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文档简介

1、内燃机的创制2、汽车的出现3、莱特兄弟和飞机,第2课工业革命新发展,阅读教材探讨问题,第二次工业革命中另一标志性的动力机是；你如何理解“另一”。举例说明内燃机的应用（新交通工具；农业机械）现代汽车工业的起步：德国；美国。20世纪人类发明的最便捷的交通工具；发明者？新交通工具产生了怎样的影响？,1、内燃机的创制,（1）、结合课文相关内容，完成下列表格内容，了解内燃机的创制过程。,1、内燃机的创制,（2）、内燃机作为新型的动力机器，与改良的蒸汽机和电机相比，有哪些优点？（3）、内燃机的创制有什么重大影响？,2、汽车的出现,（1）、阅读课文相关内容，完成下列表格内容，了解汽车研制成功的过程。,2、汽车的出现,1885年，国工程师和发明汽车；不久，以公司为代表的国汽车成为当时世界最大汽车制造商。,德,本茨,戴姆勒,福特,美,本茨像,装在轮子上的国家,辨一辨：,汽车出现的影响,3、莱特兄弟和飞机,（1）人类最便捷的交通工具是。发明时间、发明人及其国家？（2）新交通工具的影响？,左为威尔伯-莱特（兄）右为奥维尔-莱特（弟）,（一）、“飞行者1号”：,1、时间：1903年,2、意义：宣告了航空新时代的到来。,（二）、飞机的发展及应用：,1、发展：飞机制造技术日臻完善，性能不断提高。,2、应用于战争和民用航空事业方面。,战斗机,波音客机,A、汽车和飞机的广泛使用给人类带来哪些影响或变化？,头脑风暴,答：使人们的活动扩大了空间、缩短了时间，使地球变得更“小”了。,B、请同学们回忆，这两节课中我们所学的科学家、工程师他们大多数是来自哪些国家，这一现象说明了我们上节课学的哪一知识？,答：大多数来自德国和美国，说明了德美两国是第二次工业革命的策源地（或先行者）。,C、请同学们根据所学内容完成第一次工业革命与第二次工业革命的比较表格,19世纪60年代1840年前后时间长,19世纪下半叶到二十世纪初时间短,珍妮机的发明；蒸汽机的广泛使用,一系列电机的发明；“电力”的广泛使用,蒸汽机（瓦特）,电机，内燃机,一线工人；英国,科学家、工程师；美、德,哈格里夫斯；瓦特,法拉第、西门子、爱迪生本茨、戴姆勒、福特莱特兄弟,蒸汽机车；汽船,汽车；飞机,轻工业,重工业,人类进入“蒸汽时代”,人类进入“电气时代”,巩固、扩大了资产阶级统治,主要资本主义国家进入“帝国主义”阶段,历史沉思,中国飞机设计师和飞行家冯如被称为“中国创始飞行大家”。1910年，他制造的飞机在美国旧金山举行的国际飞机大赛中获得“时速第一”奖。然而由于中国政局的动荡，致使冯如在中国制造飞机的愿望成为泡影。请结合该时期的中外国情，将冯如莱特兄弟的不同境况作一对比，谈谈你从中受到的启发。,第二次工业革命对中国的影响：,第二次工业革命后，帝国主义掀
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