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摘要 世界男子网坛已被少数的优秀选手控制了很长时间,从一系列的大师杯可以看出, 世界男子网坛排在前1 0 位的选手一直都很少有变数。所以这些选手的技战术模式肯定 代表了世晃最高,也是竞赛最佳的模式,他们的技术,战术模式肯定有值得我们学习的 地方。当今世界网球最具有决定性质的一项技术就是发球技术。而我国男子网球选手发 展的瓶茎所在就是发球这一单项技术,如果做不到这一个技术上的要求,就达不到世界 优秀的行列。通过对几大世界最高水平赛事进行录象及现场观摩,并对世界最好选手的 技战术运用数据进行科学分析,以期能得出值得我国男子网球学习的结论,并为中国男 子网球冲出亚洲冲向世界提供有限的理论建议。 本文运用文献资料法、数据统计分析法、录象分析法、统计分析法、逻辑分析法和 个案研究,以网球的发球为重难点,对优秀选手的发球及接发球的技战术运用效果进行 分析得出以下结论:( 1 ) 最能体现一个选手的优势的技术就是第一发球,发球不光是看 速度的大小,发球的效果是球速与发球落点以及旋转的一起作用的结果,所以最好的发 球时是在球速的基础上加以发球的落点选择以及旋转。( 2 ) 从对整个的发球技术的研究 得 一个关于发球的最佳模式,最佳模式是6 位选手的发球技术的共性( 3 ) 优秀选手 的接发球一般采用靠近边线的站位方法。接发球的反应时间一般在0 2 叫4 秒之间, 而且接一区的发球时间短于接二区的发球。( 4 ) 费雷尔与孙鹏之间的比较分析得出中国 选手最明显的差距。孙鹏的发球并没有做最大进攻发球的准备,牺牲了球速来换取更大 的一发稳定性,发球结束时,自己本应该采取防守的战术,却采用了直接上网的战术, 这就说明发球与前三板的进攻完全脱轨,也就是说这种发球没有任何战术意义。 针对以上结论,根据我国网球运动的实际情况,提出相应建议:( 1 ) 对我国男子发 球训练的建议:中国选手今后的发球的训练主要是集中在鞭打动作,也就是最后击球的 动作,而前期的动作也要做好,因为只有抛球引拍稳定了,球才能到最佳的击球点,这 是前提。( 2 ) 加强战术意识的培养:结合运动员的选手的特点指定第2 拍的有效战术组 合,处理好发球与第2 拍的进攻的衔接能力,提高运动员的底线的进攻能力。( 3 ) 建立 聘请外籍教练制度:使我们的男女网球运动员及时地了解并接触国外一些优秀选手的竞 技能力发展变化,使其适应网球的国际化发展趋势。同时,还可以使我们的教练了解并 学习国外优秀教练的训练理念、方法等。 关键词:优秀网球选手;发球与接发球;技战术特征分析。 a b s t r a c t t h et e n n i sm a t c ho fm a nh a sb e e nc o n t r o l l e db yaf e wg o o dt e n n i sp l a y e r sf o rav e r y l o n gt i m e ,f r o mas e r i e so ft h em a s t e r sc u p ,t h ew o r l dc a nb es e e ni nt h et o p10m e n t e n n i s p l a y e r sh a v ef e wv a r i a b l e s s ot h ec o n t e s t a n t st a c t i c sf o rt h ew o r l d st a l l e s tm o d e ,t h eb e s t c o m p e t i t i o np a t t e r n ,t h e i rt e c h n i q u e ,t a c t i c s ,t h e r em u s tb ew o r t hl e a r n i n gm o d e t h em o s t d e c i s i v et e c h n i c a lo ft h et e n n i si ss e r v i c eq u a l i t y a n dt h ed e v e l o p m e n to fc h i n e s em a nt e n n i s p l a y e ro ft h es t e mi ss e r v i n gi n d i v i d u a lt e c h n i q u e ,i fw ef a i lt od ot h i s ,w ec a nn o tb et h et o p o ft h ew o r l d b a s e do nt h ev i d e oa n do n - t h e s p o tv i e w i n go fs e v e r a lw o r l dt h eh i g h e s tl e v e l m a t c h e s ,a n dt h ed a t aa n a l y s i so fb e s tp l a y e r si nt h ew o r l df o rs c i e n c et e c h n i q u eo f h o p e f u l l y , t h a tm a ni sw o r t h yo fo u rs t