校园心理广播稿地经典范文.doc

校园心理广播稿地经典范文 小编为您收集整理的校园心理广播稿,提供全面的校园心理广播稿信息,希望对您有用 校园心理广播稿篇一：12月刘铺学校心理健康广播稿 伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律“校园之声”广播站现在开始播音我是主持人张颖本月的广播站播音主题心理健康教育欢迎收听 今天是xx年11月30日星期一欢迎收听今天下午的节目！ 有人说没有沟通世界将成为一片荒凉的沙漠心理学家的研究表明在正常情况下一个人除了睡眠以外其余时间的70以上花在人际之间的直接或间接的交往上人类的一切实践活动都是在人际交往过程中完成的置身于改革开放和市场经济大潮中的大学生更是有着强烈而迫切的交往意识但是由于涉世不深经验缺乏又常常被人际交往中产生的种种困惑所羁绊因此在了解大学生人际交往的基本情况、人际交往的心理误区的基础上有针对性地引导同学们进行自我调节、掌握交往艺术走出交往困惑建构和谐的人际关系建立良好人际关系的原则： （1）平等原则：在人际交往中平等待人是建立良好的人际关系的前提如果没有平等待人的观念就不可能与人建立密切的人际关系 （2）互利原则：要求人们在交往过程中交往双方都能得到好处和利益获得心理上的满足大学生的心理特点决定了他们最希望能得到别人的理解和支持喜欢引人注目渴望出类拔萃如果要想从他人那里获得关心、注目和爱护就必须考虑到他人也有这种需要不能只让别人对你贡献而你对别人只讲索取 （3）信用原则：信用是忠诚的外在表现在大学生的人际交往中取信与人是非常重要的只有真诚待人才有可能谈得上与别人建立和保持良好的人际关系大学生们都喜欢同诚实正派的人交往这样的交往有一种安全感不用担心什么 （4）兼容原则：兼容原则是指人们在交往过程中出现矛盾遇到冲突时要有耐心能够宽容他人做到包容并蓄包括容忍对方的个性和缺点学会宽以待人不计较他人的细枝末节这样才能在学习、生活和工作中保持融洽的人际关系应该达到“有理也让人”这样的心理境界 （5）尊重原则：它包括自尊与尊重他人两个方面自尊就是在各种场合都要自重、自爱不做有损于人格尊严的事尊重他人就是重视他人的人格和价值承认他人在人际交往中的平等地位一个不尊重他人经常损害别人或把别人当工具使唤的人人们是不愿与之交往的 同学们老师们感谢你们的收听！本次播音到此结束！再见！ 刘铺学校心理健康广播稿2 伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律“校园之声”广播站现在开始播音我是主持人张颖本月的广播站播音主题心理健康教育欢迎收听 今天是xx年12月2日欢迎收听今天下午的节目！ 中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期也是道德品质与世界观逐步形成的时期在这一时期青少年面临着生理上、心理上的急剧变化加上紧张的学习很容易产生心理上的不适应引起心理矛盾归纳起来大概有以下几方面： 1美好的愿望与心理准备脱节的矛盾几乎每个同学都有美好的愿望对未来充满着憧憬和向往很多同学幻想着做一个有学问的人、受人尊重的人而实际上很多同学学习不努力过一天算一天虽然愿望是美好的但追求的全是实现理想后的种种荣誉和享受而对实现理想需要从现在做起需要付出艰苦的劳动却想的不多做的不够形成了美好愿望与心理准备脱节的矛盾 2浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾随着生活水平的提高一些同学的消费欲望与日俱增很多同学天天买零食吃礼尚往来互相攀比的风气非常严重但在这些同学中相当多的人劳动观念淡薄轻视劳动平时的值日生工作也讨厌可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想相当普遍 3心理闭锁与渴求理解的矛盾由于自我意识的发展同学们开始把注意力集中在自己的内心师姐上同时也由于社会生活经验的逐渐丰富意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的特点愿意与知心朋友谈心不愿同长辈透露内心实行自我封闭这些同学把内心的感受隐藏起来以致常常产生孤独感其实这些同学和需要求得别人的理解但只会抱怨父母师长不理解自己 4独立意识与依赖心理的矛盾年龄的增大成人意识的产生同学们心理日趋成熟要求从大人的约束中解放出来个别同学还会发生顶撞师长现象甚至对学校、社会产生反 抗情绪可以说他们的独立意识十分强烈但同时又缺乏必要的知识与能力在经济上生活上都有依赖性有的同学真正过着饭来张口衣来伸手只管学习不管其他的不正常现象 5情感与理智的矛盾中学生充满热情和激情但情感又容易受外界影响发生冲动和波动情绪、情感总在两极摆动不能冷静的控制自己的情绪很难及时用理智加以控制 6进取心强与自制力弱的矛盾大多同学都有积极向上的进取之心但由于思考问题不周密往往带有浓厚的情感色彩去看待周围的人和事因而有时片面的坚持己见不能控制自己凭冲动行事事过之后又非常后悔说面意志品质的发展还不成熟自制力、控制立还不强 