小学五年级《祖国在我心中》主题班会教案.doc

小学五年级祖国在我心中主题班会教案 活动目的：通过本次活动，使了解祖国的一些成就，结合会和香港回归澳门回归让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。准备担负起建设祖国的重任。培养学生爱祖国的思想。发扬民族精神。 活动准备：提前把节目布置下去，全班开展我心中的明星的调查以及未来的我等活动。 活动人员：埤城中心五（1）班全体学生和班主任 活动主持人：4名 活动过程： 全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数） 报告中队辅导员，五(1)中队应到45人，实到45人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。 接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！ 引入：（主持人甲、乙、丙、丁走上讲台） 甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。 乙：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。 丙：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候， 丁：心中就会升起一种神圣的情感。 合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。 甲：埤城中心小学中队会现在开始。 全体立正！出旗！奏乐！敬礼！ 礼毕！请坐下！ 甲：一说到xx，我们就会想到什么？ （生：奥运会，在中国北京举行） 甲：那你知道xx年奥运会在哪举行的吗？ （当然知道，在希腊） 甲：是的，xx年希腊奥运会上，中国运动健儿的雄姿，至今还历历在目。 甲：那在这届奥运会上，我们国家的奥运健儿共夺得多少枚奖牌你们知道吗？（63枚） （金牌：32枚，银牌：17铜牌：14，共（63）枚奖牌。排在金牌榜的第二位） 甲：大家真棒，看来你们是认真观看了比赛的实况。（合：那当然） 甲：接下来请听配乐诗朗诵歌声与旗帜 歌声与旗帜 甲：当微风吹散9月最后的一片霞云， 晨曦送来10月最初的一个黎明； 乙：当大地从酣睡中早早醒来， 月儿恋恋不舍的落下西山； 丙：当一棵大树即将吻合第55个年轮； 丁：当一艘巨轮即将驶离第55个港湾； 群（合）：这一刻， （男）：亿万双耳朵屏息聆听， （女）：亿万双眼睛凝神盼望。 （合）：究竟是天空将落下祥瑞的彩云， 还是不远的天际将出现腾飞的巨龙。 群（合）：这一刻 （男）：人民在等待 （女）：山河在等待 （合）：等待着熟悉的旋律雄壮的响起， 等待着鲜艳的旗帜庄严的升起。 甲：我将用何种词汇描绘出此时此刻的， 又将用多大的画珍藏这份喜悦。 群（四人合）：就让奔腾不息的江河，让巍峨绵延的山川代言吧！ 合（男女生合）：我以汇入金秋歌声的海洋，旗帜的海洋，人民的海洋。 甲：这是一首多么催人振奋的歌啊。 （背景响起国歌） 乙：当黑色的大雪沉重的压着破碎不堪的土地， 丙：这不屈的歌， 从祖国的北方， 四人合：带着抗日烽火传遍全国。 丁：每一个音符宛如铿锵的宣言， 唤醒不甘做亡国的灵魂； 甲：每一句歌词犹如觉醒的泪水， 宣告一个民族从悲壮中一洗屈辱的苦难。 乙：而今，他就像高奏集合的号角。 四人合：所有华夏儿女在世界的任何地方， 都会因这壮烈的旋律而自豪。丙丁：创造过多少奇迹 甲乙丙丁：跨越过多少险峰。 忘记了，又都难以忘记， 甲：难忘啊，新的辉煌还在继续。 乙：听吧， 铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜 丙：看啊 庄严的国旗染红雄壮国歌的旋律 丁：我们在这一天翘首伫立， 男女生合：我们将高唱国歌，高举国旗 让灿烂的未来，告诉57年前伟大的创立！ 