u d yr e s u l t s ,p r o v i d el i m i t e dt h e o r ys u g g e s t e dt ot h et e n n i sf o r c h i n e s em a nr u s ho u ta s i ai n t ot h ew o r l dt e n n i s b a s e do nt h el i t e r a t u r em a t e r i a ll a w ,s t a t i s t i c sa n a l y s i s ,v i d e oa n a l y s i s ,a n ds t a t i s t i c a l a n a l y s i s ,l o g i ca n a l y s i sa n dc a s es t u d i e s ,t os e r v e a st h et e n n i sp l a y e ro ft h ee x c e l l e n ts e r v i c e a n dr e c e i v i n gt h ea p p l i c a t i o ne f f e c ta n a l y s i sr e s u l t sa r ea sf o l l o w s :( 1 ) t h em o s tc a nr e f l e c ta p l a y e ro ft h es e r v i n gt h ea d v a n t a g et e c h n o l o g yi sf i r s t ,s e r v i c ei sn o to n l ys e et h es i z eo ft h e s p e e d ,t h ee f f e c ti st os e r v es p e e d sa n dr o t a t i n gp l a c e m e n ts e r v i c et o g e t h e r , s ot h eb e s tr e s u l t s i nt h es e r v i c ei sb a s e do nt h ev e l o c i t yo ft h ec h o i c et os e r v ea sr o t a t i n g p l a c e m e n t ( 2 ) o ft h e s e r v i c ef r o mt h es t u d yo fat e c h n i c a ls e r v i c e ,t h eb e s tm o d e li st h eb e s tm o d eo fs i xp l a y e r s s e r v i n gt e c h n o l o g yc h a r a c t e ro fg o o dp l a y e r s ( 3 ) o f t h er e c e i v e rg e n e r a l l yu s e st h em e t h o d o fp o s i t i o n i n gn e a rl i n e t h er e s p o n s et i m eo ft h eg a m ei ng e n e r a l0 2 0 4s e c o n d s ,a n dt h e a r e ab e t w e e nt h es h o r tt i m ei nt h es e c o n ds o l v et h es e r v i c e ( 4 ) s u n p e n ga n df e r r e ra n dt h e c o m p a r a t i v ea n a l y s i sb e t w e e nc h i n a sm o s to b v i o u sd i f f e r e n c e s u n p e n gs e r v ea n dd on o t a t t a c kt h em a x i m u ms e r v i c ea n ds a c r i f i c et os p e e d sf o rg r e a t e rs t a b i l i t y ,s e r v eo n ee n d , o n e s e l fs h o u l dt a k ed e f e n s i v et a c t i c s ,b u tt h ed i r e c ta c c e s s ,t a c t i c sa n dt h r e ea t t a c ko ff r o n d ,i e t h ed e r a i l m e n tc o m p l e t e l yw i t h o u ta n yt a c t i c a ls i g n i f i c a n c et os e r v e i nv i e wo ft h ea b o v ec o n c l u s i o n s ,a c c o r d i n gt ot h ea c t u a ls i t u a t i o no fc h i n e s et e n n i s m o v e