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文档简介

八年级上学期思想品德复习提纲,家,家的定义家深层次含义（结合家的功能回答）：P8-10港湾、成长的摇篮、情感栖息地、充满亲情和温暖家庭建立的情形：结婚、再婚、生育、收养家庭结构的类型：（依据哪些家庭成员长期生活在一起判断）,父母,我们和父母的血缘关系是无法选择无法改变的。（无论家境、父母职业、收入、社会地位）P6相关链接父爱、母爱都是不求回报、无私的爱为什么要孝敬父母：（情感、道德、法律三个角度）P13-14中学生该怎样孝敬父母：P14-17A（定义）BC（具体行动）DEF（孝敬父母中应注意些什么）进入青春期为什么会和父母发生越来愈多的矛盾和冲突，甚至出现逆反行为：P19-21A青春期渴望独立B两代人存在代沟C父母的高期待、严要求D、主要原因是缺乏沟通和理解怎样构建和谐的亲子关系（怎样化解与父母出现的亲子矛盾）A、建起沟通理解的桥梁，心平气和、耐心解释，尊重理解、敞开心扉，增进了解，换位思考，求同存异。B、交往讲艺术，P26-27abcd,同学朋友,闭锁心理及其危害：怎样才能结交到更多朋友：P31ABC朋友的重要性：P32AB交友的原则：P33-35ABCD结交异性朋友的重要性：P36-37ABCD异性同学健康交往的原则和注意事项P38-41ABC(三个既要.又要)D、真诚待人、坦然大方E、注意保护自己、要自律。怎样看待青春期异性同学产生的好感P39-40,老师,老师的作用（类似问题：老师工作的内容和特点、我们为什么要爱我们的老师？）P44A、人类文明的传播者、人类灵魂的工程师B、不仅传授给我们科学文化知识、教我们做题的方法，教我们做人的道理。C、用高尚的人格影响着我们D、为我们作出榜样。传统师生关系、新型师生关系（老师角色的变化：权威学习的参与者、合作者、引导者，生活中的朋友）怎样构建和谐融洽的师生关系？P50-53A、主动沟通是前提（化解矛盾、误解要从沟通开始）B、交往讲艺术P51-53abcd,文化,世界各国文化该如何相处？P60平等交流、相互尊重彼此文化价值、相互理解、相互学习、相互借鉴、求同存异、共同繁荣、共同发展。引深问题：文化有无优劣之分？P59、62各有千秋，都蕴含着人类文明的成果，都有其自由生存发展的权力。我们要尊重、珍惜、保护各个国家和民族的文化，否则文化的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生机中学生我们该怎样和不同文化背景的人相处（怎样做友好往来的使者）P64A、以开放的心态尊重不同文化，尊重因文化背景不同导致的行为差异abcd（其中c入乡随俗，是指我们去国外生活）B、宣传弘扬中华民族优秀文化，让世界了解中国，让中国了解世界。（引深问
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