小学教师专业技术聘后管理实施细则 职务聘任

霞浦县三沙中心小学教师专业技术职务聘后管理实施细则为进一步完善我校教师职务聘任制度，建立教师职务聘任激励机制，充分调动广大教师工作积极性和创造性。根据福建省教育厅关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见（闽教人201422号）文的要求，结合我校具体情况，特制订霞浦县三沙中心小学教师专业技术职务聘后管理工作实施细则。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动全体教职工的积极性和创造性，促进事业发展。 二、基本原则坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。3、 聘后管理领导小组 以学校为单位成立聘后管理工作领导小组，负责制定本校聘后管理方案和教师考核评价标准，组织实施聘任工作。聘任工作领导小组由学校负责人、党支部、工会、中层干部和教师代表等组成，任期三年。名单如下：组 长： 雷宗勇成 员： 罗亦斌 陈 芳 刘 升 郭成来 魏 斌 吴玉山 苏石春 王融芬 经办人：刘 升 四、加强聘后管理，完善聘期考核 各级专业技术人员岗位职责的制定必须含以下具体教育教学及教研工作：教育教学工作量、考勤、执行常规（备课、上课、批批改作业、辅导学生等）；工作业绩、上公开课、示范课、观摩课、撰写论文、承担班主任、指导青年教师等工作。以上岗位职责可作为任期内量化考核的重要内容，教龄、表彰、学历、论文获奖、指导学生获奖等可纳入量化指标，量化指标以学年为单位时间，量化分值统一按总分200分计，并作为聘期管理及全员聘任的主要依据。 （一）、聘任范围和基本条件 1、我校取得教师资格证书和专业技术职务任职资格的教师。 受聘教师应具备以下基本条件：遵纪守法、忠诚党的教育事业、教书育人、为人师表、有良好的师德；具有从事拟聘岗位工作所需的能力素质和任职资格，服从学校工作安排，能够承担并胜任岗位工作，身心健康，能坚持正常工作。 2、受聘教师必须遵守三沙中心小学中级教师聘任支教协议：（1）、乙方在参加中级专业技术任职聘任前，必须与甲方签订三沙中心小学中级教师聘任协议书，自愿支教，服从选派，方可报名参评。（2）、乙方支教服务年限为（男、女：25周岁36周岁为二年，男：37周岁50周岁、女：37周岁48周岁为一年）。（3）、支教学校为镇外小学和幼儿园。（4）、乙方在支教服务期内，必须严格遵守（闽教人201422号文件）福建省教育厅关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见精神、三沙中心小学教师队伍管理若干规定、三沙中心小学教师考勤规定，认真履行岗位职责，做好学校的教育教学工作。（5）、如果乙方不服从选派支教，从执行选派支教即日起解聘其中级专业技术任职职务。（6）、甲乙双方必须认真履行本协议，不得违约。如有违约，违约方要承担相应的责任。 3、专业技术高级、中级、初级岗位内不同等级的任职条件，在具备上述基本条件基础上，还应符合下列要求： （1）、十一级专业技术岗位，须在十二级专业技术岗位受聘工作三年以上。 （2）、九级专业技术岗位，须在十级专业技术岗位受聘工作四年及以上。 （3）、八级专业技术岗位，须在九级专业技术岗位受聘工作四年及以上。 （4）、六级专业技术岗位，须在七级专业技术岗位受聘工作五年及以上。（5）、五级专业技术岗位，须在六级专业技术岗位受聘工作五年及以上。 （二）、专业要求 1、高级教师 （1）、履行全员育人职责，聘期内担任1年及以上玫主任等学生管理工作。 （2）、认真组织实施教育教学活动，教育教学工作业绩优秀，每学年学生评议满意率达85%以上。 （3）、参加教科研工作，指导、承担教研、教改任务，聘期内撰写1篇及以上教育教学论文并收录在县级及以上教育教学汇编，参与完成1项及以上教育教学课题研究。 （4）、发挥引领示范作用，每学年开设教学示范课、观摩研讨课或学科讲座；每学年听本学科教师课10节及以上并做出情况点评；接受其他教师听课。 （5）、承担青年教师培养任务，聘期内指导1名及以上教师，所指导教师在师德素养、教育教学水平和教科研能力方面取得进步。 （6）、参加帮扶农村学校、薄弱学校教育教学活动，每学年参加“送教下乡”“送培下乡”等活动。 （7）完成学校安排的其他工作任务。 2、中级教师 （1）、履行全员育人职责，聘期内担任1年及以上玫主任等学生管理工作。 （2）、认真组织实施教育教学活动，教育教学工作业绩良好，每学年学生评议满意率达80%以上。 （3）、认真钻研教学工作，每学年开设公开课，接受高水平教师指导点评，提升教学能力。 （4）、参与教研、教改任务和教育教学课题研究；主动进行教学反思总结，每学年撰写1篇及以上有一定水平的教学总结文章。 （5）参加帮扶农村学校、薄弱学校教育教学活动；参与指导培养初级教师工作。 （6）完成学校安排的其他工作任务。 3、初级教师 （1）、履行全员育人职责，聘期内担任1年及以上玫主任等学生管理工作。 （2）、认真组织实施教育教学活动，完成好教育教学工作任务，学生满意率达75%以上。 （3）、认真钻研教学工作，每学年开设公开课，接受高水平教师指导点评，提升教学能力。 （4）、参与教研、教改任务和教育教学课题研究；主动进行教学反思总结，每学年撰写1篇及以上有一定水平的教学总结文章。 （5）完成学校安排的其他工作任务。五、下列人员不得列入聘任范围1、年度考核不合格或不定等。2、在编不在岗人员（由县级及以上常委、政府统一抽调，参加扶贫支教、挂职等工作除外）。3、患有严重疾病，连续病休半年以上，不能坚持正常工作的。4、脱产学习一年以上，尚未返回工作岗位的（由学校选送参加学习时间未满除外）。5、受党内严重警告以上或行政记大过以上处分期未满一年以上者。6、受刑事惩处及开除留用处分正在执行中或正受立案审查人员。7、违反计划生育规定，处分期未满者。8、因在职务评审、竞聘中伪造学历、资历、工作业绩等弄虚作假行为受到处罚人员，处罚期未满者。9、工作严重失职、渎职，违反教师职业道德，影响极坏，群众意见较大的。10、聘期内未完成规定的继续教育学时的。11、聘期内不能完成学校所安排的教育教学工作的。12、设市区、县教育、人事部门规定不予聘任的人员。对解聘人员经学校班子集体研究决定后，报县教育局及人事职发改部门备案。六、本细则由三沙中心小学教师专业技术职务聘后管理领导小组负责解释，如上级有新的规定按新的规定执行。附: 三沙中心小学教师专业技术职务聘后考评表三沙中心小学中级教师聘后支教协议书 三沙中心小学 二0一六 年十二月十五日 三沙中心小学教师专业技术职务聘后管理量化考评表姓 名类 别划 分所 在学 校自评分考评分考核内容权重考核标准教 龄15分以县人事局确定的参加工作时间为准,10年以下(含10年)得4分;每增加一年相应增加1分,上限为15分。任职年限10分任现职以来，每年得1分，可累计积分，上限为10 分。教育教学工 作 量15分小学（含文技校）按三年总量1440节，即每周至少12节为标准（8）分每增减一节相应增减0.5分。上限为15分。在幼儿园，按三年总量600个工作日（半天为一个工作日，每周上满5个半天）标准分为（10）分，每增减一个工作日相应增减0.5分，上限为15分。考 勤10分考核近三年考勤，满勤10分，事假2 天扣1分，病假4天扣1分，扣满为止。教学常规20分以任职近三年为时限，15分起评，在常规检查中得到县表扬或批评的相应奖扣2分，得到校表扬或批评的相应奖扣1分，以文件或证书为依据，可按次累计积分，上限为20分。教学能力和 效 果30分按教研能力，课堂组织能力，指导教师、教学效果、公开课5项评分，每项6分。其中；教研能力、课堂组织能力和教学效果起评分4分，得到县或县以上的、校表扬或批评的分别奖扣2、1分。指导教师（每指导一人次得1分，可累计得分，上限为6分，以文件、证书为准）。公开课（市级5分，县级3分、校级1分，校级以下由学校安排的0.5分，可累计得分，上限为6分，以文件或证书为依据）。师德表现10分凡有以下情形之一的：闹不团结；经常迟到、早退的、不执行签到、签退制度（一学期3次以上含3次）；责任心差的；体罚或变相体罚学生的；违反师德标准的；不遵守学校规章制度的；上班玩游戏的；不服从组织分配的；以营利为目的进行有偿补习的扣5分。继续教育和学历10分参加规定培训2分；本科8分；大专6分；中专4分。文章和文章获奖15分以教学文章和汇编本为依据，省级以上（含省级）6分、市级4分、县级2分、校级1分（在BN、增刊或报刊上发表文章的陶研、德育、管理等文章的，按同级减半计分。）可以按篇数累计得分，上限15分。同一篇文章只能取得最高级别一项积分。表 彰10分以先进教师、教育工作者为准，国家省、市、县、镇、校级分别得10、8、6、4、2、1分，其他先进按降一档次计分。集体获奖取近三年中最高级别一项按相应级别的20%给每位当年在校工作的教师加分。其中优秀集体（本班主任按其级别的50%积分，该班辅导员按班主任的一半积分）。年度考核15分任职来：称职8分，一个优10分，二个优12分，三个优15分民主测评10分按三个档次测评：优10分，好8分，一般6分。（最高不超过10分；最低不得低于5分，由推荐组成员测评）。附 加 分30分现任校（园）长、副校（园）长（含教导 、各处室正、副主任）、少先队总辅员分别加5、4、3、分。现任班主任、教研组长、年段长加2分。现任辅导员、报帐员一年以上的加1分。市、县、校教坛新秀分别10、5、3分。市、县校骨干教师、首席班主任、学科带头人分别加5、3、2分。在省、市、县、校获奖的分别加5、4、3、2分（指导学生获奖的按同级减半计分）。任职以来在农村校任教累计5年含5年以下的加3分。6-10年加5分，11-15年加7分，16年以上加10分。可以累计得分，上限为30分。合计总分三沙中心小学中级教师聘任支教协议书甲方：霞浦县三沙中心小学乙方： （性别： 出生年月： 周岁： ）为了加强教师专业技术职务聘后管理，促进我镇教育事业和师资队伍的均衡发展，根据新一轮岗位聘任的有关文件精神及我校实际情况，经三沙中心小学教师职务聘任领导小组研究，决定今年起聘任教师中级专业技术任职职务与支教工作相挂钩，特制协议书如下：一、乙方在参加中级专业技术任职聘任前，必须与甲方签订三沙中心小学中级教师聘任协议书，自愿支教，服从选派，方可报名参评。二、乙方支教服务年限为 年。（男、女：25周岁36周岁为二年，男：37周岁50周岁、女：37周岁48周岁为一年）。三、支教学校为镇外小学和幼儿园。四、乙方在支教