m e n t ,a n dp u tf o r w a r dc o r r e s p o n d i n gs u g g e s t i o n s :( 1 ) t oo u rs u g g e s t i o n :s e r v em a no f t r a i n i n gi nc h i n am a i n l ys e r v et h et r a i n i n gi sc o n c e n t r a t e di nt h ew h i p ,a l s oi st h ef i n a lb a l l m o v e m e n t ,b u ta l s ot ot h ea c t i o n ,b e c a u s eo n l yab a l l ,t h er a c k e ts t a b i l i t yc a nb eb e s tt oh i tt h e b a l l ,t h i si st h ep r e r e q u i s i t e ( 2 ) s t r e n g t h e n i n gt h et r a i n i n g :c o m b i n i n gt a c t i c sc o n s c i o u s n e s so f c h a r a c t e r i s t i e so fa t h l e t e so ft h ef i r s tt w os p e c i f i e de f f e c t i v e l yc o m b i n a t i o n s ,d e a l i n gw i t ht h e s e c o n ds e r v et o o ko f f e n s eo fc o h e s i o na b i l i t y ,i m p r o v et h ea t h l e t e sb o t t o ml i n eo fa t t a c k ( 3 ) e s t a b l i s hi n v i t i n gf o r e i g nc o a c h e ss y s t e m :m a k eo u rm e na n dw o m e ni nt e n n i sp l a y e r sk n o w 玎 s o m eg o o dp l a y e r sa n dc o n t a c tt h ec o m p e t i t i v ea b i l i t y ,m a k ei t sd e v e l o p m e n ta n dc h a n g et o t h ed e v e l o p m e n tt r e n do fi n t e r n a t i o n a lt e n n i s a tt h es a m et i m e ,s t i l lc a nm a k eu su n d e r s t a n d a n dl e a r nf o r e i g nc o a c h e sc o a c ht r a i n i n gc o n c e p t ,m e t h o d ,e t c k e yw o r d s :e x c e l l e n tt e n n i sp l a y e r s e r v ea n dr e c e i v i n g a n a l y s i so ft e c h n i c a l c h a r a c t e r i s t i c s 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地 方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含 为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一恫工作 的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表 示谢意o 学位论文作者签名:獬 签字日期:厶明年6 月砂日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用 学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印 件和电子稿,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生 院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以 采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文o ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名:徽 签字日期:钆叼年6 月日 锄签名锄够写 锄签名研形笔 签字日期:6c 7 年翻z 日 世界优秀男子职业网球选手发球与接发球的技术特征分析 1 前言 1 1 选题的目的和依据 1 1 1 选题的目的 刚刚结束的2 0 0 8 上海网球大师杯带给大家的精彩画面还在历历在目。