7信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾同学们处在一个信息化的社会对各种信息都十分热心好奇并积极探究但由于世界观、人生观还未完全形成对真善美、假恶丑的辨别力还不强对事物的认识往往狭隘容易被表面现象所迷惑出现认识错误在这种情况下一些不健康的思想意识就很容易进入同学们的心灵影响青少年的健康成长 8成材欲望与厌学心理的矛盾大部分同学都希望自己学习成绩优秀但在学习过程中又感到学习负担过重学习太苦太累而难以持之以恒厌学心理陡增形成了想学与厌学的心理矛盾 总之中学生的心理矛盾是复杂的其产生的原因有生理的、心理的有社会的、家庭的、自身的也有教育工作上的疏忽正确认识这些矛盾一方面有利于我们同学自我认识和改进也有利于教师开展心理健康教育促进青少年学生身心健康成长 刘铺学校心理健康广播稿3 伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律“校园之声”广播站现在开始播音我是主持人张颖本月的广播站播音主题心理健康教育欢迎收听 今天是xx年12月7日星期一欢迎收听今天下午的节目！ “关注心灵关注健康让我们一起聆听来自心灵的声音”各位同学大家好！由我校“心泉”社团和校广播站联合推出的“心理加油站”栏目今天和同学们正式见面了我是主持人“心语”我们的栏目主要向大家介绍一些心理学方面的知识如：心理不适现象及预防、自我心理调节方法、青春期困惑等等同学们可以把自己的心声、困惑、疑问等以来稿的方式交给我们的广播站我们会在第一时间请心理老师解答你也可以到食堂后面的心理咨询室进行咨询“心理加油站”栏目于每周五准时为大家播出欢迎同学们收听 本期的“心理加油站”我们想和同学们谈谈“中学生心理健康”这个话题在开始这个话题之前我们先来了解一下什么是心理咨询心理咨询是指运用心理学的方法对在心理适应等方面出现的问题向求助者提供心理援助的过程心理咨询的主要任务是促进个体心理健康成长心理咨询遵循助人自助的模式帮助来访者发挥最大的潜能为正常发展消除障碍 我们学校的心理咨询主要做的是：对同学们的学习压力、人际交往不良情绪青春期烦恼以及亲子矛盾等问题给予指导因此多采用认知理论和途径从而将个体引导到现实世界 至于怎样才算是心理健康心理学家给出了七个标准 （1）智力正常能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望 （2）情绪健康能协调与控制情绪保持良好的心境心理健康者经常能保持愉快、自信、满足的心情善于从行动中寻求乐趣对生活充满希望情绪稳定性好 （3）意志健全行动具有自觉性、果断性和顽强性行为表现协调有度 校园心理广播稿篇二：最新关注心理健康校园广播稿1 合：伴随着熟悉的音乐红领巾广播又和大家见面了 女：也许你想成为太阳可你却只是一颗星辰； 男：也许你想成为大树可你却只是一株小草； 女：也许你想成为大河可你却只是一泓山溪； 男：于是你很自卑 女:其实人不必这样：欣赏别人的时候一切都好；审视自己的时候却总是很糟 合:和别人一样你也是一片风景也有阳光也有空气所有寒来暑往甚至有别人未曾见过的一棵棵春草甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣. 男:做不了太阳就做星辰在自己的星座发热发光； 女:做不了大树就做小草以自己的绿色装点希望； 男:做不了伟大就做实在的自我平凡并不可悲做最好的自己 女:不必总是欣赏别人也欣赏欣赏自己你会发现： 合:天空一样高远大地一样广大自己与别人一样活法 走向实现走向超越全靠自我！走向成功走向辉煌全靠自我 女：大家好,我是六（3）班的陈金凤 男：我是六（3）班的谢荣松 女：同学们,你们知道什么是健康 男：世界卫生组织（who）关于健康的概念最新提出：所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上处于很好的状态而不是单纯的指疾病或病弱 女：它涉及四个方面：生理健康、心理健康、道德健康、社会适应健康 男：联合国预言家预言：21世纪没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦 女：心理健康的标准：智力正常情绪健康意志健全人格完整自我评价正确人际关系合谐社会适应正常心理行为符合年龄特征 女：心理健康有八大特征： 男：1.具有良好的认识自己、接纳自己的心态与意识； 女：2.能调节控制自己的情绪使之保持愉悦、平静； 男：3.能承受挫折； 女：4.能较正确的认识周围的环境适应环境并能改造环境； 男：5.人际关系协调具有合群、同情、爱心助人的精神； 女：6.具有健康的生活方式与生活习惯； 男：7.思维发展正常并能激发创造力； 女：8.