幼儿园线描画特色班教学计划(二篇).docx

方案计划参考范本幼儿园线描画特色班教学计划(二篇)目录：幼儿园线描画特色班教学计划一幼儿园舞蹈教学计划二- 1 -幼儿园线描画特色班教学计划一针对目标上学期教师重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练幼儿能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。幼儿在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到幼儿绘画重在培养幼儿对绘画活动的兴趣，以发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。结合上学期幼儿在线描创作中出现的，外形构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些具体问题做深刻的剖析与探究的同时，我在新学期制定了以下目标。二、活动目标（一）第一阶段：1.掌握较丰富的线描元素。与幼儿共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。（二）第二阶段：1尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。2了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。（三）第三阶段：1.培养幼儿的合作意识，进行合作画的创作。幼儿能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。三、方案准备:1. 不同种类的儿童线描画作品范例。充足的线描元素。3. 各种不同材质、形状的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形状的画纸等。）4. 粗、细记号笔。四、活动内容1、在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。重点为画面的背景展开丰富的想像。3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养幼儿的合作意识。五、教学重难点重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。并展开各种大胆的想像。难点：学习大幅作品的创作。以增强构图的合理性及其合作意识。六、具体措施1、利用绘画兴趣小组活动，引导幼儿绘画线描作品。2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的幼儿熟练的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的幼儿，在符合幼儿意愿的情况下装饰出作品。3、给每个小朋友布置任务，要把自己的小作品展示在墙饰中，在班级环境中展示幼儿的作品，从而给幼儿无形的动力支持。4、充分利用家长资源，可以让幼儿在家长的帮助下进行对作品装饰与创作。七、工作安排：三月份：美丽的城堡1、为幼儿提供城堡图片，通过观察，使幼儿对城堡产生绘画兴趣。2、运用多种线、形千变万化的排列组合方式，对城堡展开艺术性的创作。3、培养幼儿对冷暖色搭配的敏锐度。线描摩托车1、引导幼儿了解摩托车的构造及其用途。2、鼓励幼儿大胆想象，设计出各种造型的摩托车。3、体验创作的乐趣。绚丽多彩的蜗牛1、运用各种点、线、图案来表现蜗牛的各种有趣的形态。2、大胆想象、创作，体验画 蜗牛 的乐趣。四月份：可爱奶牛1、观察奶牛的形态及其生活习性。2、引导幼儿能根据熟悉的动物外形进行线描元素的添画与装饰。3、培养幼儿合理构图的意识。大蝎子1、了解蝎子的外形及其特征，并了解其相关知识。 2、大胆想像与联想并尝试进行大幅作品的创作。大螃蟹1、了解螃蟹的生活习性，进行艺术的创作。2、为螃蟹添画丰富的背景。五月份：机器人1、通过图片仔细观察机器人的外部构造，调动幼儿积极性。2、鼓励幼儿大胆设想自己心中的机器人，进行大幅的创作。虫子来了1、在观察各种常见昆虫的基础上，激发幼儿独立创作。2、指导幼儿大幅作品构图的关键点。六月份：想像线描画（线描头像、细菌的联想）1、通过对线描元素的积累，幼儿发挥自身的创造力，对不同的事物进行创作。2、培养幼儿的团队意识，进行大幅作品的装饰。4、让幼儿获得成功的体验。七月份：秀一秀我的作品1、绘画兴趣小组作品展示。5 / 10幼儿园舞蹈教学计划二幼儿舞蹈教学计划一：幼儿舞蹈第一学期教学计划舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发感情的一种视觉表演艺术。幼儿舞蹈是力求简单、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径，培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。一 班级阐述 幼儿整体的综合能力本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班 ，3班，4班。学员都在6个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让孩子在学习的过程中，认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体，还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，慢慢的喜欢上舞蹈课了，让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索，这是我十分愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验；使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。二 课堂纪律原则问题以及解决方案措施1 本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有什么特殊情况，家长及时要给前台咨询顾问请假，我们老师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。2 我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前的准备，若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握，也影响了其他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。3 上舞蹈课一定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具，零食，贵重物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。4 上课期间，家长不能进入舞蹈室，以免影响孩子上课情绪，下课时允许家长进入教室，了解孩子的学习情况，与老师沟通交流。三 教学目标1 让孩子认识各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。 2 逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。3 发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。四 教学内容1舞蹈基础训练2舞蹈组合内容一列队，坐姿，站姿 走步和行礼二节奏练习，幼儿手位，勾绷脚的基本练习 复习走步和行礼三勾绷脚组合，手位 小鸟飞四勾绷脚组合，吸伸腿 复习小鸟飞五吸伸腿练习，压腿组合 小星星六复习前三个组合 复习小星星七压腿组合，头肩动作 好娃娃八头肩动作练习压胯组合 复习好娃娃九压胯组合，波浪柔手动作的基本练习 复习前四个舞蹈组合十波浪柔手组合，绕腕动作的基本练习 小猫咪十一绕腕练习，眼睛动作的基本训练 复习小猫咪十二基础训练的整体复习舞蹈组合的练习幼儿舞蹈教学计划二：幼儿园舞蹈教学计划 （498字）九月份：目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。内 容：a. 律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。b. 碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。十月份：园长应怎样提高自己的管理能力内 容：小跑步、后踢步、点步目 标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。十一月份：踮步、踏点步、小跑步目 标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。九月份:内 容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果子目 标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。一月份：基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。目 标：1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。幼儿舞蹈教学计划三： 幼儿舞蹈教学计划（388字）第一学期适龄宝贝：3-6岁教学目标：1、 让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。2、 逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。3、 增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。4、 发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。5、 培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。教学内容：1、 节奏训练2、 基本功训练3、 幼儿成品舞蹈编排4、 舞台感训练幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分，通过学习可以