在世 界男子网球飞速发展的同时,中国男子网球却一直处于一个徘徊不前的状态。在 大家为球王欢呼呐喊的时候,也在默默的为中国网球加油。世界男子网坛已被少 数的优秀选手控制了很长时间,从一系列的大师杯可以看出,世界男子网坛排在 前1 0 位的选手一直都很少有变数。所以这些选手的技战术模式肯定代表了世界 最高,也是竞赛最佳的模式,所以他们的技术,战术模式肯定有值得我们学习的 地方。当今世界网球最具有决定性质的一项技术就是发球接发球的技术。而我国 男子网球选手发展的瓶颈所在就是发球与接发球的水平,如果做不好这一个技术 上的要求,基本上是进不了世界优秀选手的行列的口1 。通过对几大世界最高水平 赛事的录像及临场观摩,并对世界最好选手的技战术运用数据进行科学分析,以 期能得出值得我国男子网球学习的经验,并为中国男子网球冲出亚洲冲向世界提 供有限的理论建议。 1 1 2 选题的依据 在分析过中国男子网球选手与世界优秀男子网球选手的身体素质的指标后 可以看出中国选手在这一方面上与世界优秀选手几乎没有什么差距,张德培能达 到单打世界排名第二说明也不是人种的问题。但中国选手却一直不能在世界赛事 上取得大的突破,这不得不让我们向其他方面找原因。而其他最主要的原因就 是技战术的运用,中国选手与世界优秀选手之间的差距就是在技战术上的差距 口3 。从2 0 0 6 2 0 0 8 这几届上海网球大师杯以及四大网球公开赛中。参赛选手 及比赛结果都没有发生过太大的变化,这几场比赛代表着世界网球最高赛事之 一,这样的比赛同样代表着世界先进的网球竞赛水平及网球的发展方向,掌握了 这样的比赛信息就可以说是掌握了世界最高水准的网球竞赛的发展方向。凡是参 加这种最高水准赛事的选手都可以说是在世界网坛中都具有一定的代表性。网球 发球是唯一一个由自己掌握而不受对方控制的击球方法,是当今优秀职业网球选 手克敌制胜的强有力的武器。它既是每一分的开始,也是向对方进攻的开始,同时 硕十学位论文 还是双方进行攻防对抗的开始,因而它能最大限度的发挥出个人的技术特点。通 过对2 0 0 7 年澳大利亚网球公歹1 :赛和温布尔登网球公丌赛的比赛录像观摩与官方 网站的数据统计的分析,在此两次公开赛早最影响选手竞赛结果,也是在比赛中 占有最大份量的网球技术就是发球与接发球,而在刚刚结束的中国网球公开赛 晕,目前代表中国男子网球最好,也是在这次比赛罩发挥最好的中国选手曾少眩 输比赛的最大的原因也是因为发球与接发球。不论是在国内的比赛,还是代表着 世界网球最高水平的赛事中发球与接发球都是一项最重要的技术。而与发球接发 球相衔接的战术的运用也是取得比赛胜利的最核心的部分。发球接发球现在是制 约中国男子网球发展的瓶颈所在,学习好国外优秀选手的发球接发球,会对中国 男子网球的发展有很大的帮助。 对上海网球大师杯以及四大网球公开赛最近三年的比赛数据统计,比赛录像 分析,以及现场观摩。并针对有代表性的运动员的发球动作的分析与整合可以得 出最佳的发球动作模式,从而相比较我国选手的发球动作,就可以从这一层面找 出与世界优秀选手的差距,可以得出最佳的网球发球与接发球的训练模式。而在 发球与下一拍的进攻,或接发球与下一拍的防守或在攻防转换上的变化的战术运 用,从发球的角度,速度,旋转,变化落点上就可以看出,通过对世界优秀运动 员的在这几个层面上的正和也可以得出世界最佳的发球战术模式。而在接发球 的时候接发球点的不同也会对整个战术的安排有不同的影响,通过整合世界优秀 选手的接发球点,可得出最佳接发球模式。 1 2 文献综述 通过文献综述法,数理统计法,查阅1 9 9 8 年一2 0 0 7 年期间中国学术期刊网 收录有关网球的研究成果。并对近十年网球运动科研成果进行分析。1 9 9 8 2 0 0 7 年,国内1 0 1 种专业期刊包括各个体育学院学报,省体育科技,高等院校学报等 发表网球科研论文5 1 7 篇,网球发球与接发球的论文是2 8 篇。研究发球的论文 是2 1 篇。 1 2 1 有关男子发球动作方面的研究现状 网球发球是唯一一个由自己掌握而不受对方控制的击球方法,是当今优秀职 业网球选手克敌制胜的强有力的武器。它既是每一分的开始,也是向对方进攻的 开始,同时还是双方进行攻防对抗的开始,因而它能最大限度的发挥出个人的技 术特点n8 | 。网球运动是属于持拍隔网对抗项群,它的基本单元竞技过程表现为多 拍结构,它基本竞技过程的拍数正偏态分布的峰值为二拍( 修正值为四拍) ;网球 致胜的机制在于发球的直接得分或与发球有关的得分能力和接发球战术体系的 得分实力高于对手。正因为发球在网球比赛中所占有的重要地位,而且也是我过 2 世界优秀男子职业网球选手发球与接发球的技术特征分析 网球一直赶不上国际水平的瓶径所在,因此它受到了国内外网球界的极大重视, 并对其进行了大量深入的研究。而在我过有关此方面的专门研究还是寥寥无几。 唐小林的我国网球男子运动员发球技术运用能力现状分析及对策研究( 3 钔, 主要是通过现场的观察对国家网球对的一、二队队员以及2 0 0 5 年中国网球公开 赛的前八名、前四名的运动员进行技术统计及比较分析的方法。找出中外网球选 手的发球的差距的具体所在。首先是一发成功率、a c e 球、双误的比较,在这 三个方面中国选手与国外选手都有明显的差距。