有积极的人生态度道德观、价值观和良好的行为规范 女：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下下面我们进行一个心理小测验请听题：当别人得第一 在一次期末考试中小博考了全班第一名而小齐只得了第七老师多次表扬小博如果你是小齐你会做 （1）很生气不再理小博 （2）逢人就说小博的坏话 （3）大方地走过去握住小博的手真诚地祝贺他 （4）虚心向他学习 （5）如果他有困难真诚地帮助他 男：（1）（2）这两种做法不可取不理他说明你心胸狭窄说他坏话就更不应该这样做损害了他人的利益选（3）（4）（5）这三种做法都很好说明你有博大的胸襟你会进步更快人缘更好 女：有了好心情生活才会快乐学习才会有（大学生运动会新闻稿）进步那如何保持良好的情绪呢今天我们交大家几招： （1）不对自己过分苛求有些人把自己的抱负定得过高根本无能力达到却在别人面前天高海阔地谈论起来受到别人嘲讽后终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美往往因为小小的瑕疵而自责如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内自然就会心情舒畅了 男：（2）对他人期望不要太高许多人把希望寄托在他人身上若对方达不到自己的要求便会大失所望其实每个人都有自己的优点和缺点何必要别人迎合自己的要求呢 女：（3）疏导自己的愤怒情绪当你勃然大怒时很多蠢事都会干出来与其事后后悔不如事前自制把愤怒平息下去 男：（4）偶尔也要忍让要心胸开阔做事从大处看只要大前提不受影响小事则不必斤斤计较以减少自己的烦恼 女：（5）暂时回避在遇到挫折时应该暂时将烦恼放下去做些喜欢做的事如运动、看电影等 男：（6）找人倾吐烦恼如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长心情就会顿感舒畅 女：（7）为别人做些事帮助别人不单是使自己忘却烦恼而且还可以确定自己的价值更可以获得珍贵的友谊 男：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢试试下面的方法吧： 早上起来第一件事告诉自己：今天我很快乐然后对着镜子笑一笑 2.经常过去美好的时光比如过生日的快乐情景和同学们郊游时的嬉戏 3.经常默念自己的优点 4.看一些有趣的笑话 女：心情不好的时候我们可以： 听一首优美的曲子或者唱歌 2.去跑步、爬山或者打球 3.打扫自己的房间或书桌 4.找一个信任的人把心中的烦恼告诉他（她） 5.将一个笑话给别人听 6.把不快乐的事写出来 想一想你还有什么方法把它们记在你的小本子上 男：学校是我们温馨的家园我们在家里成长我们为家奉献我们共同的信念是：为了父母的微笑为了老师的期盼为了自己的将来我自信我能行别人努力能成功我通过努力同样行丰采大舞台给你自信为你喝彩！ 女：交出你的真心 男：付出我的真情 合：让我们相会在电波中； 女：倾诉我们的烦恼与欢乐 男：描绘我们的未来与成长 合：愿红领巾广播伴你走过金色童年！谢谢大家的收听下周再见！ 最新关注心理健康校园广播稿2 女：也许你想成为太阳可你却只是一颗星辰； 男：也许你想成为大树可你却只是一株小草； 女：也许你想成为大河可你却只是一泓山溪； 男：于是你很自卑 女:其实人何必这样：欣赏别人的时候一切都好；审视自己的时候却总是很糟 合:和别人一样你也是一片风景也有阳光也有空气所有寒来暑往甚至有别人未曾见过的一棵棵春草甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣. 男:做不了太阳就做星辰在自己的星座发热发光； 女:做不了大树就做小草以自己的绿色装点希望； 男:做不了伟大就做实在的自我平凡并不可悲做最好的自己 女:不必总是欣赏别人也欣赏欣赏自己你会发现： 合:天空一样高远大地一样广大自己与别人一样活法 走向实现走向超越全靠自我！走向成功走向辉煌全靠自我 男：大家下午好,今天是20xx年5月10日星期二成中小学红领巾广播站关注心理健康特别节目开始播音了！ 女：我是播音员 男：我是播音员 女：我们知道种子萌芽生长必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画21世纪的小学生必须排除人生道路上的种种困惑克服前进道路上的种种困难才能在学习、工作与生活中乘风破浪勇往直前未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力 男：我们与父母、师长缺乏理解和沟通 女：与父母、师长难以沟通相互间缺乏必要的理解也是造成我们心理问题的一个重要因素这种冲突随着我们年龄的增长使我们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁一方面我们特别希望父母、老师理解我们的想法和做法；在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前来寻求帮助一些学生甚至痛哭流涕足见其心理上压力之大我们现在许多学生在情绪情感方面主要的心理问题有：抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题在行为方面存在的主要问题一般是：过失行为、说谎行为、偷窃行为、攻击行为、破坏行为、逃学行为等等 