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文档简介

人体对外界环境的感知眼,广州市第五中学陈红燕,说课教案,一、教材与目标,背景：在google等搜索网页中关键字中学生近视率1、我国中学生的近视率令人担忧，有的高中年级学生近视率甚至超过了90%，2、黄色人种的近视病新增率在40%左右,教材特点：,从课程内容来说，和过去的人体生理卫生教材没有明显的差别。从编排顺序来说，新教材却是从人体对外界感知信息的现象入手，引出相关的内容。,概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息的过程。描述眼球的结构及各主要组成部分的功能和礼觉的形成（重点、难点）。说出近视的成因及预防的方法。认同视觉卫生，了解常见眼疾的护理常识。,知识与能力目标,情感态度与价值观,1、关爱和帮助有视觉障碍的人群；2、“向盲人献爱心”、“角膜移植”、“邓小平同志、丛飞捐献角膜”等内容对于促进学生在情感、态度和价值观等方面的健康发展是非常重要的，不仅可以培养学生关爱他人的情感、引发学生对生命价值的思考，还可以起到传播科学、移风易俗的社会效应。,二、说学情和拓展,三、说策略和特色,1、活用手段。,2、引入特色。,3、直观特色。,4、共鸣特色。,“邓小平同志逝世后捐献眼角膜”“十大感动中国人物的广东歌手丛飞在人生的最后捐献是眼角膜”“空中眼科医院”,四、说流程和调控,练习,1、眼球内有感光细胞的结构是（）A角膜B巩膜C脉络膜D视网膜,2、对进入眼球的光线具有折射作用的结构是（）A晶状体B视网膜C虹膜D巩膜,3、视觉的形成的部位是（）A视觉中枢B视神经C感光细胞D视网膜,D,A,A,练习4：眼的主要部分是_，幼儿这部分结构的特点是，故呈生理性远视。,眼球前后径较短答案,外膜中膜内膜视网膜答案,练习5:眼球壁由_、_、_三层构成，具有感光作用的是_。幼儿色彩训练可发展这里的功能。,五、说评价和反思,游戏引入符合初一学生的年龄特点。层次式、链状形式的板书学生易于理解。拓展眼的附属结构和儿童相关特点，利于联系学生生活。,初一（1）班李展彤伍紫君黄婉婷颜绮颖,预防近视,中学生近视情况调查报告一、调查内容中学生近视的情况二、调查目的这一份调查报告反映出了中学生的近视情况,同学们要以此提高警惕.现代的科技越来越发达,青少年的眼睛受损程度就会加深.如果一旦不注意保护眼睛,就会导致近视.如果青少年还不及时采取措施补救,当假近视变成了真近视,就无法挽救了
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