主要原因是中国选手的发球力量 与速度欠佳,给对手形成不了接发球的压力所以创造的进攻以至得分的机会就比 较少。其次就是发球落点区域的分布的比较,发球落点的变化是衡量发球质量高 低的重要指标,发球如果没有落点的变化,就会失去其发球的威胁性和战术意义 【1 3 】,只有将发球的力量、速度和落点有机的结合在一起,才能在比赛中充分发挥 发球的威力,给对手以强大的压力,干扰对手的判断使其接发球质量降低,从而 争得比赛的主动权,创造更多的进攻得分机会【3 4 1 。临场观察,由于我国运动员发 球的力量速度较差,比赛中不敢大胆的将球发至内角,特别是二区发球时内角落 点的球太少,这点是我国运动员同国外优秀运动员差距较大的方面。然后是发球 结合第三拍进攻能力的比较分析,得出的结果是我国运动员使用率低于国外优秀 运动员9 个百分点,成功率低于国外优秀运动员4 0 个百分点,无得失率高出国 外优秀运动员4 0 个百分点,说明我国运动员前三拍的进攻能力同国外优秀运动 员相比有相当大的差距。最后从这三个层面上得出三个结论:一,发球力量速度 需加强;二,发球与第三拍的进攻能力有待提高;三,发球落点的变化运用需强 化。 陶志翔的对网球发球体系的探究【5 5 】主要从系统论的视角出发,论述了网 球发球并不仅仅是一个技术动作,还应该是一个完整的体系,并阐明网球的发球 体系由技术层、战术层、心理层和体能层四个方面组成【5 5 1 。此文主要采用文献综 述的方法,总结以往对网球发球的研究的几个层面。对以往的研究的概述有:( 一) 网球发球体系的构成。网球的发球体系有四部分构成,技术层、战术层、心理层、 体能层。认为只有将这些要素看成一个相互联系的整体,并把他们彼比协调起来, 使其最优化,才能获得最佳的发球效果。( 二) 网球发球体系中各层的内涵,从 发球技术的定性分析( 主要从发球动作方式与发球动作的生物力学两方面进行描 述) 与发球技术的定量分析来描述发球的技术层;从发球的落点、旋转、速度、 战位来论述发球体系中的战术层;从心理定向、注意力集中、情绪控制来描述发 球体系中的心理层;通过l r t t 发球实验研究以及引起发球准确性下降的体能下 降的原因来描述发球体系层面的体能层。通过以上的文献综述得出了以下值得参 考的建议及结果:1 ) 从系统论的视角出发,我们可以看出,网球发球并不仅仅是 一个技术动作,而应该是一个完整的体系,由多方面要素构成。2 ) 网球发球体系 3 硕十学位论文 应包括p t 个层而,即技术层、战术层、心理层和体能层。它们之间是互相联系、 互相依存、互相制约而不可分割的整体。网球发球体系中每层面都有自身的内涵。 3 ) 在网球发球的运动训练实践中,我们应用系统论的观点,对网球发球体系进行 全面、深刻的认识,并对发球体系的每个层面分别进行针对性的训练。此研究的 优点在于给我今后的网球发球的研究提供了基本的理论基础以及基础的研究方 向与着手点。与以往的研究相比此研究更加扩展了我们的视野面。 刘卉的网球大力发球技术的运动生物力学原理1 6 0 1 在国家奥林匹克体育 中心室外塑胶阿球场进行的实验。采用数字处理及录像分析法,对1 9 9 6 年赴美 训练四个月后回国的6 名青年阿球运动员及北京队2 名青年阿球选手进行发球的 生物力学原理方面的研究。其研究的主要内容是:( 一) 抛球举拍的动作技术; ( 二) “搔背”动作技术;( 三) 挥拍击球动作技术。以这三个方面为着手点,对 发球的技术动作的各个细节进行详细的图片及数据分析。得出发球动作的用力链 及各个动作的衔接与独立的方面。此研究对我的论文有很大的借鉴作用,在发球 的录像解析方面,此研究做到了从时空的各个方面各个角度对研究对象的发球做 细微的分析与比较,同时运用了先进的录像处理技术,对发球的一系列动作,如 站位的方法以及发球时的脚下的动作,膝关节的动作及发力原理,髋部的动作, 肘关节的动作,持拍手臂的动作。以及把这些动作作为一个动作链的运用方法, 发力顺序,相互之间的衔接都做出了非常细微且充足的描述。 金春林的柏衍网球发球技术的生物力学分析 5 9 j 主要采用三维录像及解析 的研究方法对我国优秀男子青少年网球运动员柏衍的发球技术进行三维录像及 解析。他采用的是日本j v c 3 0 0 0 专业数码摄像机进行拍摄,拍摄频率为5 0 h z 。 三维标定框架的尺寸为1 5 m 为半径的空间,能较好的使整个动作范围位于框架 标定空间内。对比赛过程全程拍摄,记录发球成功的第一发球和第二发球。依据 对录像带的反复观察和发球试验时的现场评价,选取运动员第一发球和第二发球 中最好的一次,运用北京体育大学运动生物力学教研室周兴龙老师研发的视讯解 析系统进行解析。他对发球的研究内容主要集中于以下几个方面:( 一) 球的运 动特征,通过录像对第一发球和第二发球抛球点的高度、球离手时的速度以及球 被抛出后在水平方向的移动进行分析,得出运动员柏衍第一发球、第二发球时的 击球高度分别为2 7 7m 和2 7 5m ,抛球最高点于击球点的平均落差分别为 o 9 1m 和0 7 5 m 。而有研究显示,优秀运动员的抛球落差在o 5m 左右, 有的甚至在0 2m 之内。因此,参照优秀运动员抛球最高点于击球点之间的 落差标准,可以看出该运动员在抛球环节存在抛球过高的问题。( 二) 膝关节的 运动特征,主要是通过三维录像对屈膝下蹲动作特征和膝关节蹬伸动作特征进行 解析。