某社区少儿文化生活建设的社会实践调查报告.doc

某社区少儿文化生活建设的社会实践调查报告 今年寒假我利用在苏州作为大学生义务教幼儿剑桥少儿英语的机会以新升社区为主做了社区少儿文化生活的调查 前言： 当今社会“文化”这个词的涵义不断扩大其间的意义也越来越深刻而且随着房地产业的火热和高涨一个又一个新型社区产生的了而社区文化也成了人们越来越重视的文化之一社区文化已成为城市文化发展的主流 社区文化是城市文明的载体社区文化建设是贯彻落实党的先进文化前进方向的必然要求是加快城市化进程的“助推器”是提升城市竞争力和文化力的重要途径社区文化是一定社会的基层生活文化特指一定区域内聚居的人群的精神生活现象表现为社区居民的文娱体育、社会教育等健康身心、娱乐身心的文教体卫活动社区文化建设是美化社区的社会环境、展示社区居民精神风貌的民心工程是社区社会主义精神文明建设的基本内容之一 社区文化是以社区为依托以文化活动为载体以宣传党的路线、方针、政策为宗旨以文化教育、知识传播、娱乐美育为基本功能由政府行政主管部门牵头组织指导以提高全民政治觉悟和文化素质、推动两个文明建设为目的的一种群众性文化形态 现实意义： 社区少儿文化生活是社区文化建设的重中之重少儿文化生活对于下一代培养对于提升社区整体文化促进社区精神文化建设不仅有传播一般文化的功能还肩负着形成社区凝聚力、塑造社区乃至一个城市形象的任务社区把爱国主义教育基地、文化场馆、广场、公园等公共文化设施建设成为传播先进文化、倡导科学精神的重要阵地使之成为凝聚人心、融洽感情、丰富生活、陶冶情操的园地成为社区少儿的感情驿站努力把先进文化这个“魂”纳入文化活动这个“体”中营造健康向上的文化氛围使社区少儿在社区文化中受到春风化雨般的教育和熏陶 调查对象的背景： 狮山街道新升社区服务中心概况： 一、社区概况 新升社区于XX年5月26日正式成立社区党组织于XX年1月正式成立是高新区第一个规划成立的社区也是高新区范围内第一个试点成立党委的社区社区地处苏州高新技术产业开发区内,其北临玉山路,西临珠江路,东临汾湖路,南临竹园路,占地总面积约0.46平方公里,新升社区包括新升新苑、世纪花园、颢景天下三个住宅小区有148幢楼,5537户住户,居民大约有17800人社区内有派出所、幼儿园、小学、工商银行、农业银行、新港物业管理处和各类商业网点等绿化面积达43%社区现有专职工作人员6位平均文化在大专以上平均年龄为35岁 新升社区居委会原位于新升新苑商贸楼的三楼面积总共只有260平方米居民来社区办事及老人来社区活动非常不方便社区的用房问题引起了上级领导的重视经上级领导的努力争取下于今年11月搬入新的居委会面积总共约有1400平方米 二、社区机构设置 社区网络健全社区党总支下设四个党支部共有党员152人居住在社区的党员达900多人居委员下设人民调解委员会、文化体育委员会、社会保障委员会、综合治理委员会及80个居民小组另外还有社区科普协会、计划生育协会、妇联、关心下一代工作委员会居家养老中心等等 三、场地设置 新办公楼分为上下两层一楼主要有服务大厅、图书馆、主任办公室、居家养老中心、康复中心、老年活动室、警务室等服务大厅大约260平方米是社区工作人员的办公地点主要开展党务工作、社会保障工作、计划生育工作等为居民提供计生服务、劳动保障、退管服务、医保服务、法律咨询等服务为居民办理社保补贴、居民医保、党员组织关系转接手续、失业人员登记以及办理老龄证、高龄证、残疾证、最低生活保障、生育服务卡、独生子女父母光荣证、全国流动人口婚育证、就业登记证、再就业优惠证等证件为广大居民提供各种便民利民的服务是整个社区的核心 图书馆是苏州图书馆在社区设立的分馆投入5000册新书并定期交换和增添图书向持有苏州图书馆有效借阅证的社区读者开放并与苏州图书馆的馆藏资源实行统借统还同时将“共享工程”丰富的文化信息资源通过网络方式送到社区居民身边使社区居民不仅可以阅读电子图书查询信息；而且可以通过计算机网络观看各类艺术表演、专家讲座、学习相关知识为广大社区居民提供了健康快捷、内容丰富的文化信息服务进一步满足了居民群众的精神文化需求还有为社区的青少年提供了阅览区域丰富他们的业余生活 老年活动室是社区专门为老年人提供的一个娱乐场所内设5只方桌老年人可以在活动室喝茶、聊天、谈心、下棋从而使他们走出家门融入到社区中来丰富他们的老年生活康复中心是一个社区居民健身的场所配备了三套健身器材居民可以锻炼身体增强体质居家养老中心主要将为社区居民提供居家养老服务和家政服务 二楼主要有多功能厅党员活动室、舞蹈房、兴趣小组活动室、五位一体文化中心、档案室等多功能厅大约有80平方主要用于各种的会议召开各种文化表演活动的开展以及评书专场的演出等活动的开展舞蹈房是社区为时装队、拳操队、舞剑队等文化娱乐团体提供的排练场所兴趣小组活动室是社区为书画社等文化娱乐团体提供的活动场所党员活动室是开展党建工作的场所主要用于每月的党员学习活动宣传党的方针政策从而提高社区党员素质增强党性使社区党员更好的发挥先锋模范作用更好地为居民服务 