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文档简介

库车县乌尊镇汉语文集体备课教案课 题精卫填海（第一课时）课 型集体备课年 级五年级下册备课时间2017年 4月10日主备人周佳鹏一、 教学目标1. 掌握习作的基本要求：读准课文字音，掌握生字词。2. 注意读准字音3. 体会精卫精卫填海神话中表现出了人类最本质最永恒的东西：对生存的恐慌，以及在这之上表现出来的人类的永恒的独有的精神气质。这些原型主题表现的都是先民缘于最基本的生存而产生的文化意识。这里的生存仅仅是一种对于生命的珍惜。缘于这种保存生命的初始本能，后世这种危机意识逐渐推延到更深更广的程度。二、教学重点、难点重 点：读准课文字音难 点：生字词的记忆三、学法指导：引导法、问答法、小组讨论法四、教 具 PPT课件 知识链接：五、教学过程导学过程二次复备1. 领读生字词2. 师：同学们谁知道这些字音怎么读吗举手回答。3. 5分钟默读课文4. 学生读课文5. 出示ppt，老师领读课文 3.布置作业： 抄写这些生字词并标注字音。2、 词句段运用1.检测预习：（1）试读本课生字词及课文。（2）所有同学一起齐读以下词语（3）同学们也认认真真在练习本上写一遍这些字词。 2.读词语想象画面，试着用自己的话说说课文写了什么事。大家先在小组内讨论，遇到问题可以积极发问。3. 同学们，大家来看看书上的课文，先想一想它的字面意思，再根据旁边的注释理解课文。 4.通读课文理解课文大意。3、 我的发现 同学们，快速默课文，说一说本本课写了什么故事。4、 交流讨论：学生甲：我觉得写了5、 学生乙： 六 、学生丙：4、 巩固检测1.读一读下面生字：填 炎 帝 曰 魂 投 涛2. 朗读课文。背诵课文。借助译文和注释，猜猜下面几个字在文中的意思。 之 曰 于 返 常3. 梳理课文从前后来结果五、家庭作业1.生字五遍2熟读课文（师解题：解析字音字义）（生讨论完举手发言）（师引导学生，读准字音）（师检测同学们预习情况，齐读字词）（师引导学生自己学习、掌握词语的含义，学生有不理解的地方加以指导）（师引导学生体会课文感情）（师出题检测学生对本节课所学内容的掌握情况）（布置家庭作业）六、课堂小结：同学们，今天我们学习了古代神话精卫填海大家一定要掌握啊！七、布置作业家庭作业1.生字五遍2.熟读课文八
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