包拯的什么性格？在写法上有何特点？任知县时破获的一起割他人牛舌案聪明机智语言简洁，运用语言描写体现人物性格2、语言描写写出了他办事的什么特点？第一句：表现出包拯成竹在胸；第二句：写他看穿盗贼伎俩，并先发制人，使其惊恐万分，顺利破案,文言知识点,“也”古判断句的形式，翻译时加判断词“是”。,徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。(包拯)转到端州当知府，升为殿中丞。端州出产砚台，此前的知府趁着进贡大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵。包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数，当政满一年没拿一方砚台回家。,1、第二段写了件什么事？和第一段比较，本段有何特点？写他在端州任职期间严格控制上贡端砚的数量，并没有接受一方砚台的馈赠。写得比较概括。2、包拯为官廉洁表现在哪两个方面？A、他坚决、有效地堵死了官吏用来趋炎附势的源头。B、“从我做起”“岁满不持一砚归”。,使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶?”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。(包拯)出使契丹，契丹命令典客对包拯说：“(你们国家的)雄州城最近开了便门，就是想引诱我国的叛徒，以便刺探边疆的情报吧?”包拯说：“(你们国家的)涿州城曾经也开过便门，刺探边疆的情报为何一定要开便门呢?”那个人便无言以对了。,这段写了件什么事？与前两段相比，本段有何特点？写他奉命出使契丹，驳倒契丹的荒谬论点，写出了他巧言善辩，不辱使命的爱国之心。写法上与第一段相同，描写具体，通过人物语言突出人物性格。,阅读第三段,召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼日“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。(包拯被朝廷)召令暂时代理开封府尹，升为右司郎中。包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人都很害怕他。人们把包拯笑比做黄河水清(一样极难发生的事情)。小孩和妇女，也知道他的名声，叫他“包待制”。京城里的人因此说：“(暗中行贿)疏不通关系(的人)，有阎罗王和包老头。”按旧规矩，凡是诉讼都不能直接到官署(递交状子)。包拯打开官署正门，使告状的人能够到跟前陈述是非，办事小吏因此不敢欺瞒。,拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”包拯性情严峻刚直，憎恶办事小吏苛杂刻薄，务求忠诚厚道，虽然非常憎恨厌恶，但从来没有不施行忠恕之道的。(他)跟人交往不随意附和，不以巧言令色取悦人，平常没有私人信件，连朋友、亲戚也断绝往来。虽然地位高贵，但(穿的)衣服、(用的)器物、(吃的)饮食跟当百姓时一样。(他)曾经说：“后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志，就不是我的子孙。”,阅读第四、五段,这两段分别写了什么内容？第四段：写人们对他的看法和评价第五段：写他为官刚直不阿，不巧言令色，对亲人朋友不结党营私，在生活上从不奢侈，保持朴素之风，最后写他对后世子孙的训诫。言语中肯。,总结,（1）智断牛舌案为官机智（2）不持一砚归为官廉洁（3）出使契丹国巧言善辩、不辱使命（4）任职开封府为官刚正、执法严峻（5）律己又诫子克己奉公,1、文中哪些语句写出包拯的廉洁的美好品格？通过什么事例表现？明确：拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。文中通过包拯在端州任职，一改以往惯例，不谋私利的事例可以看出他的廉洁的美好品格。2、包拯性格刚烈，可是他爱憎分明，又有原则性，从哪些语句可以看出？明确：拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。3、文中包拯位高权重，可是他生活极为俭朴，从哪些语句可以看出？明确：虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。4、包拯素以“包青天”见称，从文中哪些语句可以看出他能够直接面对百姓，倾听他们的冤情呢？明确：拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。5、包拯严以律己，对后世子孙同样充满了希望，文中哪些语句表现了他对后世子孙的训诫？明确：尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”,1、人物传记的写作手法本文节选自宋史包拯传文章开篇先介绍人物姓名、籍贯等。第二步，以人物生平中最有代表性的几件事来表现人物的性格，这一部分以记叙为主，抓住人物的语言来表现人物。第三步以议论的表达方式，评价人物，本文最后一段从人物的性格，为人处事，生活简朴作风以及遗训四个方面总结了上文。因而全文脉络清晰，详略有致。文章还采用了对比手法来写。2、本文结构特点。先分说后总说，先记叙，后议论。,阅读课文，回答问题：1、请学生试译下列语句。有盗割人牛舌者，主来诉。明确：（当时）有人偷割别人家的牛的舌头，失主来告状。涿州亦尝开门矣，剌疆事何必开便门哉？明确：涿州也曾经开城门，剌探边疆军事机密，何必开便门呢？虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。明确：（有些人）即使很嫉妒（他），可是没有一个不因为（他）的忠心恕道而推崇他的。,2、按要求找出原文中的语句：文中表明包拯廉洁奉公的语句：文中表现包拯爱憎分明的语句：文中表现包拯生活俭朴的语句：文中表现包拯改革诉讼制度的语句：3、把下面的话译成白话文，并谈谈你是怎么理解这段话的。后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。意思：理解：,4、包拯是历史上有名的清官，关于他判案的故事，民间流传的很多，你能举一两个例子吗？结合课文，你认为包拯是一个怎样的人？你最佩服他哪一点？,纵观全文，看一看作者在结构安排和表现方法上有什么特点？结构：全文共五段，每段重点写人物的一个性格特点，有详有略。表现方法：从不同的角度刻画人物鲜明性格正面描写：侧面描写：概括描写：具体描写：相互配合，富于变化,（1、2、3、5）,（4）,（2、4、5）,（1、3）,拓展提升,在封建社会，类似包拯的清官还有哪一些，你能说说他们的故事吗？,历史上的清官,历史上的清官,海瑞,于成龙,耶律楚材,明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无私，明察秋毫，人称“海青天”。一天，他带着几个衙役微服出巡，在街上看见一群人慌慌张张地走过来，两个身强力壮的小伙子用一块木板抬着一个人，身上盖着被子，插着珠钗的头露在被子外面。另几个男人在旁边跟着，不时有人去掖掖被子。走了一会儿，他们在路旁休息一会儿，再换两个人抬着木板走。海瑞觉得蹊跷，便上去攀谈，得知是这家的妹妹身染恶疾，特地找来几个同村的小伙子抬她去外地看医生的。海瑞派一个衙役暗中跟踪，看到这群人来到一个村子最西头的房屋前，两个人把他们接了过去。海瑞回府后迅速派人去将那伙人抓了起来，从那间屋里搜出了大量金银财宝，后来经审讯得知他们是一伙强盗。,返回,于成龙，字北溟，1617年生于我县下昔乡来堡村。清顺治十八年（1661），45岁的于成龙以副榜贡生出任广西罗城县令，后迁任知州、知府、巡抚、两江总督等职。在二十多年的宦海生涯中，他关心百姓疾苦，敢于为民请命，生活清苦，廉政勤政，深受百姓爱戴和康熙皇帝赞誉，三次被举“卓异”，成为清初廉政官员的典范。康熙二十三（1684），于成龙在两江总督任上病逝，江南民众“巷哭罢市，绘像祀之”。康熙亲撰碑文，称他为“天下廉吏第一”。作为封建官吏，于成龙的思想道德、人生信条固然有着历史的局限性，但他清正廉明、关怀民众的事迹，到今天仍有着重要的借鉴和教育意义。,返回,耶律楚材是历史上有名的清官。成吉思汗攻打西夏时，将领们纷纷抢夺金玉财宝，