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文档简介

1.3十几减6、5、4、3,学习目标,1、理解十几减几的算理，学会十几减几的口算方法，正确计算十几减几的题目。2、经历探究知识形成的过程，培养自主探究能力。3、体验数学与生活的密切联系，激发学习数学的乐趣。,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？,小亮买了14条鱼，喂了6条。,还剩几条鱼？,小新买了12条鱼，喂了3条。,还剩几条鱼？,20以内的退位减法,情景导入,小亮还剩几条鱼？,破十法,想加法,平十法,继续,破十法,想加法,破十法,想加法,继续,破十法,想加法,20以内的退位减法,146=8,6+8=14,小亮还剩几条鱼？,返回,8,方法一：想加算减,20以内的退位减法,10-6=4,4+4=8,小亮还剩几条鱼？,8,返回,方法二：破十法,20以内的退位减法,10-2=8,14-4=10,小亮还剩几条鱼？,返回,8,方法三：连减法（平十法）,20以内的退位减法,12-6=,6,说说你的算法吧！,20以内的退位减法,想一想，它们在计算时有什么联系？,15-9=6,15-8=7,14-6=8,8可以分成5和3。15-5=1010-3=7,20以内的退位减法,典题精讲,11-6=,15-6=,13-6=,5,9,7,用你喜欢的方法计算,20以内的退位减法,12-3=,小新还剩几条鱼？,20以内的退位减法,12-3=,3+9=12,12-3=9,小新还剩几条鱼？,9,（条）,20以内的退位减法,12-3=,10-3=7,7+2=9,小新还剩几条鱼？,9,（条）,20以内的退位减法,12-3=,12-2=10,101=9,小新还剩几条鱼？,9,（条）,20以内的退位减法,11-4=,12-5=,11-2=,7,7,9,你是怎样计算的？,用你喜欢的方法计算,20以内的退位减法,12-3=(条）,8,9,你喜欢用哪种方法计算？为什么？,20以内的退位减法,典题精讲,4+=1313-4=,我会填。,你发现了什么？,5+=1313-5=,5+=1414-5=,5+=1111-5=,8,8,9,9,9,9,6,6,20以内的退位减法,易错题型,1.,12,-,4,8,11,3,8,为什么用减法计算？,20以内的退位减法,学以致用,2.我会算。,你发现了什么？,7,6,5,4,7,6,5,4,20以内的退位减法,学以致用,3.,13,5,8,=（个）,20以内的退位减法
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