得出运动员柏衍第一发球和第二发球时重心在脚蹬离地面时的高度分别为 1 1 3m 和1 1 0m ,垂直向上的速度分别为2 0 1m s 和1 6 7m s 。第一 4 世界优秀男子职业网球选手发球与接发球的技术特征分析 发球和第二发球分别在此后的0 1 2s 和0 1 4 s 击球,重心高度分别为1 2 8 r n 和1 2 1m ,击球时重心均未达到最高点。根据运动学知识可以知道,在运动 员保持相同的发球动作节奏时,脚蹬离地面时重心的高度和向上的速度决定了击 球时重心高度,也就是况在脚蹬离地面时,重心越高,向上的速度越快,击球时 的重心就越高。所以,第一发球时蹬伸使重心在垂直方向的效果较差。但由于第 二发球用时较第一发球长且重心未过最高点,在一定程度上弥补了蹬伸效果较差 的影响。( 三) 持拍手及球拍运动特征,对抛球引拍阶段、“搔背”动作阶段、挥 拍击球阶段进行三维录像解析,得出运动员柏衍采用后摆向上引拍,第一发球和 第二发球中拍头摆到最高点分别用时o 7 6s 和0 5 2 s ,最高点高度分别为1 7 6 m 和1 7 2m ,分别出现在重心最低点后o 1s 和前o 0 6s ;运动员柏衍第二 发球时拍头与重心高度差比第一发球时大0 2 0r n 。一般地,运动员比赛中第 一发球的速度要求高于第二发球,说明运动员柏衍在此阶段的动作特征不符合发 球对“搔背 动作阶段的肌肉弹性势能储备的要求,第一发球“搔背”动作 没有第二发球充分;该运动员两次发球的击球点高度分别为2 7 7m 和2 7 5m , 分别是身高的1 5 0 倍和1 4 9 倍。国际优秀运动员的击球点高度是身高的1 5 0 倍。比较可以看出,运动员柏衍的击球点高度比较合理。( 四) 上下肢配合的运 动特征,通过三维录像解析得出运动员柏衍第一发球时身体主要环节的用力顺序 为右膝、左膝、左髋、右髋、右肘、右腕,第二发球时的顺序为右膝( 右髋) 、左 膝( 左髋) 、右肘、右腕。左膝、右膝、右髋、左髋、右肩、右肘、右腕( 膝、髋、 肩、肘、腕) ,是较为理想的发力时序。此研究得出的主要结论与建议是运动员 柏衍采用f b 站位技术,侧摆向上引拍,在抛球的方向上把握较好;下肢蹬伸 充分,动作比较合理,第二发球时的“搔背 动作比第一发球更加充分。发 球时身体主要环节的用力顺序符合鞭打动作规律,击球点高度比较合理。但是存 在抛球过高和第一发球“搔背 动作不够充分的问题。抛球过高,将不利于被 拉伸肌肉的牵张性收缩,影响挥拍击球动作的协调用力,建议改变抛球习惯, 将抛球最高点控制在击球点以上5 0c m 以内从而使发球的动作更加连贯。“搔背” 动作不充分,表示在挥拍击球前腰腹部及上肢的肌肉弹性势能储备降低,将直 接影响到发球的质量。建议纠j 下运动员对发球动作中身体各环节协调发力的理 解,强调充分的“搔背”动作不仅可以增加球的旋转,对增加发球的球速也起 到非常重要的作用。此外应适当加强腰腹部的力量和柔韧训练,增大发球时躯干 的背弓程度,从而增加挥拍击球前腰腹部及上肢的肌肉弹性势能储备。此研究采 用较为先进的科学技术对我国具有代表性的优秀运动员的发球进行解析,但没有 将其与战术的具体运用相结合,没有做到对不同发球的不同特征进行研究,因为 网球比赛的发球不仅仅是做到动作的标准规范就是可以了的。 周淼男子网球竞赛中第二次发球的研究现代竞技网球运动中,二发正占 硕卜学位沦文 据着越来越重要的地位,其质量直接影响比赛中是否能在自订四拍争得主动,是比 赛制胜的关键技术之一。国内外资料对二发球的研究往往仅从技术的角度进行分 析,缺乏完整性,因此本文从二发的重要性、稳定性和攻击力、战术运用及对 发乃至整场比赛的心理影响四个层而进行了论述,为我国运动员、教练员更加全 而准确地认识网球竞赛中的二发提供理论支持。 1 2 。2 有关男子发球落点及技战术的研究 朱红军男子网球单打比赛发球与发球局得、失分的研究( 土场) 【3 】主要 采用直播比赛的录像,然后主要采用观察法、文献资料、统计与分析的方法。对 1 4 场均来自于中央电视台5 套的项级赛事的现场直播的2 0 0 3 年男子网球大师 a t p 系列赛排前7 0 位的右利部分运动员的蒙特卡洛、罗马、汉堡站部分比赛录 像进行分析研究。本文根据网球发球环节的特点和研究的需要,选择了左、右 发球区的一发、二发的内外角作为技术指标,统计它们的得、失分情况( 每个指 标值均l 场比赛的平均数) 并进行比较分析。本文主要从发球的角度进行了得失 分的比较研究,将发球的落点分为外角发球和内角发球。研究发现一发得分概率 明显高出二发,而失分情况一发略低于二发,从得失分情况来看,一发的威胁性 明显大于二发。而右左发球区从发球次数到得分数、失分数、一发成功率、一发 失分率、一发的落点,均无明显差别,呈左右均衡态势,说明发球区对于均为右 利选手在发球环节诸项指标上没有明显的影响。动员在训练中应该兼顾左、右两 区发球的平衡性特别是一发成功率的平衡。在比赛出现波动性,必须及时调整, 尽早摆脱,争取主动。通过观察比赛中有许多球速大于2 0 0 k m h ,甚至2 2 0 k m h 以上的发球不能直接得分的情况普遍存在,同样1 7 0 k m h 左右的球速配合 较佳的落点而直接得分的情况也普遍存在,说明发球具备威胁性速度在1 7 0 k m h 以上,即发球的威胁性在一定速度保证下,发球的落点是至关重要的。