男：让我们来看这样的一个案例：洛虹是独生女12岁父母都是知识分子视其为掌上明珠爱护备至期望极高洛虹生性活泼聪明伶俐上学后成绩一直十分优秀不仅父母老师同学也都非常欣赏她对她很是推崇洛虹本人也意识到自己的出色很自负然而正当大家都对洛虹满怀信心时她却遇到了一个不小的麻烦六年级上学期期中考试时她正好重感冒为了不耽误考试她仍坚持来校参加了全部考试由于身体不好复习准备不足加上心情紧张结果考试成绩很不理想不仅史以来第一次掉下前十名而且数学甚至才七十几分给她以一记学生打击这次前所示有的失利使洛虹变得沉默寡言、定神萎靡、情绪低落、食量也大大减少逐渐怕见老师和同学后来发展至整天躺在床上再不愿去上学了家长开始还没在意只是一般地安慰她几句直到后来见她不愿去上学他们才着急起来问孩子究竟了洛虹说不清楚只是一味地流眼泪父母把她带到医院作检查并无身体异常 男：联合国预言家预言：21世纪没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦 女：心理健康的标准：智力正常情绪健康意志健全人格完整自我评价正确人际关系合谐社会适应正常心理行为符合年龄特征 女：心理健康有八大特征： 男：1、具有良好的认识自己、接纳自己的心态与意识； 女：2、能调节控制自己的情绪使之保持愉悦、平静； 男：3、能承受挫折； 校园心理广播稿篇三：校园文明礼仪广播稿1 同学们大家好！ 欢迎收听XXX广播我是播音员XXX 文明是路上相遇时的微笑是同学困难时的热情帮助是平时与人相处时的问候亲切是见到师长时的问好是不小心撞到对方时的一声对不起是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止.一个讲文明的学生才有一颗洁净高雅的心才会从知识中升华做人的道理文明是一种品质是一种修养是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为 九月份开展文明礼仪主题活动月以来我们班就有很多文明的学生比如杨诗慧、吕克菲、杨云芳等一些同学从周一到周五每天都穿着干净整洁的校服给我们留下了文明礼仪的好印象；李灿等一些同学见到师长都能问好；成一诺在同学闹矛盾时能替他们解决矛盾和好如初一些学习好的同学经常会帮助学习不好的同学让他们能够学到他们没有掌握的知识在我们班还有很多文明礼貌、团结友爱的同学他们为我们班增添了亮丽的文明光彩 做文明之人就要会用文明语做文明事再简单地讲就是要懂礼貌明事理中国素有礼仪之邦之称礼仪待人是中华民族的传统美德生活在幸福时代的我们如果不能继承和发扬这种优良传统就不能真正做一个快乐的人文明礼貌是最容易做到的事同时也是生活里最重要的事它比最高的智慧比一切的学问都重要礼貌经常可以替代最珍贵的感情同学之间也离不开礼仪如果有矛盾应该多进行自我反省互相理解、宽容待人 同学们文明礼仪就在我们的日常生活之中就在我们身边让我们大家都提高自己的礼仪意识重视礼仪按学校要求坚持训练发现自己的不足及时改正不讲文明礼仪的行为只有这样才能使自己逐步养成文明礼仪习惯成为有气质、有风度、有教养 的现代文明人同学们让我们共同祝愿祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 校园文明礼仪广播稿2 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家中午好！ 甲：伴随着这熟悉的乐曲 乙：聆听着这动人的旋律； 甲：芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约我是主持人* 乙：我是主持人* 甲：人们常说言为心声行为心表讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现更是展现自身修养和素质树立自我形象的重要手段 乙：讲礼仪的结果是推崇自己尊重自我学校利用广播板报宣讲礼仪规范希望同学们从我做起人人讲文明、懂礼貌在校园中形成了讲礼仪光荣讲文明被人尊重的氛围 甲：刚才我们讲到的社会文明其实作为我们小学生还要拥有更高的校园文明校园文明的创造靠我们每一个人从小养成好习惯会使人受益终生让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢 乙：见到老师你主动问好了为了我们健康成长老师们辛勤地工作着尊敬老师就让我们从一声亲切的问候做起吧 甲：你在楼道追跑、喧哗安静的教学楼是我们学习的地方我们的新童谣中说得好追跑打闹少一点儿文明礼貌多一点儿高素质的学生轻轻走路靠右行我们要用文明的行为为他人创造方便同时让远离身边 乙：你随地乱扔垃圾不分场合地点随地乱扔垃圾这几乎已经成了社会的通病和顽疾爱护环境、讲究卫生人人有责我们应从爱护校园环境做起从我们自身做起从小