乙：放眼滚滚的长河，我们的国家历经5000年的磨难，我们看到了汉唐民族的团结，祖国的强盛。 丙：也看到了宋代君王的懦弱，祖国遭受的凌辱，更看到了近代清王朝的腐败无能与那些丧权辱国的不平等条约。； 丁、祖国啊！在这风风雨雨的5000年中，出现了很多为了您的幸福而付出青春付出生命的孩子。 接下来请欣赏我心中敬仰的明星 1甲：这些明星都在以自己的力量位我们的祖国作着贡献。他们不惜牺牲自己的生命。来保卫祖国妈妈的荣誉。 乙：尽管他们有的时隔我们近千年、有的近百年、还有现在见在的。 丙：但是把他们串联在一起，他们都是和祖国妈妈在一起的。 丁：请听歌曲和祖国妈妈在一起 老师3：同学们，历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢？ 节目：未来畅想（学生扮演成不同职业的人，畅谈自己20年后的样子。一边说一边做动作。有 医生：带听诊器或护士帽。（我是一名医生，人们常尊称我们是人类的白衣天使，为人民驱除病魔，恢复健康，让我们身边的人都拥有一个健康强健的体魄。） 老师：我是一名光荣的人民，是人类灵魂的工程师，传道授业解惑，我要尽我的全力为祖国输送更多的建设人才。使我们的祖国变得更强大。 农民：民以食为天，我是现在代化的农民，我掌握了化的农业技术，我播种的粮食亩产量是以前的2倍，而且是绿色的，无公害的。 解放军：我是一名光荣的人民解放军战士。小米夹步枪已成为历史，现在社会的战争往往来得快去地也快，比的是技术，比的是国力。现在很少看到硝烟弥漫的战场了，很多战争都是在没有硝烟的战场上结束的。瞧，美军向我国上空发射了一颗监视卫星，我要想办法把它屏蔽掉。 计算机专家：孩子是祖国的未来，我最近又研究开发了一种适合于提高学习写作兴趣的软件，走，赶紧拿到埤城中心小学去实验一下，行不行。 科学家： 建筑师：我是一个小有名气的建筑师，想当初，只有台湾有101大厦，而大陆没有，有我的努力下，在我的家乡丹阳埤城也盖起了101大厦，我们再也不用像xx年的那样去漾墓台湾了。 丙：在期间，我们要向国庆献礼。请听诗朗诵国庆舒怀 1在祖国母亲55岁的生日里，我们手捧一盘香甜的蛋糕， 2我们点燃一簇七彩的蜡烛， 3我们唱着一曲雄壮的歌。 4我们跳着一池的舞， 合：为祖国母亲的生日欢庆赞美，为祖国母亲的华诞祈祷祝福。 1在举国欢庆的十月，我们面对着960万平方公里的大地，挥汉收获。 2收获金菊的含笑，收获流丹的枫叶，收获稻谷的飘香。 3收获喷香的瓜果，收获雁阵的鸣唱，收获秋风的撒野- 4十月，是中华民族的主题；是世界人民的热点； 1十月，是祖国母亲的生日； 2十月，是炎黄子孙的颂歌- 3十月，祖国收获；改革开放，国泰民安，经济振兴，稳定团结。 4十月人民收获：民族自由，吉祥如意，生活幸福，精神享乐！ 合：十月，在收获；收获，在十月。 1在大西北的发射基地上，我们收获技术科学； 2在香港澳门回归的笑语中，我们收获尊严主权； 3在人民大会堂的掌声中，我们收获跨世纪的宏伟蓝图。 4在葛洲坝、小浪底、三峡工程的建设中，我们收获累累硕果； 1在院校、在课堂、在教室、在讲台，我们收获桃甜李香的四有新人。 2在国际的大舞台上，我们收获友好往来，互不侵略。 3在历史与现实的交接中，我们收获改革开放的强国道路。 4十月在收获，收获在十月。 1在我们伟大祖国的十月里，无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的冲击波。 2在祖国55周岁的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国， 3更加繁荣、更加昌盛！ 4在这收获的季节里， 合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮！ 同学们好： 今天的主题活动，开得很成功。你们的表演也很精彩，老师为你们感到骄傲。在这次活动之中，我们知道了有很多的中国人他们为了祖国的荣誉奉献了毕生的精力，甚至付出宝贵的生命。正是他们的付出，才使我们的国家更加强大，在世界上拥有一席之地。才使我