而通 过对发球落点研究发现一发路线内外角的落点对于一发的威胁性的影响相同左、 右二区的二发情况也极为相似次说明速度是一发威胁性的第一要素。此研究对网 球的发球的落点的得失分做出了初步的研究,但缺少对发球的落点的变化的动态 研究对比赛的得失分的研究,因为落点只有在变化的时候才能符合战术的需要从 而形成最大的威胁,才能成为最有力的得分手段。 唐伟,王国祥的男子网球单打发球落点及攻击研究【1 3 】运用文献资料法和 观察统计法对参加2 0 0 5 年中国网球公开赛的八名种子选手和三名中国选手在体 态、发球技术统计及二发落点等方面进行了比较分析。为了研究将发球的左右两 个半边各分为三个区,二号区是属于中间的区域。此研究使用的是s o n yd c r - - d v d 6 5 3 e 摄像机把中外选手同场竞技的3 场比赛和国外选手之间进行的1 场 比赛摄录下来,进行统计观察,反复核实数据,力求观察材料准确可靠。采用统 计软件包s p s s l l 5 进行数据处理。在此基础上,运用逻辑推理的研究方法,对 6 世界优秀男子职业网球选手发球与接发球的技术特征分析 比赛技术的统计数据进行对比分析。研究对象是2 0 0 5 年中国网球公开赛的8 名 男种子选手( 5 号种子和巴蒂未参加) 和我国的三名选手:孙鹏、王钰( 两人均持 外卡人选) 、曾少眩( 通过预选赛进入正选赛) 为研究对象,比赛共1 3 场。通过对 运动员体念的研究比较发现各运动员在这方面没有显著的差异,( 除了阿根廷的 利罩亚,身高体重与其他运动员的差异相对显著,但其是赛会的2 号种子选手, 世界排名第6 ) 。研究发现我国运动员在发球方面与种子选手有很大的差别。尤 其是在发球得分率上,我国选手明显低于种子选手,如果要提高发球得分率,就 要提高发球的攻击性。国外优秀选手之间的交锋中,我们发现他们的球速并不快, 但是在二发中经常会有a c e 球出现,这说明球速并不是决定发球攻击性的唯一 因素。陶志祥,祁兵等研究发现,职业选手会经常根据具体情况和场上对手的状 态,灵活运用平击发球、切削发球、上旋发球等技术,而不是一味追求发球的速 度,尽量在发球旋转、发球角度和落点准确性上狠下功夫。在所有的这些基本要 素中,落点是发球中最重要的因素。通过观察发现,影响二发攻击性的主要原 因在于二发的落点。可是我国选手在二发落点方面有些分散,2 号区落点的平均 百分率同国外选手相比略高。2 号区在发球难易程度方面,要比l 、3 号区域略 高,属于追身球区域。这很有可能就是造成我国选手发球成功率低的一个原因。 此研究只是简单的将发球区分为三个区域,并简单的在发球的成功率与此进行了 相关的研究,但没有真正的研究到发球的落点的变化对得失分的研究,但在其的 研究方法上对我今后的研究有些启发。 1 2 3 有关发球f l 删l l 练的研究 徐欣关于网球发球技术训练的探讨i 1 】分析了网球发球的技术类型与主要 的技术要素,并以右手握拍为例,阐述发球技术的具体技术要领,提出练好发球 技术的4 种练习方法:抛球练习、模拟挥拍动作练习、挥拍击固定悬挂着的球、 抛球和击球动作配合练习,提出发球训练需要注重落点的准确性,提高发球的持 久稳定性,加快球的飞行速度和加强发球局的持久对抗性。对于发球过程中易出 现的错误进行了归纳。 江明非网球发球技术分析及其训练方法【2 】这篇可以说是对网球发球动作 的一次描述。此论文认识到发球是网球运动中最重要的技术之一,是取得比赛胜 利的主要得分手段。一名优秀的网球选手必须经过科学的训练掌握发球的基本方 法,领悟发球技术的三大要素,克服易犯的错误,学会进行自我心理调整,才能 真j 下掌握好这项决定比赛胜负的关键技术这一点发球在网球比赛中的位置的重 要性。但其做到的只是一次教科书式的动作描述,可以说用来教学是一个经典的 范例,但在针对具体问题的具体分析上没有做到重大的突破,比如说我国运动员 肯定都知道发球与接发球是我国网球发展的瓶茎所在,对网球的发球动作也都是 非常清楚的,但就是做不到有什么突破,所以网球的发球相对更应该从这个方面 7 硕一卜学位论文 进行着手研究。 1 2 4 有关接发球方面的研究 鲍勤的谈网球接发球的基本打法【4 j 分析了对于不同对手以及对手发球不 同所应该应用的接发球边被动为主动的战术打法。作者鲍勤,是一位在网球培训 第一线的网球教练,所以对网球发球的训练有着丰富的实际操作经验,并能根据 多年的发球训练上存在的各种漏洞进行针对的研究。她的这篇论文主要从以下两 个大点论述网球发球的基本打法。一) 根据不同的发球采取的打法:主要有平击 球的接法、切削球的接法、旋转球的接法。二) 根据不同打法的选手采取相应的 接法:针对底线型打法选手发球的接法、针对上网型打法选手发球的接法。然后 又从以下7 点的具体基本战术的举例:接没有多少威力的第二发球、付能发出威 胁性很大的切削球的对手、接发球者为了夺得主动权、接发球的稳定性放在首要 位置、当对方属于底线型打法的选手时、如对方发来的球较软和容易接时、到对 手发完球后立即上网截击时。 于江伟的网球接发球的基本打法 i o 】据对手发球的力量、速度和角度的不 同介绍了两种基本的接发球的类型:攻击型接发球和防守型接发球;三种不同类 型发球的基本接发球方法:平击发球的接发球方法、削击发球的接发球方法、上 旋发球的接发球方法;不同打法的对手所采取的相应接发球方法:底线型打法的 接发球方法、上网型的接发球方法。