因此对于新升社区进行的调查很有代表意义 分析调查对象： 社区少儿文化建设的主要形式为多样如：培训班、社区读书节、假期社会实践活动、心理咨询师开展青少年心理咨询讲座等等主要以以下几个方面开展：一、社区老年人活动中心老党员义务教儿童书法工艺评弹等等；二、大学生志愿服务和社区相结合教少儿英语等科目以多种活泼形式展开；三、社区内部服务如播放电影和少儿图书馆等等 据在新升社区的调查百分之九十以上的社区老年人愿意为社区少儿活动讲课帮助提升社区文化和精神文明建设同时大学生报名参加社区义务服务的也很踊跃从学校统计数据显示报名人数远远超过需要的人数而大部分社区的硬件设施还是不断更新跟上时代的发展从大学生义务服务教少儿英语口语这一块来看活动开始社区报名人数有五六十人而少儿参加人数有二十多人参与率百分之六十左右新生社区少儿总人数来看这个数字还是比少的 存在主要问题： 从调查看主观方面：认识、参与度客观方面：行政管理和经费这几方面是社区少儿文化建设的三道坎 一、认识和参与度方面： 社区居民方面：对于少儿教育方面越来越为重视不信任社区怀疑义务所含的水分认为教学质量和学习氛围都会打折扣而且家教业的兴起也让家长们对一对一教育更为信任一对多教育却害怕有问题大学生教学经验不足是家长的主要担心 社区管理方面：宣传难以覆盖全部宣传存在不到位的现象并不是每家每户都知道社区开展的各类活动目前参加社区文化活动的群众积极性不高意识不强认为参不参加社区文化活动对他们来说没有影响他们没有认识到自己既是社区文化的创造者、又是社区文化的受益者也没有认识到社区文化的感召力、生命力最终取决于他们的认同感和参与度因此据调查许多城市参加社区文化活动的人数不到四分之一同时学校组织方面整个进程中会出现一些意外状况如学生临时有急事替补是个问题问题考虑不够全面 二、随着社会经济的快速发展社区内居民和流动人口大量增加这些居民具有来源广、成分杂、认同感弱的特点原有的失地农民虽然住上了商品房但面对着拆迁和职业变动思想也出现大变动而从事社区管理工作的人员大多虽经过社区工作的专门培训缺乏社会知识和专业管理知识其工作方法多是行政方法 在长期计划经济条件下形成的“单位制”结构的社会组织形式所造成的体制、机制和思想观念给社区文化建设资源实施共享设置了重重障碍使社区文化活动资源未得到有效利用这主要表现在以下几个方面 （一）、思想认识不足在对社区文化建设资源的开发利用把握上存在着重物轻人的思想对硬件设施的依赖性大缺乏对人才资源的研究开发加之社区成员的责任意识、归属意识、参与意识不是很强因此对社区文化建设资源的共享缺乏积极的互感互利的态度如少儿图书馆并不是充分利用的 （二）、资源开发利用不到位社区居民和社区工作人员对有形资源重视多对无形资产利用少；对现有资源使用多对潜在资源挖掘少；对自家资源管得多对盘活资源协商少社区居民更注重自身的资源对于少儿教育方面更是习惯于亲自教育或是聘请家教亦或是报培训班等 总结问题及解决方法： 对于社区少儿教育还有很多发展空间可以从多方面给予提高如以宣传、教育、培训为手段增强社区居民的社区意识和文明意识增强居民对居委会的认同感和归属感提高居委会工作人员的政治业务素质其方法是： 一是聘请高校教师为社区居委会在岗人员提供“充电”机会采取培训、讲解和总结交流经验相结合的方式丰富其管理知识提高其管理水平 二是大力宣传培养居民的社区意识通过宣传栏、布告栏、社区网站向居民公告社区工作状况大力宣传“我为人人人人为我”以及“社区是我家建设靠大家”的宗旨 三是为了丰富居民的文化生活充分利用社区阅览室增加少儿藏书并配有专职管理员鼓励儿童利用图书馆 四是组织社区进行儿童歌咏比赛、交谊舞活动、健身活动等多形式多渠道地引导儿童间接触和交流增强居民的社区认同感和归属感 五、用评估方法群众赞成不赞成、愿意不愿意、满意不满意为最高评判标准以群众的认同感、参与率和满意度作为评估和谐社区建设的重要指标评估方式可以主要采用实地考察、查阅资料、问卷调查、召开座谈会、听取汇报、个别访谈等形式了解孩子和家长的想法目标以文明向上、安全健康、生活便利、环境整洁、民主自治、保障机制、创新等 六、开展成果展示和教学者经验交流会相互交流教学经验展示教学成果让家长了解和信任社区举办的活动同时家长还可以旁听、试听如果觉得可以再把孩子送到社区学习参加各项活动也可以丰富孩子生活拉近亲子关系 经费方面社区只能充分利用社区义务工作者和党员老人同时和社会各界义务工作者包括一些企业和大学生在帮企业宣传的时候也能给大学生提供时间机会 通过这些方法和措施和谐社区建设的着力点、发展方向