《儿科护理学》说课.ppt_第1页
《儿科护理学》说课.ppt_第2页
《儿科护理学》说课.ppt_第3页
《儿科护理学》说课.ppt_第4页
《儿科护理学》说课.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

儿科护理学课程说课,儿科教研室白宇霞,在儿科医学理论和护理理论的基础上开展，综合社会学和人文科学，研究小儿的生长发育规律、儿童保健和疾病防治，并运用现代护理理论和技术为儿童提供整体护理，以促进儿童的身心健康。,它是护理专业学生的必修课、主干课程之一，跟内科、外科、妇产科护理学几乎具有同等重要的地位。,护士执业证必考的课程之一。,（2）参考教材,2.教学内容,3.课程重点、难点及解决办法,课后练习,课堂小结,讲授新课,导入新课,课前准备复习旧课,讲授法多媒体教学法视频演示法情景教学法实践教学,1.授课方法,四、教学方法,2.考核方法,期末考核过程考核,五、教学评价,（一）临床场景的设置及多媒体的应用相结合，使教学过程更加直观生动形象,（二）逐步探索理论结合实践教学新模式，增强学生的实践工作能力,Thanks!,2.熟悉儿科相关疾病的概念，各系统疾病的临床表现、辅助检查及诊断治疗要点。,3.了解小儿保健及小儿各系统解剖生理特点基本知识，以及各系统常见病和多发病的病因及发病机制。,1.掌握儿科护理学的基础理论知识，小儿各系统常见病和多发病的护理诊断、护理措施及健康教育。急危重症患儿的抢救以及儿科护理基本技能的操作流程。,1.应用基础护理和儿科护理学的知识，可以熟练进行儿科护理基本技能操作；,2.运用护理程序，写出相应疾病护理计划和护理措施，能对不同年龄的小儿及患有儿科常见病、多发病的小儿进行整体护理；,3.具有对儿童个体、家庭、社区进行小儿健康指导与卫生宣教的能力；,4.具有与儿童、家长及社区群体进行有效沟通的能力；,5.具有开展儿童护理研究、护理管理、儿童教育工作的最基本能力。,严谨的学习工作态度,崇高的职业道德,爱伤观念,高度的责任感,歌谣：一哭二笑三咿呀，四月哈哈望妈妈。五抓六坐握足玩，七翻八爬九叫爸。十站对指十二走，看图说话在十八。两岁能用少吃饭，喜怒分明命令发。三岁学穿鞋和袜，长成大娃别娇她。,油诗：出生乙肝卡介苗，二月脊灰炎正好。三四五月百白破，八月麻疹岁乙脑。,案例：男婴，8个月，两天前出现咳嗽，痰多，不易咳出，发热，体温波动于3839.5之间，1天前出现咳嗽加剧，气喘，烦躁不安。查体：体温38.8，脉搏160次/分，呼吸60次/分，面色苍白，呼吸急促，可见鼻翼煽动和三凹征，双肺可闻及散在哮鸣音及细湿啰音，心音低钝，肝右肋下3.5cm，双下肢无明显浮肿。问
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论