本论文没有研究方法的介绍,可能是根据多 年从事网球的经验的积累。但没有对实战的分析,没有结合国外的先进经验。 姚远的心理训练法在网球接发教学中的应用研究1 5 l 通过文献资料法、观 察法和书面调查法、实验法以及数理统计法对湛江海洋大学体育系6 0 名网球专 业班的学生做了心理方面的研究。此论文的创新点在于实验法,具体做法是实验 前对实验对象在不同的心理状态下接发球的稳定性进行统计,然后在同等的条件 下,把事先准备好的一套暗示语运用于训练中,并连续进行5 次,再按照其不同 的心理紧张程度进行统计接发球的不稳定性次数,与实验前进行对照分析。在以 往的论文研究旱很少有涉及到心理方面的,但心理对网球的竞赛成绩却有很大的 影响,占比赛主要失分的几项指标非受迫性失误、一发得分率、二发得分率、 上网次数以及成功的比例、对关键球关键局的处理以致整场比赛的控制都与心理 的变换影响有密不可分的关系。此论文肯定了心理对比赛的影响以及心理活动的 可控性,而且初步探讨了心理的控制的方法。 杜佳亮的论青少年网球单打接发球战术【6 】与于江伟的网球接发球的基 本打法有很多的相似处,都是从几个方面对接发球的几种打法进行了初步的论 述。 8 世界优秀男子职业网球选手发球与接发球的技术特征分析 2 研究对象与方法 2 1 研究对象 世界优秀选手:费德勒、纳达尔、德约科维奇、罗迪克、达维登科、费雷 尔。中国选手:孙鹏。 2 2 研究方法 2 2 1 文献资料法 通过期刊网、知网查阅相关文献资料,主要收集整理国内外优秀网球男子单 打技战术特点和训练方法手段等相关文献资料,全面了解该领域的发展现状、趋 势和研究的最新动向为本研究提供文献依据。 2 2 2 数据统计分析法 通过对四大公开赛的官方网站对2 0 0 7 年澳大利亚网球公开赛、温布尔登网 球公开赛、上海大师杯赛及2 0 0 8 年法国网球公开赛与美国网球公开赛进行数据 搜集整理,并用s p s s l 2 0 统计软件进行动态的数据分析研究。 2 2 3 录像分析法 通过网路用u u s e e 软件对2 0 0 7 年上海大师杯的比赛进行录像、现场观摩; 以及中国网球公开赛的曾少眩的比赛,运用d a r t f i s h 运动分析软件对这些视频 进行分析。 2 2 4 个例分析 对2 0 0 7 年上海大师杯赛的黑马费雷尔进行个例研究。 3 结果与分析 3 1 世界优秀选手的发球、接发球的技术运用效果的动态比较分析( 以及与 中国的选手的比较分析) :主要运用录像分析法,分析并统计录像的比赛数据, 从中主要分析与发球有关的数据。 9 硕十学位论文 表2 0 8 年法国网球公开赛世界优秀选手的发球与接发球的技术统计 表30 8 年美国网球公开赛世界优秀选手的发球与接发球的技术统计 l o 1 【i = 羿优秀粥,雌l 业刚球选手发球与接发球的技术特祉分析 8 0 7 0 6 0 5 0 4 0 3 0 2 0 1 0 0 图l0 7 _ 0 8 世”5 位优秀选干的艇球。接艟球的技术统计的变化 x 一一h 0 7 年数据0 8 年法网0 8 年美阿 目20 7 珈8 年6 l o 位优秀选手的发球与接发球的拙木统计的变他 * , 一 一- u 0 7 年数据0 8 年法网0 8 年美网 31 1 优秀选手发球与接发球的综合技术统计 表l 、2 、3 、图l 、2 ,0 7 年澳网、法网与0 8 年法网美网的世界优秀选手 发球与接发球的综合技术统计:表l 显示的是0 7 年两场比赛的数据,在前5 位 与6 至1 0 位之间的a c e 球、一发得分率、二发得分率、接发球得分、一发得分、 破发率人项数据( p 值 0 0 5 ) ,说明两者之n q 武显著差异。但在双误和一发成 功率两i 贞( p 值 o0 5 ) ,说明两者之间不存在显 著差异。而在一发成功率、一发得分率两项数据( p 值( 00 5 ) ,说明两者之州 存在显著差异。可以看出在0 8 年的网球法国网球公开赛中前5 位选手的保持自 己地位的最有效手段,也是最占优秀的技术也是一发方面的优势。表3 履示的是 0 8 午美国网球公丌赛的数据,在前5 位与6 至1 0 位之间的双误、发得分、一 发得分率、而发得分率、接发球得分5 项数据( p 值 o 0 5 ) ,说明这这两者之 阳如m 0 硕十学位论文 问不存在显著差异。而在a c e 球、一发成功率两项数据( p 值 0 0 5 ) ,说明两 者之间存在显著差异。表4 、5 中显示的是0 7 、0 8 年的前1 0 位选手的四场比赛 的数据都保持了稳定的念势。而且在这四场比赛中,最能体现一个选手优势的技 术就是第一发球方面的数据,包括a c e 球、一发成功率、一发得分率三个方面。 通过这三次的数据比较分析,我们很容易就可以发现,世界优秀选手在综合能力 竞技的情况下,也可以说是一发能力这一单个技术环节的竞技。 表4世界优秀选予的发球的区域分布以及、f 均球速的比较( 球速以一区为例) 以0 7 年 :海大师杯的费德勒与纳达尔、纳达尔与费雷尔、费德勒与费雷尔的比赛为例 表5世界优秀选手0 7 年法国网球公开赛的第一发球数据的相比较( 球速单位:k

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