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文档简介

幼儿园中班科学活动生活中的夹子 小朋友们对生活中的夹子并不陌生,也喜欢摆弄它们。下面是由出guo的“幼儿园中班科学活动:生活中的夹子”,欢迎阅读。 1.乐意摆弄各种各样的夹子,感知夹子给人们生活带来的便利。 2.尝试了解不同夹子的不同功用。 3.在游戏中体验探索发现的快乐。 1.各种各样的夹子(食品夹、发夹、衣服夹、被子夹、镊子等)。 2.幼儿操作材料:布娃娃、食品、盘子、衣服、毛巾、袜子、棉被、床单、茶叶、茶叶盒、核桃、报纸、幼儿绘画作品 3.特殊夹子:封袋夹,核桃夹,报夹、锅夹、饺子夹等。 4.夹子功能生活情景图、音乐等。 1.参观夹子展览会,回忆已有经验。 师:今天我们去参加夹子家族聚会,一起去看看,我们认识了哪些夹子朋友。 2.集中交流,分享经验 师:小朋友认识哪些夹子朋友?这些夹子有什么本领? 小结:小朋友说了夹子的许多本领,原来夹子可以帮助我们解决生活中这么多的问题,真是我们生活的好帮手。 3.实践探究、感知功能。 解决问题、实践感知: 师:孩子们,现在有事情需要你们帮忙了。 -娃娃家的娃娃们需要打扮,请你试试看怎么打扮,让娃娃漂亮起来。 -刚洗的头发,干了,要扎起来怎么办? -这些衣服、毛巾需要把它晒干,怎么办? -篮子里的食品要装盘,怎么摆的卫生又好看? -小朋友的作品要挂起来,怎么挂? 集中交流:刚才,小朋友是怎么完成任务的? 师:你拿的是什么夹子?怎么用,解决了什么问题?(有意识请幼儿到前面介绍几类夹子)为分类作准备。 师:嗯,看来夹子的用处还真大,可以帮助我们解决那么多生活中的问题。 4.认识特殊的夹子: 师:老师发现,这里还有几种夹子大家都没有用到它们,我们来看看,你们认识他们吗? .(神秘地)出示封袋夹,让幼儿猜一猜这是什么,有什么用? 师:(悄悄打开夹子)这也是一种夹子,你们认识吗? 师:你看吃剩下的薯片我们可以把袋子的口封起来,看我!(边说边拿封袋夹封住袋口)让幼儿说一说:为什么要用这个夹子把袋口封起来?(防止灰尘、不会坏、保鲜等)咦,这个夹子真神奇! .师幼互动,尝试打开核桃。 师:(出示一个核桃)怎么打开它?请小朋友想想办法!(幼儿说出摔、拍、敲、咬、踩等,) 师:我这儿有个夹子,谁来试试看,能不能用它打开核桃? 师:这个核桃夹用处可大了! 5.各种各样的夹子(视频) 解说:原来,夹子有的大,有的小,有的夹子有弹簧,有的夹子没有弹簧,有的夹子力气大,可以夹住许多的东西,有的夹子一次只能夹住一点点的东西,可以帮助我们把东西装进很小很小的容器、盒子里面。有的长的是这样的,有的长的又是那样的,它们的本领也各不一样。但是,都能够给我们的生活带来帮助。 活动延伸: 1.师:夹子世界里面藏着许多

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