已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
游戏:抓住快乐,学会说“不”,执教班级:四年级,回忆:,本学期语文书中学过的一篇文章公仪休拒收礼物,公仪休喜欢吃鱼,可是别人送他鱼时,他为什么不收?以什么理由拒绝了?他还可以以什么理由拒收礼物?,学会说“不”,场景一:,思考:片中的小婷和瑶瑶有什么不同的感受?,小婷:,瑶瑶:,写作业(好),很生气,故事一,学会说“不”,场景二:,思考:片中的小婷和瑶瑶有什么不同的感受?,小婷:,瑶瑶:,看新书(不好),高兴、朋友够,故事二,学会说“不”,场景三:,思考:片中的小婷和瑶瑶有什么不同的感受?,小婷:,瑶瑶:,写作业(好),有点失望,但可以理解,故事三,学会说“不”,小婷:,瑶瑶:,A、写作业(好),A、很生气,B、看新书(不好),B、高兴、够朋友,C、写作业,C、有点失望,但可以理解,学会说“不”,回忆、讨论:,谈谈自己在学习或生活中有没有不敢拒绝或拒绝不当的经历?如果有请说说哪是一件什么事情,自己如何应对、自己和对方有什么感受?,如何说“不”?,拒绝。(注意有礼、尊重别人),说出理由。,想出替代方法。,重温故事,我该怎么办?,情境一:我的好朋友小明要抄我的作业,我该怎样对他说?,情境二:我的好朋友小东说期末考试时,让我到时“救”他,给他看看?,情境三:,我们要在相互尊重
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 销售渠道多元化降本增效方案
- 企业收支平台建设方案
- 扶壁混凝土挡墙施工方案9
- 多源含锡固废协同清洁冶炼回收工艺规范-编制说明
- 成熟期中学语文教师专业发展的深度剖析与实践探索
- 成就目标定向对体育专业学生篮球学习的多维影响及内在机制探究
- 高频工程师电机选型面试题及答案
- 焊工理论考试中级级试题(考试版含答案)
- 心理健康测试题及其答案
- 东明县辅警招聘考试试题库附完整答案
- DL-T-5728-2016水电水利工程控制性灌浆施工规范
- 园林苗木的种实生产
- 钢管支架贝雷梁拆除施工方案
- JJG 365-2008电化学氧测定仪
- 2024年新安全生产法培训课件
- 卷闸门合同书
- 煤矿运输知识课件
- 人口信息查询申请表(表格)
- 一年级上册数学期末质量分析报告
- 公共视频监控系统运营维护要求
- 教育科学规划课题中期报告 (双减背景下家校共育策略研究)
评论
0/150
提交评论